• Одаренность и талант в условиях научно-технологического обновления содержания непрерывного образования (31.01.2024) Одаренность и талант в условиях научно-технологического обновления содержания непрерывного образования
• Генетический культурный педагогический код России (14.03.2024) https://kpfu.ru/psychology/geneticheskij-kulturnyj-pedagogicheskij-kod.html
• Прогресс в образовании (21.03.2024) https://kpfu.ru/psychology/progress-v-obrazovanii-445892.html

• Всероссийская конференция по плану профориентации КФУ (30.01.2023) https://kpfu.ru/psychology/vserossijskaya-konferenciya-po-planu-425304.html
• Почему одарённость и талант – не одно и то же? (31.01.2023) https://kpfu.ru/psychology/pochemu-odarjonnost-i-talant-ndash-ne-odno-i-to.html
• Почему Россия – страна Кулибиных, а Америка – страна Эдисонов? (09.02.2023) https://kpfu.ru/psychology/pochemu-rossiya-ndash-strana-kulibinyh-a-amerika.html
• Татары, прославившие свой народ (20.02.2023) https://kpfu.ru/psychology/tatary-proslavivshie-svoj-narod-426322.html
• Научное наследие великого русского педагога К.Д. Ушинского (14.03.2023) https://kpfu.ru/psychology/nauchnoe-nasledie-velikogo-russkogo-pedagoga-kd.html
• Международная научно-практическая конференция "Развивающее обучение: организационные основы деятельности по научно-методическому обеспечению наставничества в образовании", посвященная Году педагога и наставника в России (20.03.2023) https://kpfu.ru/psychology/mezhdunarodnaya-nauchno-prakticheskaya-428005.html
• Учимся по системе Леонида Занкова. — Видео. (20.03.2023) https://vk.com/video-59463040_456250330
• Когда образование становится успешным? (21.03.2023) https://kpfu.ru/psychology/kogda-obrazovanie-stanovitsya-uspeshnym-428100.html
• Развивающее обучение. АН РТ. (21.03.2023) https://www.antat.ru/ru/iinf/news/15966/
• XIII Петербургский Международный форум по развитию школьного инженерно-технологического образования в России (10.04.2023) https://kpfu.ru/psychology/xiii-peterburgskij-mezhdunarodnyj-forum-po-429745.html
• Этнос и культура в межнациональных коммуникациях XXI века: наставничество и менторинг в поликультурном образовании (17.04.2023) https://kpfu.ru/psychology/etnos-i-kultura-v-mezhnacionalnyh-kommunikaciyah-430124.html
• РАО пытается найти своё место в системе современного профессионального образования: вторая ассамблея РАО (21.04.2023) https://kpfu.ru/psychology/rao-pytaetsya-najti-svojo-mesto-v-sisteme-430528.html
• Антропологические вопросы оптимизации высшего образования (16.05.2023) https://www.antat.ru/ru/iinf/news/16212/
• Когда педагог будет чувствовать себя человеком? (26.05.2023) https://kpfu.ru/psychology/kogda-pedagog-budet-chuvstvovat-sebya-chelovekom.html
• Почему в России до сих пор нет дидактики высшей школы? (06.06.2023) https://kpfu.ru/psychology/pochemu-v-rossii-do-sih-por-net-didaktiki-vysshej.html
• Этносы и судьбы в современном социуме (08.06.2023) https://kpfu.ru/psychology/etnosy-i-sudby-v-sovremennom-sociume-433054.html
• Когда STEAM-образование становится успешным? (22.06.2023) https://kpfu.ru/psychology/kogda-steam-obrazovanie-stanovitsya-uspeshnym.html
• Когда наука объединяет (12.07.2023) https://kpfu.ru/psychology/kogda-nauka-obedinyaet-435069.html
• Кибербезопасность нового времени (22.09.2023) https://kpfu.ru/psychology/kiberbezopasnost-novogo-vremeni-439199.html
• ZAVOISKY AWARD, или как осуществлять научно-технологический прорыв в науке и образовании (26.09.2023) https://kpfu.ru/psychology/zavoisky-award-ili-kak-osuschestvlyat-nauchno.html
• Кого развивает проблемное обучение? (26.09.2023) https://kpfu.ru/psychology/kogo-razvivaet-problemnoe-obuchenie-439379.html
• Монография ученых Института психологии и образования проиндексирована Scopus (05.10.2023) https://kpfu.ru/psychology/monografiya-uchenyh-instituta-psihologii-i-439867.html
• Монография Института прикладных исследований АН РТ и КФУ проиндексирована Scopus (13.10.2023) https://www.antat.ru/ru/iinf/news/16874/
• Научные основы менторинга (16.10.2023) https://kpfu.ru/psychology/nauchnye-osnovy-mentoringa-440163.html
• Технология оценки эффективности поликультурного образования в высшей школе (29.10.2023) https://kpfu.ru/psychology/tehnologiya-ocenki-effektivnosti-polikulturnogo.html
• Научный проект «Технология оценки эффективности поликультурного образования в высшей школе» обсудили на Отделении социально-экономических и правовых наук Академии наук Республики Татарстан 27.10.2023 г. (30.10.2023) https://kpfu.ru/psychology/tehnologiya-ocenki-effektivnosti-polikulturnogo.html
• Педагогика и подготовка педагогических кадров (20.11.2023) https://kpfu.ru/psychology/pedagogika-i-podgotovka-pedagogicheskih-kadrov.html
• Форум РАО: Наставничество в педагогике (23.11.2023) https://kpfu.ru/psychology/forum-rao-nastavnichestvo-v-pedagogike-441578.html
• Этносы и судьбы в современном социуме (27.11.2023) https://kpfu.ru/psychology/etnosy-i-sudby-v-sovremennom-sociume-441701.html
• 220 лет Ф.И. Тютчев (27.11.2023) https://kpfu.ru/psychology/220-let-fi-tjutchevu-441724.html
• Где работают педагогически одарённые люди? (13.12.2023) https://kpfu.ru/psychology/gde-rabotajut-pedagogicheski-odarjonnye-ljudi.html
• Как подтверждается лидерство? (14.12.2023) https://kpfu.ru/psychology/kak-podtverzhdaetsya-liderstvo-442393.html

• Как вести поликультурный диалог в условиях пандемии коронавируса? (29.01.2022) https://kpfu.ru/psychology/kak-vesti-polikulturnyj-dialog-v-usloviyah-414963.html
• Когда поликультурное образование обеспечивает достижение жизненных целей? (29.01.2022) https://kpfu.ru/psychology/kogda-polikulturnoe-obrazovanie-obespechivaet.html
• Когда исследовательски-ориентированное обучение станет реальностью? (30.01.2022) https://kpfu.ru/psychology/kogda-issledovatelski-orientirovannoe-obuchenie.html
• Мастер своего дела (31.01.2022) https://kpfu.ru/psychology/master-svoego-dela-415049.html
• Татары, прославившие свой народ (31.01.2022) https://kpfu.ru/psychology/tatary-proslavivshie-svoj-narod-414997.html
• Наука должна создавать синергию и развивать прикладные исследования (08.02.2022) https://kpfu.ru/psychology/nauchno-issledovatelskaya-deyatelnost/nauchno-obrazovatelnyj-centr/novosti/nauka-dolzhna-sozdavat-sinergiju-i-razvivat-415245.html
• О целях проведения Всероссийских педагогических Занковских чтений (19.03.2022) https://kpfu.ru/psychology/nauchno-issledovatelskaya-deyatelnost/nauchno-obrazovatelnyj-centr/novosti/o-celyah-provedeniya-vserossijskih-416336.html
• Когда воспитание станет воспитывающим обучением? (20.03.2022) https://kpfu.ru/psychology/nauchno-issledovatelskaya-deyatelnost/nauchno-obrazovatelnyj-centr/novosti/kogda-vospitanie-stanet-vospityvajuschim-416347.html
• Об искусстве взаимодействия педагога и ребенка (21.03.2022) https://kpfu.ru/psychology/nauchno-issledovatelskaya-deyatelnost/nauchno-obrazovatelnyj-centr/novosti/ob-iskusstve-vzaimodejstviya-pedagoga-i-rebenka-416349.html
• Когда педагог соответствует стандарту современных цифровых компетенций? (21.03.2022) https://kpfu.ru/psychology/nauchno-issledovatelskaya-deyatelnost/nauchno-obrazovatelnyj-centr/novosti/kogda-pedagog-sootvetstvuet-standartu-sovremennyh-416355.html
• По материалам Занковских чтений (18.03.2022) вышел сборник (21.03.2022) https://kpfu.ru/psychology/nauchno-issledovatelskaya-deyatelnost/nauchno-obrazovatelnyj-centr/novosti/po-materialam-zankovskih-chtenij-18032022-vyshel-416359.html
• Подведены итоги занковских чтений (25.03.2022) https://kpfu.ru/psychology/nauchno-issledovatelskaya-deyatelnost/nauchno-obrazovatelnyj-centr/novosti/podvedeny-itogi-zankovskih-chtenij-416558.html
• Как повысить успешность обучения в вузах России? (21.04.2022) https://kpfu.ru/psychology/kak-povysit-uspeshnost-obucheniya-v-vuzah-rossii.html
• Мультфильм как средство развития речи детей (26.04.2022) Мультфильм как средство развития речи детей
• Open Doors как механизм технологизации образования в вузах (29.04.2022) https://kpfu.ru/psychology/open-doors-kak-mehanizm-tehnologizacii-417979.html
• В чем нуждается сейчас дошкольное образование? (18.05.2022) https://kpfu.ru/psychology/v-chem-nuzhdaetsya-sejchas-doshkolnoe-obrazovanie.html
• Как перестроить гуманитарное образование в России? (18.05.2022) https://kpfu.ru/psychology/kak-perestroit-gumanitarnoe-obrazovanie-v-rossii.html
• Этнос и культура в межнациональных коммуникациях ХХI века (19.05.2022) https://kpfu.ru/psychology/etnos-i-kultura-v-mezhnacionalnyh-kommunikaciyah-418541.html
• Трансформация традиционных и инновационных технологий обучения в Беларуси (27.05.2022) https://kpfu.ru/psychology/transformaciya-tradicionnyh-i-innovacionnyh-418766.html
• Почему методика – это алгоритм воздействия, а технология – искусство взаимодействия? (27.05.2022) https://kpfu.ru/psychology/pochemu-metodika-ndash-eto-algoritm-vozdejstviya.html
• О чём думают ученые Италии, Словакии, Казахстана? (27.05.2022) https://kpfu.ru/psychology/o-chjom-dumajut-uchenye-italii-slovakii.html
• Почему методика – это алгоритм воздействия, а технология – искусство взаимодействия? (27.05.2022) https://kpfu.ru/psychology/pochemu-metodika-ndash-eto-algoritm-vozdejstviya.html
• VIII Международный форум по педагогическому образованию (27.05.2022) https://kpfu.ru/psychology/viii-mezhdunarodnyj-forum-po-pedagogicheskomu.html
• Непрерывное образование в интересах устойчивого развития: новые вызовы (01.06.2022) https://kpfu.ru/psychology/nepreryvnoe-obrazovanie-v-interesah-ustojchivogo-418947.html
• Ребенок в цифровом мире (01.06.2022) https://kpfu.ru/psychology/rebenok-v-cifrovom-mire-418973.html
• Будет ли "последний богатырь" последним? (02.06.2022) https://kpfu.ru/psychology/budet-li-39poslednij-bogatyr39-poslednim-419004.html
• Почему дети не хотят оставаться в мире детства? (03.06.2022) https://kpfu.ru/psychology/pochemu-deti-ne-hotyat-ostavatsya-v-mire-detstva.html
• Почему современные дети не верят в добро? (15.06.2022) https://kpfu.ru/psychology/pochemu-sovremennye-deti-ne-veryat-v-dobro-419287.html
• Как преодолеть негативное влияние цифровизации? (17.06.2022) https://kpfu.ru/psychology/kak-preodolet-negativnoe-vliyanie-cifrovizacii.html
• Круглый стол в Российской академии образования (17.06.2022) https://kpfu.ru/psychology/kruglyj-stol-v-rossijskoj-akademii-obrazovaniya.html
• Оксюморон как технология творчества (17.06.2022) https://kpfu.ru/psychology/oksjumoron-kak-tehnologiya-tvorchestva-419445.html
• Кого любят дети? (18.06.2022) https://kpfu.ru/psychology/kogo-ljubyat-deti-419446.html
• Опубликована коллективная монография "Play and STEM Education in the Early Years" (20.06.2022) https://kpfu.ru/psychology/opublikovana-kollektivnaya-monografiya-39play-and.html
• Чтобы слышать больше, чем говорят, смотреть дальше, чем можно увидеть (23.06.2022) https://kpfu.ru/psychology/chtoby-slyshat-bolshe-chem-govoryat-smotret-419642.html
• Почему падает интерес к татарскому языку? (29.08.2022) https://kpfu.ru/psychology/pochemu-padaet-interes-k-tatarskomu-yazyku-420976.html
• "Золотой стандарт" образования (26.09.2022) https://kpfu.ru/psychology/39zolotoj-standart39-obrazovaniya-421552.html
• Прикладные аспекты повышения эффективности высшего образования (04.10.2022) https://kpfu.ru/psychology/prikladnye-aspekty-povysheniya-effektivnosti.html
• С какого возраста должно начинаться инженерно-математическое образование? (13.10.2022) https://kpfu.ru/psychology/s-kakogo-vozrasta-dolzhno-nachinatsya-inzhenerno.html
• Зачем нужны международные книжные выставки-конкурсы? (25.10.2022) https://kpfu.ru/psychology/zachem-nuzhny-mezhdunarodnye-knizhnye-vystavki.html
• Научно-исследовательская деятельность кафедры дошкольного образования (14.11.2022) https://kpfu.ru/psychology/nauchno-issledovatelskaya-deyatelnost-kafedry.html
• Сначала любить, потом учить … (24.11.2022) https://kpfu.ru/psychology/snachala-ljubit-potom-uchit-hellip-423319.html
• Как повысить эффективность дополнительного образования в детских садах Татарстана? (29.11.2022) https://kpfu.ru/psychology/kak-povysit-effektivnost-dopolnitelnogo-423530.html
• Когда качество образования имеет реальную цену? (30.11.2022) https://kpfu.ru/psychology/kogda-kachestvo-obrazovaniya-imeet-realnuju-cenu.html
• Когда профориентация действует? (13.12.2022) https://kpfu.ru/psychology/kogda-proforientaciya-dejstvuet-424028.html
• Этносы и судьбы в современном социуме: теория и практика (15.12.2022) https://kpfu.ru/psychology/etnosy-i-sudby-v-sovremennom-sociume-teoriya-i.html
• Когда родной язык неродной? (22.12.2022) https://kpfu.ru/psychology/kogda-rodnoj-yazyk-nerodnoj-424258.html
• Когда менторинг – самая высшая форма персонализации образования? (29.12.2022) https://kpfu.ru/psychology/kogda-mentoring-ndash-samaya-vysshaya-forma-424431.html

• Чего не хватает цифровой образовательной среде? (28.01.2021) https://kpfu.ru/psychology/chego-ne-hvataet-cifrovoj-obrazovatelnoj-srede.html
• Гимназические педагогические классы в Арском педагогическом колледже (03.02.2021) https://kpfu.ru/psychology/gimnazicheskie-pedagogicheskie-klassy-v-arskom.html
• Школа научного мастерства (05.02.2021) https://kpfu.ru/psychology/shkola-nauchnogo-masterstva-401531.html
• Экспериментальная площадка Приволжского регионального научного центра РАО открыла Год родных языков и народного единства в Татарстане (08.02.2021) http://rusacademedu.ru/novosti-nauchnyx-centrov-rao/eksperimentalnaya-ploshhadka-privolzhskogo-regionalnogo-nauchnogo-centra-rao-otkryla-god-rodnyx-yazykov-i-narodnogo-edinstva-v-tatarstane/
• Год науки и технологий на базе экспериментальной площадки Приволжского РНЦ РАО (12.02.2021) https://kpfu.ru/psychology/god-nauki-i-tehnologij-na-baze-eksperimentalnoj.html
• Чем занимается современная прикладная педагогика? (15.03.2021) https://kpfu.ru/psychology/chem-zanimaetsya-sovremennaya-prikladnaya-402628.html
• Развивающее обучение в цифровую эпоху (26.03.2021) https://kpfu.ru/psychology/razvivajuschee-obuchenie-v-cifrovuju-epohu-403069.html
• Почему развивающее обучение до сих пор ничего не развивает? (30.03.2021) https://kpfu.ru/psychology/pochemu-razvivajuschee-obuchenie-do-sih-por-403200.html
• Золотые медали международных книжных выставок (31.03.2021) https://kpfu.ru/psychology/zolotye-medali-mezhdunarodnyh-knizhnyh-vystavok.html
• Почему между наукой и искусством – пропасть? (19.04.2021) https://kpfu.ru/psychology/pochemu-mezhdu-naukoj-i-iskusstvom-ndash-propast.html
• Как управлять языковым образованием в ДОУ? (30.04.2021) https://kpfu.ru/psychology/kak-upravlyat-yazykovym-obrazovaniem-v-dou-404545.html
• Этнос и культура в межнациональных коммуникациях ХХI века (14.05.2021) https://kpfu.ru/psychology/etnos-i-kultura-v-mezhnacionalnyh-kommunikaciyah-404768.html
• Антропология педагогического образования как базовая основа методологической компетентности будущего учителя (29.05.2021) https://kpfu.ru/psychology/antropologiya-pedagogicheskogo-obrazovaniya-kak.html
• IFTE-VII – на благо развития педагогического образования и подготовки учителей (31.05.2021) https://kpfu.ru/psychology/ifte-vii-ndash-na-blago-razvitiya-405284.html
• Педагогические условия развития регуляторных функций (24.06.2021) https://kpfu.ru/psychology/pedagogicheskie-usloviya-razvitiya-regulyatornyh.html
• Сенсомоторная координация мелкой моторики (25.06.2021) https://kpfu.ru/psychology/sensomotornaya-koordinaciya-melkoj-motoriki-405921.html
• The London Book Fair 2021 (09.07.2021) https://kpfu.ru/psychology/nauchno-issledovatelskaya-deyatelnost/nauchno-obrazovatelnyj-centr/novosti/the-london-book-fair-2021-406292.html
• Скажи спасибо учителю! (12.08.2021) https://kpfu.ru/psychology/nauchno-issledovatelskaya-deyatelnost/nauchno-obrazovatelnyj-centr/novosti/skazhi-spasibo-uchitelju-406860.html
• Какой должна быть лекция? (24.09.2021) https://kpfu.ru/psychology/kakoj-dolzhna-byt-lekciya-409140.html
• Как построить качественное педагогическое образование в России? (11.10.2021) https://kpfu.ru/psychology/kak-postroit-kachestvennoe-pedagogicheskoe-409945.html
• Когда доказательная педагогика превратится в доказательное образование? (18.10.2021) https://kpfu.ru/psychology/kogda-dokazatelnaya-pedagogika-prevratitsya-v.html
• Педагогическое образование в фокусе глобального лидерства (20.10.2021) https://kpfu.ru/psychology/pedagogicheskoe-obrazovanie-v-fokuse-globalnogo.html
• Стартовал финальный этап XIV Международного конкурса инновационных идей для системы дошкольного образования (27.10.2021) https://kpfu.ru/psychology/startoval-finalnyj-etap-xiv-mezhdunarodnogo-411060.html
• Нейрокогнитивные приемы преодоления интерференции у детей-аутистов в билингвальной среде (12.11.2021) https://kpfu.ru/psychology/nejrokognitivnye-priemy-preodoleniya-411891.html
• Антропология рода, человека и человечества: неожиданные бифуркации (22.11.2021) https://kpfu.ru/psychology/antropologiya-roda-cheloveka-i-chelovechestva.html
• Как создать в России передовые модели поликультурного, инженерно-технического, цифрового образования? (27.11.2021) https://kpfu.ru/psychology/kak-sozdat-v-rossii-peredovye-modeli-412408.html
• Как создать в России передовые модели поликультурного, инженерно-технического, цифрового образования? (27.11.2021) https://kpfu.ru/psychology/kak-sozdat-v-rossii-peredovye-modeli-412408.html
• Концепция создания антропологических университетов или почему антропологический поворот – это поворот к здравому смыслу (02.12.2021) https://kpfu.ru/psychology/koncepciya-sozdaniya-antropologicheskih-412606.html
• В Минске вышла новая коллективная монография (06.12.2021) https://kpfu.ru/psychology/v-minske-vyshla-novaya-kollektivnaya-monografiya.html
• Подведены итоги XIV Международного конкурса инновационных идей для системы дошкольного образования (24.12.2021) https://kpfu.ru/psychology/nauchno-issledovatelskaya-deyatelnost/nauchno-obrazovatelnyj-centr/novosti/podvedeny-itogi-xiv-mezhdunarodnogo-konkursa-413787.html

• Когда наука вдохновляет? (24.01.2020) https://kpfu.ru/psychology/kogda-nauka-vdohnovlyaet_383069.html
• ХХV Международная научно-практическая конференция по развитию одаренности (28.01.2020) https://kpfu.ru/psychology/hhv-mezhdunarodnaya-nauchno-prakticheskaya_383288.html
• Коллективная монография ученых разных стран (18.02.2020) https://kpfu.ru/psychology/kollektivnaya-monografiya-uchenyh-raznyh-stran.html
• Татары, прославившие свой народ (19.02.2020) https://kpfu.ru/psychology/tatary-proslavivshie-svoj-narod-385445.html
• Как готовить современного педагога? (27.03.2020) https://kpfu.ru/psychology/kak-gotovit-sovremennogo-pedagoga-387797.html
• Международная книжная выставка в Германии (02.04.2020) https://kpfu.ru/psychology/mezhdunarodnaya-knizhnaya-vystavka-v-germanii.html
• Цифровизация влияет на когнитивные функции не только детей, но и будущих педагогов (07.05.2020) https://kpfu.ru/psychology/cifrovizaciya-vliyaet-na-kognitivnye-funkcii-ne.html
• Очередной Всероссийский вебинар по цифровизации образования (15.05.2020) https://kpfu.ru/psychology/ocherednoj-vserossijskij-vebinar-po-cifrovizacii.html
• Всероссийский вебинар "Особенности организации дистанционного обучения в условиях поликультурной среды" (22.05.2020) https://kpfu.ru/psychology/nauchno-issledovatelskaya-deyatelnost/nauchno-obrazovatelnyj-centr/novosti/vserossijskij-vebinar-39osobennosti-organizacii-389554.html
• С Днём филолога! (25.05.2020) https://kpfu.ru/psychology/s-dnjom-filologa-389616.html
• 27 мая 2020г. стартовал VI Международный форум по педагогическому образованию (27.05.2020) https://kpfu.ru/psychology/struktura/nauchnyj-centr-rao/novosti-privolzhskogo-rnc/27-maya-2020g-startoval-vi-mezhdunarodnyj-forum.html
• Концепция сетевого университета (28.05.2020) https://kpfu.ru/psychology/koncepciya-setevogo-universiteta-389725.html
• Школьно-университетское партнерство и воспитание одаренной молодежи (29.05.2020) https://kpfu.ru/psychology/nauchno-issledovatelskaya-deyatelnost/nauchno-obrazovatelnyj-centr/novosti/shkolno-universitetskoe-partnerstvo-i-vospitanie-389756.html
• Когда видеоконтент влияет на эмоциональное развитие детей? (03.06.2020) https://kpfu.ru/psychology/kogda-videokontent-vliyaet-na-emocionalnoe-389855.html
• Когда будет разработана методология формирования языковой личности XXI века? (05.06.2020) https://kpfu.ru/psychology/kogda-budet-razrabotana-metodologiya-390026.html
• Какие стратегии педагогического образования реализуются сейчас в вузах? (08.06.2020) https://kpfu.ru/psychology/kakie-strategii-pedagogicheskogo-obrazovaniya.html
• Почему игра становится не игрой? (19.06.2020) https://kpfu.ru/psychology/pochemu-igra-stanovitsya-ne-igroj-390462.html
• Куда исчезли семейные традиции? (22.06.2020) https://kpfu.ru/psychology/kuda-ischezli-semejnye-tradicii-390482.html
• Когда знания переходят в эмоции? (25.06.2020) https://kpfu.ru/psychology/kogda-znaniya-perehodyat-v-emocii-390538.html
• Можно ли живое общение заменить дистанционным? (25.06.2020) https://kpfu.ru/psychology/mozhno-li-zhivoe-obschenie-zamenit-distancionnym.html
• Как сформировать языковую культуру? (26.06.2020) https://kpfu.ru/psychology/kak-sformirovat-yazykovuju-kulturu-390627.html
• Селекторное совещание РАО или почему педагогическая наука без педагогической практики мертва (21.07.2020) https://kpfu.ru/psychology/selektornoe-soveschanie-rao-ili-pochemu-391270.html
• Летняя электронная школа для учителей (22.07.2020) https://kpfu.ru/psychology/letnyaya-elektronnaya-shkola-dlya-uchitelej-391278.html
• Почему образовательные инновации не должны отрываться от педагогических традиций? (17.08.2020) https://kpfu.ru/psychology/struktura/nauchnyj-centr-rao/novosti-privolzhskogo-rnc/pochemu-obrazovatelnye-innovacii-ne-dolzhny-391644.html
• Обучая, учимся сами (24.08.2020) Обучая, учимся сами
• Куда идёт Беларусь или почему белые руссы не хотят говорить по-русски? (31.08.2020) https://kpfu.ru/psychology/kuda-idjot-belarus-ili-pochemu-belye-russy-ne.html
• Итоги Летней электронной школы МГУ им. М.В.Ломоносова подвели в Приволжском РНЦ (03.09.2020) https://kpfu.ru/psychology/itogi-letnej-elektronnoj-shkoly-mgu-im-392021.html
• Куда уходят язык и культура? (03.09.2020) http://rusacademedu.ru/novosti-nauchnyx-centrov-rao/kuda-uxodyat-yazyk-i-kultura/
• Об антропологии цифрового образования (14.09.2020) https://kpfu.ru/psychology/ob-antropologii-cifrovogo-obrazovaniya-392537.html
• Члену-корреспонденту Российской академии образования профессору Ибрагимову Гасан-Гусейну Ибрагимовичу – 70 лет (17.09.2020) https://kpfu.ru/psychology/chlenu-korrespondentu-rossijskoj-akademii-393337.html
• Проект цифровой гимназии (21.09.2020) https://kpfu.ru/psychology/proekt-cifrovoj-gimnazii-393479.html
• О психологических детерминантах и личностных ресурсах современного педагогического образования (02.10.2020) https://kpfu.ru/psychology/o-psihologicheskih-determinantah-i-lichnostnyh.html
• Какие технологии станут универсальными и перспективными? (05.10.2020) https://kpfu.ru/psychology/kakie-tehnologii-stanut-universalnymi-i-393982.html
• Опыт Института психологии и образования в действии (14.10.2020) https://kpfu.ru/psychology/opyt-instituta-psihologii-i-obrazovaniya-v-394258.html
• Чтобы по-новому взглянуть на проблемы высшего образования в мире (22.10.2020) https://kpfu.ru/psychology/chtoby-po-novomu-vzglyanut-na-problemy-vysshego.html
• О новой концепции педагогического образования (30.10.2020) https://kpfu.ru/psychology/o-novoj-koncepcii-pedagogicheskogo-obrazovaniya.html
• Самостоятельный ли сейчас педагог и кто он в образовании: мотиватор или раб? (05.11.2020) https://kpfu.ru/psychology/samostoyatelnyj-li-sejchas-pedagog-i-kto-on-v.html
• Когда сформируется экзистенциальная антропология подготовки педагогов в вузах России? (06.11.2020) https://kpfu.ru/psychology/kogda-sformiruetsya-ekzistencialnaya-395104.html
• SLET-2020: International Scientific Conference on Innovative Approaches to the Application of Digital Technologies in Education November 12-13, 2020 (12.11.2020) https://kpfu.ru/psychology/slet-2020-international-scientific-conference-on.html
• Кому и как детерминировать содержание современного образования? (25.11.2020) https://kpfu.ru/psychology/komu-i-kak-determinirovat-soderzhanie-396356.html
• Можно ли родительское собрание проводить дистанционно? (26.11.2020) https://kpfu.ru/psychology/mozhno-li-roditelskoe-sobranie-provodit-396439.html
• Инжиниринг в университетах ШОС (03.12.2020) https://kpfu.ru/psychology/inzhiniring-v-universitetah-shos-396787.html
• Как обеспечить эффективность управленческого инжиниринга в системе дошкольного образования? (07.12.2020) https://kpfu.ru/psychology/kak-obespechit-effektivnost-upravlencheskogo.html
• Когда преподаватель станет режиссером? (09.12.2020) https://kpfu.ru/psychology/kogda-prepodavatel-stanet-rezhisserom-397016.html
• Как преодолеть смешанное двуязычие? (11.12.2020) https://kpfu.ru/psychology/kak-preodolet-smeshannoe-dvuyazychie-397192.html
• Анонсы новых монографий (14.12.2020) https://kpfu.ru/psychology/anonsy-novyh-monografij-397438.html
• Онлайн-совещание в Российской академии образования (15.12.2020) https://kpfu.ru/psychology/onlajn-soveschanie-v-rossijskoj-akademii-397502.html
• Международный форум "Детство: самоценность настоящего" в Санкт-Петербурге (23.12.2020) https://kpfu.ru/psychology/mezhdunarodnyj-forum-detstvo-samocennost-400228.html
• Как воспитывать национальную культуру (24.12.2020) https://kpfu.ru/psychology/kak-vospityvat-nacionalnuju-kulturu-400259.html
• Почему ребёнка надо воспринимать не таким, какой он есть, а таким, каким он может быть? (29.12.2020) https://kpfu.ru/psychology/itogi-hiii-konkursa-ili-pochemu-rebjonka-nado.html

• Как добиться профессионального самоопределения? (27.01.2019) https://kpfu.ru/psychology/kak-dobitsya-professionalnogo-samoopredeleniya.html
• Почему талант – это тайна? (28.01.2019) https://kpfu.ru/psychology/pochemu-talant-ndash-eto-tajna-355988.html
• Учитель будущего. УЧИТЕЛЬСКАЯ ГАЗЕТА (05.02.2019) http://www.ug.ru/archive/ug/2019
• Наука. Образование. Регионы. (07.02.2019) https://kpfu.ru/psychology/nauchno-issledovatelskaya-deyatelnost/nauchno-obrazovatelnyj-centr/novosti/nauka-obrazovanie-regiony-356434.html
• Международный день родного языка (22.02.2019) https://kpfu.ru/psychology/mezhdunarodnyj-den-rodnogo-yazyka-357141.html
• EDU Russia 2019 (28.02.2019) https://kpfu.ru/psychology/edu-russia-2019-357620.html
• Как через образование выйти на глобальную конкурентоспособность? (01.03.2019) https://kpfu.ru/psychology/kak-cherez-obrazovanie-vyjti-na-globalnuju-357685.html
• Руководитель Приволжского регионального научного центра РАО Гафуров Ильшат Рафкатович избран действительным членом (академиком) РАО (07.03.2019) https://kpfu.ru/psychology/struktura/nauchnyj-centr-rao/novosti-privolzhskogo-rnc
• Культура в педагогической профессии (18.03.2019) https://kpfu.ru/psychology/kultura-v-pedagogicheskoj-professii-364371.html
• Как Диана определила формулу счастья? (18.03.2019) https://kpfu.ru/psychology/nauchno-issledovatelskaya-deyatelnost/nauchno-obrazovatelnyj-centr/novosti/kak-diana-opredelila-formulu-schastya-364386.html
• Почему дети ХХI века не интересуются игрой? (18.03.2019) https://kpfu.ru/psychology/nauchno-issledovatelskaya-deyatelnost/nauchno-obrazovatelnyj-centr/novosti/pochemu-deti-hhi-veka-ne-interesujutsya-igroj_364391.html
• Почему не состоятельны многие современные психологические и педагогические теории? (08.04.2019) https://kpfu.ru/psychology/pochemu-ne-sostoyatelny-mnogie-sovremennye-365264.html
• Анонсы новых публикаций в научном журнале "Непрерывное педагогическое образование: проблемы и поиски" (09.04.2019) https://kpfu.ru/psychology/anonsy-novyh-publikacij-v-nauchnom-zhurnale-365344.html
• Как невидимое сделать видимым? (15.04.2019) https://kpfu.ru/psychology/kak-nevidimoe-sdelat-vidimym_365678.html
• Как разгадать метаисторический смысл культурных ценностей? (17.04.2019) https://kpfu.ru/psychology/kak-razgadat-metaistoricheskij-smysl-kulturnyh_365782.html
• Почему не работает федеральная программа? (22.04.2019) https://kpfu.ru/psychology/pochemu-ne-rabotaet-federalnaya-programma_366000.html
• Международный День Культуры в Казани (25.04.2019) http://www.icr.su/rus/news/icr/detail.php?ELEMENT_ID=6230
• Почему стандарты с плюсом пока приводят к минусам? (26.04.2019) https://kpfu.ru/psychology/pochemu-standarty-s-pljusom-poka-privodyat-k_366324.html
• Как оценивать эффективность преподавателя вуза? (30.04.2019) https://kpfu.ru/psychology/kak-ocenivat-effektivnost-prepodavatelya-vuza.html
• Как сформировать личность гражданина, патриота своей страны и человека мира? (08.05.2019) https://kpfu.ru/psychology/kak-sformirovat-lichnost-grazhdanina-patriota_366612.html
• Как преодолеть интерференцию? (17.05.2019) https://kpfu.ru/psychology/kak-preodolet-interferenciju-366946.html
• Mentor- и menter-технологии в вузе (23.05.2019) https://kpfu.ru/psychology/mentor-i-menter-tehnologii-v-vuze_367198.html
• Как развивать методику? (30.05.2019) https://kpfu.ru/psychology/kak-razvivat-metodiku_367423.html
• Почему предметно-центрическая концепция не работает, а одаренный ученик становится заложником своего таланта? (05.06.2019) https://kpfu.ru/psychology/pochemu-predmetno-centricheskaya-koncepciya-ne_367675.html
• Когда тьюторинг станет эффективной формой повышения качества образования? (14.06.2019) https://kpfu.ru/psychology/kogda-tjutoring-stanet-effektivnoj-formoj_368027.html
• Когда гражданские проекты станут национальными? (09.07.2019) https://kpfu.ru/psychology/kogda-grazhdanskie-proekty-stanut-nacionalnymi_372857.html
• Как соотносятся педагогическое и научное познание? (15.07.2019) https://kpfu.ru/psychology/kak-sootnosyatsya-pedagogicheskoe-i-nauchnoe_373131.html
• Подведены итоги Всероссийского конкурса "Лучшая научная книга 2018 года" (18.07.2019) https://kpfu.ru/psychology/podvedeny-itogi-vserossijskogo-konkursa-luchshaya_373371.html
• Что значит качество образования? (05.08.2019) https://kpfu.ru/psychology/chto-znachit-kachestvo-obrazovaniya_373930.html
• Когда технологии подготовки учителей станут развивающими? (08.08.2019) https://kpfu.ru/psychology/kogda-tehnologii-podgotovki-uchitelej-stanut_374089.html
• Почему гуманитарные науки обрастают политическими стереотипами? (16.08.2019) https://kpfu.ru/psychology/pochemu-gumanitarnye-nauki-obrastajut-374375.html
• Отсутствие риска – самый большой риск (23.08.2019) https://kpfu.ru/psychology/nauchno-issledovatelskaya-deyatelnost/nauchno-obrazovatelnyj-centr/novosti/otsutstvie-riska-ndash-samyj-bolshoj-risk_374643.html
• Как развивать критическое мышление? (26.08.2019) https://kpfu.ru/psychology/nauchno-issledovatelskaya-deyatelnost/nauchno-obrazovatelnyj-centr/novosti/kak-razvivat-kriticheskoe-myshlenie-374814.html
• Как строить образовательную модель будущего? (28.08.2019) https://kpfu.ru/psychology/nauchno-issledovatelskaya-deyatelnost/nauchno-obrazovatelnyj-centr/novosti/kak-stroit-obrazovatelnuju-model-buduschego_374911.html
• Какие тенденции характеризуют современное высшее образование? (16.09.2019) https://kpfu.ru/psychology/kakie-tendencii-harakterizujut-sovremennoe_377229.html
• Всероссийское признание (17.09.2019) https://kpfu.ru/psychology/vserossijskoe-priznanie_377697.html
• Почему самое лучшее образование – образование бесплатное? (20.09.2019) https://kpfu.ru/psychology/pochemu-samoe-luchshee-obrazovanie-ndash_377806.html
• Профессор КФУ стал лауреатом Госпремии Президента РТ (24.09.2019) https://kpfu.ru/psychology/professor-ipo-kfu-ndash-laureat-gospremii-377922.html
• Почему учителем может работать не каждый? (06.10.2019) https://kpfu.ru/psychology/pochemu-uchitelem-mozhet-rabotat-ne-kazhdyj-378369.html
• Почему одарённость – это дар, а талант – труд? (28.10.2019) https://kpfu.ru/psychology/pochemu-odarjonnost-ndash-eto-dar-a-talant-ndash_379317.html
• Высокая оценка Институту (28.10.2019) https://kpfu.ru/psychology/vysokaya-ocenka-institutu_379333.html
• Когда перевернётся мир? (19.11.2019) https://kpfu.ru/psychology/kogda-perevernjotsya-mir_380239.html
• Как цифровые ресурсы могут оценивать специалиста будущего? (28.11.2019) https://kpfu.ru/psychology/kak-cifrovye-resursy-mogut-ocenivat-specialista_380787.html
• Как обеспечить менторинг в профессиональной подготовке специалиста будущего? (29.11.2019) https://kpfu.ru/psychology/kak-obespechit-mentoring-v-professionalnoj_380842.html
• Какой будет профессиональная культура специалиста будущего? (03.12.2019) Какой будет профессиональная культура специалиста будущего?
• Как создаются умные вещи нового тысячелетия? (09.12.2019) https://kpfu.ru/psychology/kak-sozdajutsya-umnye-veschi-novogo.html
• Управленческие новации в действии (09.12.2019) https://kpfu.ru/psychology/upravlencheskie-novacii-v-dejstvii_381452.html
• Заслуженные награды были вручены нашим коллегам на Ученом совете КФУ (10.12.2019) https://kpfu.ru/psychology/zasluzhennye-nagrady-byli-vrucheny-nashim-381491.html
• Как развивать педагогическое мышление? (10.12.2019) https://kpfu.ru/psychology/kak-razvivat-pedagogicheskoe-myshlenie_381519.html
• Какие управленческие технологии лучше – российские или зарубежные? (11.12.2019) https://kpfu.ru/psychology/kakie-upravlencheskie-tehnologii-luchshe-ndash_381585.html
• Когда учёный – не учёный? (16.12.2019) https://kpfu.ru/psychology/kogda-uchjonyj-ndash-ne-uchjonyj-381849.html
• ХII Международный конкурс инновационных идей для системы дошкольного образования (28.12.2019) https://kpfu.ru/psychology/hhii-mezhdunarodnyj-konkurs-innovacionnyh-idej.html

• Главные события РАО: Русский язык и русское красноречие (05.02.2018) http://rusacademedu.ru/novosti-nauchnyx-centrov-rao/russkij-yazyk-i-russkoe-krasnorechie/
• Почему незнание культуры так же опасно, как незнание родного языка? (16.02.2018) https://kpfu.ru/psychology/pochemu-neznanie-kultury-tak-zhe-opasnokak-331667.html
• Нет большего преступления по последствиям своим, как невежество! (11.03.2018) https://kpfu.ru/psychology/net-bolshego-prestupleniya-po-posledstviyam-svoim.html
• Ожидания и надежды (12.03.2018) http://www.elitat.ru/
• Ученые ИПО КФУ совместно с учителями республики работают над практиками развивающего обучения (15.03.2018) https://kpfu.ru/psychology/obuchenie-ili-razvitie-332779.html
• Главные события РАО: Форсайт педагогического образования: об интеграции педагогической науки в университете с образовательной практикой учителей в школе (16.03.2018) http://rusacademedu.ru/news/forsajt-pedagogicheskogo-obrazovaniya-ob-integracii-pedagogicheskoj-nauki-v-universitete-s-obrazovatelnoj-praktikoj-uchitelej-v-shkole/
• Конференция Ассоциации ведущих университетов (29.03.2018) https://kpfu.ru/psychology/konferenciya-associacii-veduschih-universitetov.html
• Когда проблемное обучение станет развивающим? (06.04.2018) https://kpfu.ru/psychology/kogda-problemnoe-obuchenie-stanet-razvivajuschim.html
• Главные события РАО: Когда проблемное обучение станет развивающим? (09.04.2018) http://rusacademedu.ru/news/kogda-problemnoe-obuchenie-stanet-razvivayushhim/
• Всемирный день культуры и торжественное закрытие выставки «Пакт Рериха. История и современность» в Казани (24.04.2018) http://www.roerichs.com/vsemirnyiy-den-kulturyi-i-torzhestvennoe-zakryitie-vyistavki-pakt-reriha-istoriya-i-sovremennost-v-kazani/
• Что сплачивает нацию? (27.04.2018) https://kpfu.ru/psychology/chto-splachivaet-naciju-335366.html
• Непрерывное педагогическое образование в условиях крупного университетского комплекса (21.05.2018) https://kpfu.ru/psychology/nepreryvnoe-pedagogicheskoe-obrazovanie-v-336292.html
• Личность и межнациональные коммуникации ХХI века (21.05.2018) https://kpfu.ru/psychology/lichnost-i-mezhnacionalnye-kommunikacii-hhi-veka.html
• Поликультурный аспект педагогического образования (23.05.2018) https://kpfu.ru/psychology/polikulturnyj-aspekt-pedagogicheskogo.html
• Технологии непрерывного образования в структуре педагогического образования (23.05.2018) https://kpfu.ru/psychology/tehnologii-nepreryvnogo-obrazovaniya-v-strukture.html
• Главные события РАО: В Казани определили значение этноса и культуры в межнациональных коммуникациях (24.05.2018) http://rusacademedu.ru/news/v-kazani-opredelili-znachenie-etnosa-i-kultury-v-mezhnacionalnyx-kommunikaciyax/
• По каким технологиям и программам готовить педагогов в магистратуре? (29.06.2018) https://kpfu.ru/psychology/po-kakim-tehnologiyam-i-programmam-gotovit-338897.html
• Впервые монография ученых Института психологии и образования проиндексирована Scopus (06.07.2018) https://kpfu.ru/psychology/monografiya-uchenyh-instituta-psihologii-i-339874.html
• Куда исчезли методисты? (28.08.2018) https://kpfu.ru/psychology/kuda-ischezli-metodisty-341230.html
• Тенденции развития педагогического образования в мире (17.09.2018) https://kpfu.ru/psychology/tendencii-razvitiya-pedagogicheskogo-obrazovaniya.html
• Как живется одаренным детям в нашей стране? (24.09.2018) https://kpfu.ru/psychology/kak-zhivetsya-odarennym-detyam-v-nashej-strane.html
• Как готовить билингвальных учителей? (12.10.2018) https://kpfu.ru/psychology/kak-gotovit-bilingvalnyh-uchitelej-343481.html
• Куда ведет вектор педагогических исследований? (15.10.2018) https://kpfu.ru/psychology/kuda-vedet-vektor-pedagogicheskih-issledovanij.html
• Как создавать курикулум международного сотрудничества в сфере высшего образования? (16.10.2018) https://kpfu.ru/psychology/kak-sozdavat-kurikulum-mezhdunarodnogo-343631.html
• Как найти формулу гениальности? (22.10.2018) https://kpfu.ru/psychology/kak-najti-formulu-genialnosti-344994.html
• Как развивать одаренного ребенка? (23.10.2018) http://tv.kpfu.ru/novosti/%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%B8-%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0/item/9392-kak-razvit-odarennogo-rebenka.html
• Как науке осуществить системный и профессиональный успех? (26.10.2018) https://kpfu.ru/psychology/kak-nauke-osuschestvit-sistemnyj-i-345491.html
• Приволжский РНЦ РАО – лидер инновационных разработок (29.10.2018) https://kpfu.ru/psychology/privolzhskij-rnc-rao-ndash-lider-innovacionnyh.html
• Технологии и модели Приволжского РНЦ (02.11.2018) https://kpfu.ru/psychology/struktura/nauchnyj-centr-rao/tehnologii-i-modeli-privolzhskogo-rnc
• Каждый учитель - психолог. (12.11.2018) https://kpfu.ru/psychology/kazhdyj-uchitel-ndash-psiholog-353257.html
• Новая дидактика или когда наступит будущее? (13.11.2018) https://kpfu.ru/psychology/novaya-didaktika-ili-kogda-nastupit-buduschee.html
• Кто формирует совесть? (18.11.2018) https://kpfu.ru/psychology/kto-formiruet-sovest-353556.html
• ВЕБИНАР: международная научно-практическая конференция "Этнос и педагогические традиции в этногенезе". 16.11.2018 г. Москва: Российская академия образования. (20.11.2018) https://youtu.be/rE4RLaBDZ5I
• Что делать с преподавателями в условиях цифрового образования? (30.11.2018) https://kpfu.ru/psychology/chto-delat-s-prepodavatelyami-v-usloviyah-354153.html
• Как изменить педагогическое мышление? (13.12.2018) https://kpfu.ru/psychology/kak-izmenit-pedagogicheskoe-myshlenie-354773.html
• Когда инновационная идея воплощается в практику? (24.12.2018) https://kpfu.ru/psychology/kogda-innovacionnaya-ideya-voploschaetsya-v-355187.html

• Игрушка как дидактическая единица. Передача ТНВ "Семь дней" (19.02.2017) http://tnv.ru/main/katalog/informacionnye/7dney/
• Лицей имени Н.И.Лобачевского и Институт психологии и образования в проекте "Учитель ХХI века" (02.03.2017) http://kpfu.ru/psychology/licej-imeni-nilobachevskogo-i-institut-psihologii.html
• Форум "Образование России" (EDU Russia) (02.03.2017) http://kpfu.ru/psychology/forum-39obrazovanie-rossii39-edu-russia-277732.html
• Развивающее обучение в условиях реализации САЕ (20.03.2017) http://kpfu.ru/psychology/razvivajuschee-obuchenie-v-usloviyah-realizacii.html
• Языковая личность школьника в условиях реализации САЕ (20.03.2017) http://kpfu.ru/psychology/yazykovaya-lichnost-shkolnika-v-usloviyah-284903.html
• Учитель ХХI века (28.03.2017) http://kpfu.ru/psychology/uchitel-hhi-veka-285392.html
• В лицее состоялся педагогический совет №4 "Мониторинг профессионального развития учителя в контексте СДП и результатов внутрилицейского контроля" (29.03.2017) http://kpfu.ru/liceum/v-licee-sostoyalsya-pedagogicheskij-sovet-4-285440.html
• Результаты научных исследований ученых ИПО опубликованы в монографии известного академического издательства «Nova Science Publishers» (30.03.2017) http://teacher21.kpfu.ru/rezultaty-nauchnyh-issledovanij-uchenyh-ipo-opublikovany-v-monografii-izvestnogo-akademicheskogo-izdatelstva-nova-science-publishers/
• Каким должен быть учитель ХХI века? (05.04.2017) http://kpfu.ru/psychology/kakim-dolzhen-byt-uchitel-hhi-veka-286022.html
• Одаренность и ее развитие в условиях реализации САЕ (17.04.2017) http://kpfu.ru/psychology/odarennost-i-ee-razvitie-v-usloviyah-realizacii.html
• Как превратить одаренность в талант? (17.04.2017) Как превратить одаренность в талант?
• Как опубликовать книгу в ведущем мировом издательстве? (20.04.2017) http://kpfu.ru/psychology/kak-opublikovat-knigu-v-veduschem-mirovom-288655.html
• 100 вопросов ПОЧЕМУ для ученых КФУ (24.04.2017) http://kpfu.ru/psychology/100-voprosov-pochemu-dlya-uchenyh-kfu-288842.html
• Трансформация содержания образования в странах Восточной Европы постсоветского периода (28.04.2017) http://kpfu.ru/psychology/transformaciya-soderzhaniya-obrazovaniya-v-289932.html
• Крылья Пегаса (04.05.2017) http://kpfu.ru/psychology/krylya-pegasa-292252.html
• Когда наука становится инновационной практикой? (15.05.2017) http://kpfu.ru/psychology/kogda-nauka-stanovitsya-innovacionnoj-praktikoj.html
• Диагностика педагогического мастерства преподавателей КФУ (15.05.2017) http://kpfu.ru/psychology/diagnostika-pedagogicheskogo-masterstva-297492.html
• Как строить коммуникацию, чтобы люди вас поняли и полюбили? (18.05.2017) http://kpfu.ru/psychology/kak-stroit-kommunikaciju-chtoby-ljudi-vas-ponyali.html
• Когда этнос обогащает национальную культуру, а когда он провоцирует нацизм? (19.05.2017) http://kpfu.ru/psychology/kogda-etnos-obogaschaet-nacionalnuju-kulturu-a.html
• От идеи до внедрения (24.05.2017) http://kpfu.ru/psychology/ot-idei-do-vnedreniya-300337.html
• Методология мультикультурного и поликультурного образования (26.05.2017) http://kpfu.ru/psychology/metodologiya-multikulturnogo-i-polikulturnogo.html
• От стратегий психолого-педагогической подготовки к образовательным результатам (26.05.2017) http://kpfu.ru/psychology/ot-strategij-psihologo-pedagogicheskoj-podgotovki.html
• World Skils Russia (05.06.2017) http://kpfu.ru/psychology/world-skils-russia-301095.html
• Технология подготовки будущих педагогов к работе в детской поликультурной среде (05.06.2017) http://kpfu.ru/psychology/tehnologiya-podgotovki-buduschih-pedagogov-k.html
• День русского языка на международном конкурсе World Skils Russia (07.06.2017) http://kpfu.ru/psychology/den-russkogo-yazyka-na-mezhdunarodnom-konkurse.html
• Каким должен быть современный учитель? (15.06.2017) http://kpfu.ru/psychology/kakim-dolzhen-byt-sovremennyj-uchitel-301469.html
• Почему абитуриенты 2017 года не хотят быть центениалами? (18.06.2017) http://kpfu.ru/psychology/pochemu-abiturienty-2017-goda-ne-hotyat-byt-301581.html
• Как устранить ошибки национального образования? (19.06.2017) http://kpfu.ru/psychology/kak-ustranit-oshibki-nacionalnogo-obrazovaniya.html
• Почему растет агрессивность? (21.06.2017) http://kpfu.ru/psychology/pochemu-rastet-agressivnost-301851.html
• В Казанском РНЦ РАО обсудили актуальные проблемы современной семьи (22.06.2017) http://rusacademedu.ru/novosti-nauchnyx-centrov-rao/v-kazanskom-rnc-rao-obsudili-aktualnye-problemy-sovremennoj-semi-2/
• Что делать тем, кому уже за сорок? (23.06.2017) http://kpfu.ru/psychology/chto-delat-tem-komu-uzhe-za-sorok-301896.html
• Первый выпуск магистров – управленцев дошкольного образования (23.06.2017) http://kpfu.ru/psychology/pervyj-vypusk-magistrov-ndash-upravlencev-301897.html
• Куда пропала культура в эпоху модных трансформаций? (26.06.2017) http://kpfu.ru/psychology/kuda-propala-kultura-v-epohu-modnyh-transformacij.html
• Познавательная активность или познавательное развитие в структуре САЕ? (26.06.2017) http://kpfu.ru/psychology/poznavatelnaya-aktivnost-ili-poznavatelnoe-302004.html
• Учитель и учебник ХХI века (28.06.2017) http://kpfu.ru/psychology/uchitel-i-uchebnik-hhi-veka-302181.html
• Новая технология организации педагогического образования в Казанском федеральном университете (30.06.2017) http://kpfu.ru/psychology/novaya-tehnologiya-organizacii-pedagogicheskogo.html
• Лучшие из лучших (08.07.2017) http://kpfu.ru/psychology/luchshie-iz-luchshih-303041.html
• Профессор КФУ написал лучшую научную книгу 2016 года (15.08.2017) http://kpfu.ru/psychology/professor-kfu-napisal-luchshuju-nauchnuju-knigu.html
• Фонд отечественного образования. Лучшая научная книга 2016 г. (25.08.2017) http://fondro.com/
• Механизмы дидактической и методической подготовки учителя ХХI века (06.09.2017) http://rusacademedu.ru/
• Как готовить учителя ХХI века (12.09.2017) http://kpfu.ru/psychology/kak-gotovit-uchitelya-hhi-veka-305394.html
• Главные события РАО: механизмы дидактической и методической подготовки учителя ХХI века (12.09.2017) https://teacher21.kpfu.ru/
• Ученые научно-образовательного центра педагогических исследований ИПО обозначили проблемы педагогического образования (02.10.2017) https://teacher21.kpfu.ru/
• Вопросы подготовки учителей ХХI века – в Президиуме Российской академии образования (02.10.2017) http://kpfu.ru/psychology/voprosy-podgotovki-uchitelej-hhi-veka-ndash-v.html
• Как повысить эффективность педагогического образования? (20.10.2017) http://kpfu.ru/psychology/kak-povysit-effektivnost-pedagogicheskogo-308111.html
• Главные события РАО. Как повысить эффективность педагогического образования? (23.10.2017) http://rusacademedu.ru/novosti-nauchnyx-centrov-rao/kak-povysit-effektivnost-pedagogicheskogo-obrazovaniya/
• В КФУ прошли два международных форума, на которых шла речь об эффективности педагогического образования (23.10.2017) https://teacher21.kpfu.ru/v-kfu-proshli-dva-mezhdunarodnyh-foruma-na-kotoryh-shla-rech-ob-effektivnosti-pedagogicheskogo-obrazovaniya/
• Как примерить на себя вторую личность? (30.10.2017) http://kpfu.ru/psychology/kak-primerit-na-sebya-vtoruju-lichnost-308680.html
• Главные события РАО: Комплекс современных информационно-коммуникационных технологий в условиях педагогического образования (30.10.2017) http://rusacademedu.ru/novosti-nauchnyx-centrov-rao/kompleks-sovremennyx-informacionno-kommunikacionnyx-texnologij-v-usloviyax-pedagogicheskogo-obrazovaniya/
• Принцип природосообразности (21.11.2017) http://www.ug.ru/archive/72347
• Эксперт КФУ: "Одаренность – это божий дар" (18.12.2017) https://kpfu.ru/psychology/ekspert-kfu-39odarennost-ndash-eto-bozhij-dar39.html
• Можно ли в университете подготовить педагогов, способных выявить одарённость и превратить эту одаренность в талант? (20.12.2017) https://kpfu.ru/psychology/mozhno-li-v-universitete-podgotovit-pedagogov.html
• Главные события РАО: Как одаренность превратить в талант? (21.12.2017) http://rusacademedu.ru/novosti-nauchnyx-centrov-rao/kak-odarennost-prevratit-v-talant/
• Когда программа учителя станет личной программой ребенка? (23.12.2017) https://kpfu.ru/psychology/kogda-programma-uchitelya-stanet-lichnoj-326066.html
• Российская академия образования: Когда программа педагога станет личной программой его воспитанника? (24.12.2017) https://kpfu.ru/psychology/kogda-programma-uchitelya-stanet-lichnoj-326066.html

• Дошкольники впереди (14.01.2016) http://kpfu.ru/psychology/doshkolniki-vperedi-183852.html
• Встреча с прекрасным! (26.01.2016) http://kpfu.ru/psychology/vstrecha-s-prekrasnym-190312.html
• Души прекрасные порывы ... (01.02.2016) http://kpfu.ru/psychology/dushi-prekrasnye-poryvy-193692.html
• Теоретические основы поликультурного образования (08.02.2016) http://kpfu.ru/psychology/teoreticheskie-osnovy-polikulturnogo-obrazovaniya.html
• Теория и практика развивающего обучения (18.02.2016) http://kpfu.ru/psychology/teoriya-i-praktika-razvivajuschego-obucheniya.html
• Души прекрасные порывы (02.03.2016) http://elitat.ru/one/7/1456812039.pdf
• Системно-деятельностный подход к образованию в условиях реализации ФГОС: обращение в Министерство образования и науки Российской Федерации (17.03.2016) http://kpfu.ru/psychology/sistemno-deyatelnostnyj-podhod-k-obrazovaniju-v_216352.html
• 10 книг - в подарок. (31.03.2016) http://kpfu.ru/psychology/10-knig-ndash-v-podarok-222092.html
• 130 лет Габдулле Тукаю (07.04.2016) http://kpfu.ru/psychology/130-let-gabdulle-tukaju-224012.html
• Толстовские чтения (25.04.2016) http://kpfu.ru/psychology/tolstovskie-chteniya-226786.html
• Единство науки и практики (11.05.2016) http://kpfu.ru/psychology/edinstvo-nauki-i-praktiki-229025.html
• Педагогика будет развиваться. В Казанском университете обсудили поликультурное образовани (12.05.2016) http://tv.kpfu.ru/index.php/novosti/obzory-novostey/novosti-kfu-ot-11-05-2016.html
• Лауреаты Всероссийского конкурса на лучшую научную книгу 2015 г. (08.07.2016) http://fondro.com/page/pobediteli-i-laureaty-vserossiyskogo-konkursa-na-luchshuyu-nauchnuyu-knigu-2015-goda
• Лучшая научная книга (10.08.2016) http://kpfu.ru/psychology/luchshaya-nauchnaya-kniga-242812.html
• Как разбудить талант? (12.10.2016) http://tv.kpfu.ru/index.php/novosti/obrazovanie-i-nauka/kak-razbudit-talant.html
• Что такое одарённость и как её развивать (13.10.2016) http://kpfu.ru/psychology/dina-250176.html
• Ток-шоу "Ъ знак" КАК ВОСПИТАТЬ ВУНДЕРКИНДА (28.10.2016) http://tv.kpfu.ru/index.php/teleproekty/programmy/tverdyy-znak/tverdyy-znak-037.html
• Трансформация педагогического образования и мультикультурализма в Восточной Европе и Азии (07.11.2016) http://kpfu.ru/psychology/transformaciya-pedagogicheskogo-obrazovaniyai.html
• Модель противодействия терроризму и экстремизму (01.12.2016) http://kpfu.ru/psychology/model-protivodejstviya-terrorizmu-i-ekstremizmu.html
• Серьезный вклад в исследование психологических ресурсов образовательной деятельности САЕ (01.12.2016) http://kpfu.ru/psychology/sereznyj-vklad-v-issledovanie-psihologicheskih.html
• От инноваций - к результатам (26.12.2016) http://kpfu.ru/psychology/ot-innovacij-ndash-k-rezultatam-262132.html
• Научный прорыв года (27.12.2016)

• РОБОТОТЕХНИКА В IT-КЛАССЕ (31.01.2015) http://kpfu.ru/psychology/robototehnika-v-it-klasse-112113.html
• КОНКУРС "ЛУЧШИЙ УЧИТЕЛЬ ГОДА" (18.02.2015) http://kpfu.ru/psychology/konkurs-39luchshij-uchitel-goda39-114399.html
• СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (02.03.2015) http://kpfu.ru/psychology/sovremennye-tehnologii-doshkolnogoobrazovaniya.html
• Патриотический гимн человеку (12.03.2015) http://www.elitat.ru/?rub=17&s=1&type=1
• КАДРОВЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПЕРСПЕКТИВЫ ЕГО РАЗВИТИЯ (21.03.2015) http://kpfu.ru/psychology/kadrovyj-potencial-doshkolnogoobrazovaniya-i.html
• ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ДЕТСКОГО САДА (28.03.2015) http://kpfu.ru/psychology/teoriya-i-praktika-sovremennyh-tehnologijv-122192.html
• РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ В УСЛОВИЯХ ГОСУДАРСТВЕННО-ОБЩЕСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ (13.04.2015) http://kpfu.ru/psychology/razvivajuschee-obuchenie-v-usloviyah-124308.html
• Занковские педагогические чтения в Республике Татарстан (15.04.2015) http://www.zankov.ru/lecturing/article=5367/
• Системно-деятельностный подход к современному образованию (15.04.2015) http://pandia.ru/text/79/028/70948.php
• Сто вопросов почему для ученых КФУ (17.04.2015) http://kpfu.ru/psychology/100-voprosov-pochemu-dlya-uchenyh-kfu-125037.html
• В МГУ им. Ломоносова обсуждают проблемы дошкольного образования (24.04.2015) http://kpfu.ru/psychology/v-mgu-im-lomonosova-obsuzhdajut-problemy-128952.html
• Одаренность и ее развитие (в условиях массовой школы) (05.05.2015) http://kpfu.ru/psychology/odarennost-i-ee-razvitie-129644.html
• Этнос и культура в межнациональных коммуникациях XXI века (24.05.2015) http://kpfu.ru/psychology/etnos-i-kultura-v-mezhnacionalnyh-kommunikaciyah_131113.html
• Лауреат Всероссийского конкурса (23.06.2015) http://kpfu.ru/psychology/laureat-vserossijskogo-konkursa-136263.html
• День Знаний (20.08.2015) http://zelschool3.narod.ru/
• Всероссийский конкурс на лучшую научную книгу (14.09.2015) http://kpfu.ru/psychology/vserossijskij-konkurs-na-luchshuju-nauchnuju.html
• Одаренность и ее развитие (15.10.2015) http://kpfu.ru/psychology/odarennost-i-ee-razvitie-159252.html
• Профориентация в Зеленодольске (20.11.2015) http://kpfu.ru/psychology/proforientaciya-v-zelenodolske-181282.html
• Новогодний рейтинг: Институт психологии и образования. Конференция "Одаренность и ее развитие" (30.12.2015) http://kpfu.ru/news/novosti-i-obyavleniya/novogodnij-rejting-183802.html
• 104 победителя конкурса инновационных идей (30.12.2015) http://kpfu.ru/psychology/104-pobeditelya-sedmogo-konkursa-innovacionnyh.html

• Диплом за первое место (16.01.2014) http://kpfu.ru/psychology/diplom-za-pervoe-mesto-70851.html
• Научный журнал "ОБРАЗОВАНИЕ И САМОРАЗВИТИЕ" (17.01.2014) http://kpfu.ru/psychology/nauchnyj-zhurnal-39obrazovanie-i-samorazvitie39-70939.html
• Всероссийский конкурс "Время реальных дел" (13.03.2014) http://kpfu.ru/psychology/vserossijskij-konkurs-39vremya-realnyh-del39-73978.html
• Преемственность и перспективность в системе развивающего обучения (04.04.2014) http://kpfu.ru/psychology/preemstvennost-i-perspektivnost-v-sisteme-76271.html
• Одаренные дети на XII Республиканской научно-практической конференции им. Л.Н. Толстого (18.04.2014) http://kpfu.ru/psychology/odarennye-deti-na-xii-respublikanskoj-nauchno-77113.html
• Собрание Российской Академии Образования (26.05.2014) http://kpfu.ru/psychology/sobranie-rossijskoj-akademii-obrazovaniya-79257.html
• Международная программа поликультурного образования (01.06.2014) http://kpfu.ru/psychology/mezhdunarodnaya-programma-polikulturnogo-79567.html
• Этнос и культура в межнациональных коммуникациях ХХI века (01.06.2014) http://kpfu.ru/psychology/etnos-i-kultura-v-mezhnacionalnyh-kommunikaciyah.html
• Лауреат Всероссийского конкурса (16.06.2014) http://kpfu.ru/psychology/laureat-vserossijskogo-konkursa-81877.html
• Соглашение с Российской академией образования (30.06.2014) http://kpfu.ru/psychology/soglashenie-s-rossijskoj-akademiej-obrazovaniya.html
• Профессор КФУ стал лауреатом Всероссийского конкурса педагогического мастерства (19.09.2014) http://kpfu.ru/psychology/vserossijskij-konkurs-pedagogicheskogo-masterstva.html
• ТЕХНОЛОГИИ МАТЕМАТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ (03.10.2014) http://kpfu.ru/psychology/tehnologii-matematicheskogo-razvitiya-detej-96275.html
• Научный центр детства отрабатывает технологию двойного тьюторства (21.10.2014) http://kpfu.ru/psychology/nauchnyj-centr-detstva-otrabatyvaet-tehnologiju.html
• Ученые Научного центра детства сделали открытие (21.10.2014) http://kpfu.ru/psychology/uchenye-nauchnogo-centra-detstva-sdelali-otkrytie.html
• ENGLISH AS A NATIVE: УЧЕНЫЕ НАУЧНОГО ЦЕНТРА ДЕТСТВА ИСПОЛЬЗУЮТ НОВУЮ ТЕХНОЛОГИЮ ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКАМ (17.11.2014) http://kpfu.ru/psychology/english-as-a-native-uchenye-nauchnogo-centra-99372.html
• МЫ – ПАТРИОТЫ КАЗАНСКОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА (27.11.2014) http://kpfu.ru/psychology/my-ndash-patrioty-kazanskogo-100027.html
• 110 победителей конкурса инновационных идей (01.12.2014) http://kpfu.ru/psychology/110-pobeditelej-konkursa-innovacionnyh-idej-100206.html

• Поздравляем с победой в конкурсе! (09.01.2013) http://kpfu.ru/psychology/pozdravlyaem-s-pobedoj-v-konkurse-24029.html
• Организация психолого-педагогического и методического сопровождения обучения татарскому языку в условиях русско-татарского двуязычия (21.02.2013) http://kpfu.ru/psychology/institut-pedagogiki-i-psihologii-kfu-priznan-30794.html
• Усердие, усердие и еще раз усердие… (22.08.2013) http://kpfu.ru/psychology/userdie-userdie-i-esche-raz-userdiehellip-50674.html
• Лауреат всероссийского конкурса на лучшую научную книгу (23.09.2013) http://kpfu.ru/psychology/laureat-vserossijskogo-konkursa-na-luchshuju-58436.html

• Габдулхаков Валерьян Фаритович (12.01.2012) http://sdo-journal.ru/authors/gabdulhakov.html
• Прошла конференция "Личность, школа и право в условиях модернизации образования" (27.02.2012) http://kpfu.ru/psychology/proshla-konferenciya-lichnost-shkola-i-prvo-v-3411.html
• 9 апреля 2012 г. состоялось заседание рабочей группы по реализации проекта развития одаренности детей и подростков, в состав которой вошли сотрудники Института педагогики и психологии КФУ и системы образования г. Казани (13.04.2012) http://kpfu.ru/psychology/9-aprelya-2012-g-sostoyalos-zasedanie-rabochej-5819.html
• ОДАРЕННОСТЬ И ДЕВИАЦИЯ СОВРЕМЕННОГО РЕБЕНКА: ОПЫТ РАЗВИТИЯ И ПРЕОДОЛЕНИЯ (19.10.2012) http://kpfu.ru/psychology/odarennost-i-deviaciya-sovremennogo-rebenka-opyt-18181.html
• ОДАРЕННОСТЬ И ТЕХНОЛОГИИ ЕЕ РАЗВИТИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ТАТАРСТАНА (22.11.2012) http://kpfu.ru/psychology/odarennost-i-tehnologii-ee-razvitiya-v-19811.html

• Лингводидактика поликультурного образования (20.04.2011) https://nbcmedia.ru/author/gabdulkhakov-v-f/