Когда исследовательски-ориентированное обучение станет реальностью?
На VII Всероссийской научно-практической конференции «Татары, прославившие свой народ», прошедшей в гимназии № 3 г. Зеленодольска, участники конференции – школьники – широко обсуждали вопросы своей исследовательской деятельности. Они доказали, что в основе исследования лежит структура проблемной ситуации, которая включает:
1) неизвестное исследуемое отношение, способ или условие действия, раскрываемое в проблемной ситуации;
2) действие, необходимость выполнения которого в поставленной ситуации вызывает потребность в новом, подлежащем исследованию знании или способе действия;
3) наши возможности в исследовании условий ситуации и усвоении (открытии) нового знания.
Об этом в конце ХХ века говорил и писал (со ссылкой на экспериментальные психологические исследования) академик РАО и АН РТ Мирза Исмаилович Махмутов.
