• ЦОР Инклюзивное образование: работа психолога-тьютора. URL: https://edu.kpfu.ru/course/view.php?id=6334
• Макарова, О. А. Профессиограмма оператора получения непрерывного стекловолокна / О. А. Макарова, Т. В. Разина // Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. – 2024. – № 1(66). – С. 113-128. – DOI 10.26456/vtpsyped/2024.1.113.
• Макарова, О. А. Школа приемных родителей как способ уточнения мотивации потенциальной замещающей семьи / О. А. Макарова // Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых : Материалы IV Международной научно-практической конференции, Тула, 11 апреля 2024 года. – Чебоксары: ООО «Издательский дом «Среда«, 2024. – С. 115-117.
• Макарова, О. А. Профессионально-психологические особенности операторов получения непрерывного стекловолокна / О. А. Макарова // Мировые цивилизации. — 2024. — Т. 9. — № 2. — URL: https://wcj.world/PDF/03PSMZ224.pdf (дата обращения: 24.06.2024).

• Макарова О. А. Проблема психологической резильентности будущих педагогов / О.А.Макарова // Высшее педагогическое образование в провинции: традиции и новации: сборник научных статей / под общ. ред. О. В. Бессчетновой, П. А. Шацкова. — Саратов: Саратовский источник, 2023. — 369 -374.
• Макарова О. А. Представления студентов о качестве их учебно-профессиональной деятельности / О.А.Макарова // Высшее педагогическое образование в провинции: традиции и новации: сборник научных статей / под общ. ред. О. В. Бессчетновой, П. А. Шацкова. — Саратов: Саратовский источник, 2023. — 375-380.
•  Макарова О.А. Психологический анализ понятий «труд« и «профессиональная деятельность« в отечественной психологии / О.А. Макарова // Век психологии в Ярославле : сборник научных материалов всероссийской конференции / под науч. ред. В.А. Мазилова, Ю.Н. Слепко. Ярославль : РИО ЯГПУ, 2023. – С. 274-284.
• Макарова, О. А. Психофизиологические качества в профессиональной деятельности оператора получения непрерывного стекловолокна / О. А. Макарова, Т. В. Разина // Человеческий капитал. – 2023. – № 8(176). – С. 235-244. – DOI 10.25629/HC.2023.08.27.
• Макарова О.А. Отношение к инвалидам студентов вуза непедагогических направлений /О.А. Макарова // Профессиональный рост педагогов специального и инклюзивного образования в условиях цифровой трансформации современного образования[Электронный ресурс]: сборник материалов II Международной научно-практической конференции (19 мая 2023 г., г.Армавир). –Электрон. текст. дан. (4,5Мб). –Киров: Изд-во МЦИТО, 2023.– С. 241-244.

• Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья https://edu.kpfu.ru/course/view.php?id=2926
• Макарова О.А. Психологические характеристики педагога резильентной школы О.А. Макарова // Материалы XXXV Всероссийской научно-прак­тической конференции: Дискуссии в области гуманитарных, естественно-научных аспектов современности. Ростов-на-Дону, Изд-во: Профпресслит. – 2022. С. 174-177
• Berikbol, R., Sabirova, L., & Makarova, O. (2022). Modern techniques in organizing the individual work of students-future teachers. World Journal on Educational Technology: Current Issues. 14(4), 1163-1178. https://doi.org/10.18844/wjet.v14i4.7651
  Berikbol__Makarova__Sabirova.pdf
• Макарова О.А. Внешняя оценка психологических факторов профессионального роста операторов получения непрерывного стекловолокна / О.А. Макарова // Проблемы современного педагогического образования. – Сборник научных трудов: – Ялта: РИО ГПА, 2022. – Вып. 75. – Ч. 4. – С. 372-375.
• Макарова О.А. Анализ подходов к оценке критериев успешности в профессии оператора / О.А. Макарова // Материалы XXVIII международной научно-практической конференции «Фундаментальные и прикладные науки сегодня», 18-19 апреля 2022 г. - Bengaluru, Karnataka, India. – С. 113-118.

• Цифровой образовательный ресурс по дисциплине: Методы психолого-педагогического взаимодействия участников образовательного процесса Направление подготовки: 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки). Ссылка на площадку: https://edu.kpfu.ru/course/view.php?id=4401
• Makarova, O., Ldokova, G., & Egorova, R. (2021). Analysis of students' views of the quality of pedagogical education in Russia. International Journal of Education in Mathematics, Science, and Technology (IJEMST), 9(3), 462-481. https://doi.org/10.46328/ijemst.1624
• Макарова О.А. Безопасность профессиональной деятельности оператора / О.А. Макарова // Заметки ученого. - Ростов -на – Дону: изд-во Южного университета (ИУБиП), 2021. - № 9, Ч. 2 – С. 87-91.
• Макарова О.А. К вопросу о выносливости в профессиональном труде/ О.А.Макарова // Междисциплинарные практики в современном социально гуманитарном знании: материалы XXXVI Всероссийской научно практической конференции (17 сентября 2021г.). – Ростов-на-Дону: изд-во Южного университета ИУБиП, 2021. – С. 260-262.
• Макарова О.А. Психологические качества человеческого капитала операторов получения непрерывного стекловолокна // Человеческий капитал как фактор социальной безопасности : сборник материалов международной научно-практической конференции 16 декабря 2021 г / Уральский государственный педагогический университет ; ответственный редактор А.И. Калашников. – Электрон. дан. – Екатеринбург : [б. и.], 2021. – CD-ROM. –Текст : электронный. С. 184-186
• Ванчова А., Сибгатуллина И.Ф. Разнообразие и бенчмаркинг инклюзии: монография. 3.5. Психологический и психопатологический аспект использования детского рисунка в комплексной диагностике методом резонансного сотворчества на примере конкретного исследования (Сибгатуллина-Денис И., Ванчова А., экспертное участие Макарова О.). Чебоксары: ИД «Среда», 2021. С. 152-166.
• Макарова О.А. Применение цифровых ресурсов как средство повышения эффективности деятельности учителя в условиях пандемии/ О.А. Макарова // Психологическое сопровождение образования: теория и практика. Сборник научных статей по материалам Х международной научно-практической конференции. Йошкар-Ола, 2021. С. 99-104.
• МООК «Особенности организации работы с детьми с ОВЗ«/О.А. Макарова, Н.Г. Гайфуллина URL: https://stepik.org/84689
• Гиперактивный ребенок в школе: учебно-методическое пособие / Г.М. Льдокова, О.А. Макарова, Е.Н. Пьянова. - Елабуга, 2021. - 65с.
• Макарова О.А. Теоретические аспекты изучения мотивации и удовлетворенности профессиональной деятельностью как акмеологических условий профессионального роста в труде оператора / О.А. Макарова // Проблемы современного педагогического образования. – Сборник научных трудов: – Ялта: РИО ГПА, 2021. – Вып. 71. – Ч. 4. – С. 364-367.

• МООК. Виртуальная Школа приемных родителей: вместе к семье. https://edu.kpfu.ru/course/view.php?id=2961
• Макарова О.А. СТРУКТУРА ПСИХОЛОГО-АКМЕОЛОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РОСТА ОПЕРАТОРОВ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ КВАЛИФИКАЦИОННОГО РАЗРЯДА / О.А. Макарова // Проблемы современного педагогического образования. – Сборник научных трудов: – Ялта: РИО ГПА, 2020. – Вып. 67. – Ч. 1. – С. 315-319.
• Макарова О.А. Проявления монотоноустойчивости операторов получения непрерывного стекловолокна в зависимости от квалификационного разряда/ Макарова О.А. // Заметки ученого. – Ростов-на-Дону: изд-во Южного университета ИУБиП,№9,Ч.1. – 2020.-С.208-213.
• Makarova O.A, Gayfullina N.G, Merzon E.E., Psychological readiness for inclusive practices by future physical education teachers in comprehensive schools//Teoriya i Praktika Fizicheskoy Kultury. - 2020. - Vol.2020, Is.6. - P.44-46.
• Макарова О.А. ПРОЯВЛЕНИЕ СОСТОЯНИЙ СНИЖЕННОЙ РАБОТОСПОСОБНОСТИ У ОПЕРАТОРОВ ПОЛУЧЕНИЯ НЕПРЕРЫВНОГО СТЕКЛОВОЛОКНА / О.А. Макарова // Педагогический вестник. – Научный журнал: – Новосибирск-Ялта: Изд. АНС «СибАК», 2020. – Вып. 14. – С. 68-71.

• INTERRELATION OF PSYCHOEMOTIONAL STABILITY AND STRENGTH OR WEAKNESS OF NERVOUS SYSTEM IN THE ASPECT OF PROFESSIONAL OCCUPATION OF GLASS FIBER CONTINUOUS PRODUCTION OPERATORS / MAKAROVA, Oksana A.; MINAKHMETOVA, Albina Z.; PYANOVA, Ekaterina N.; PANFILOV, Alexey N.; SHAGIVALEEVA, Guzalia R. // Periodico Tche Quimica, Vol. 16, No. 31 – 2019. – PP 823-830. URL: http://www.deboni.he.com.br/Periodico31.pdf
• Makarova Oksana A., Minakhmetova Albina Z., Pyanova Ekaterina N., INTERRELATION OF PSYCHOEMOTIONAL STABILITY AND STRENGTH OR WEAKNESS OF NERVOUS SYSTEM IN THE ASPECT OF PROFESSIONAL OCCUPATION OF GLASS FIBER CONTINUOUS PRODUCTION OPERATORS//PERIODICO TCHE QUIMICA. - 2019. - Vol.16, Is.31. - P.823-830.
• Макарова О.А., Льдокова Г.М. Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья.
• Макарова О.А., Гайфуллина Н.Г. МООК «Общая психология«
• Макарова О.А. Адаптивность и адаптивные способности оператора получения непрерывного стекловолокна/ О.А. Макарова // Проблемы современного педагогического образования. – Сборник научных трудов: – Ялта: РИО ГПА, 2019. – Вып. 64. – Ч. 1. - С.351-354.
• Макарова О.А. Тип нервной системы в структуре профессиональной деятельности оператора получения непрерывного стекловолокна // Сборник трудов IV Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы науки и образования в современном вузе» / Отв.ред. А.Л. Галиев. Изд-во: Башкирский государственный университет (Уфа), Стерлитамак, 23-25 мая 2019 г. – С. 260-266.
• Шагивалеева Г.Р., Бисерова Г.К., Гайфуллина Н.Г., Макарова О.А.Восприятие студентами особенностей эмпатии преподавателей вузав компетентностно-ориентированномобразовательном процессе /Шагивалеева Г.Р., Бисерова Г.К., Гайфуллина Н.Г., Макарова О.А. //Развитие профессиональных компетенций учителя: основные проблемы и ценности: сборник научных трудов V международного форума по педагогическому образованию.- Казань, 2019. - С. 299-305.

• Гайфуллина Н.Г., Социально-психологические потребности в структуре мотивации юных хоккеисток / Н.Г. Гайфуллина, О.А. Макарова, Г.М .Льдокова // Теория и практика физической культуры. - 2018. - №3. - С. 6-8. (ВАК)
• Анисимова Т.И., Гильмуллин М.Ф., Льдокова Г.М., Макарова О.А., Гайфуллина Н.Г., Исмаилова Н.И. МООК Психология и методика развития математической культуры
• Психология ребёнка для родителей: от дошкольника до старшеклассника: учебно-методическое пособие / А.Н Панфилов, Г.М. Льдокова и др.; науч. ред. Г.М. Льдокова. – Елабуга, 2018. – 159 с.
  SPSh_2018.pdf
• Gaifullina N.G, Makarova O.A, Ljdokova G.M., Junior female ice hockey players' social and psychological needs within their motivational domains//Teoriya i Praktika Fizicheskoy Kultury. - 2018. - Vol., Is.3. - P.6-8.
• МООК «Общая психология« http://lms.eduardo.studio/courses/course-v1:oksana_makarova+102630+1/about
• Макарова О.А. Психологические аспекты успешного выполнения трудовых функций оператором получения непрерывного стекловолокна // Проблемы современного педагогического образования. Сер.: Педагогика и психология. - сборник научных трудов: - Ялта: РИО ГПА, 2018. Вып. 60. - Ч. 1. - С.466-469.
• Макарова О. А.Склонности к различным видам деятельности в операторском труде / О.А. Макарова //«Вестник современных исследований» Выпуск № 9-3 (24) (сентябрь, 2018). URL: http://orcacenter.ru/doc/mr.2018.09.03.pdf
• Макарова О.А. Уровень самооценки и навыки развития самоанализа в профессиональной деятельности педагога // Экспериментальные и теоретические исследования в современной науке проблемы, пути решения: материалы XVI Всероссийской научно-практической конференции (26 ноября 2018 г.): в 3-х ч., Ч.2 – Ростов-на-Дону: изд-во Южного университета ИУБиП, – 2018,. - С. 261-268.
• Макарова О.А. Навыки развития самоанализа в профессиональной деятельности педагога //«Научные тенденции: Педагогика и психология» Сборник научных трудов, по материалам международной научно-практической конференции 4 июня 2018 г. Изд. ЦНК МОАН, 2018. - С.32-34.

• Льдокова Г.М., Исмаилова Н.И., Макарова О.А., Гайфуллина Н.Г., Ермолаева А.Ю., Панфилов А.Н. Развивающая функция в модели форсайт-компетенций учителя: монография // Высшая школа в России и за рубежом: проблемы и их решения. отв. ред. А.Ю. Нагорнова. -Ульяновск, 2017. С. 302-313.
• Макарова О.А. ВЗАИМОСВЯЗЬ ПЕРЕКЛЮЧАЕМОСТИ ВНИМАНИЯ И ОПЕРАТИВНОЙ ПАМЯТИ У ОПЕРАТОРОВ ПОЛУЧЕНИЯ НЕПРЕРЫВНОГО СТЕКЛОВОЛОКНА // Научное обозрение. Педагогические науки. – 2017. – № 5; URL: http://pedagogy.science-review.ru/ru/article/view?id=1676 (дата обращения: 21.04.2017).
• О.А. Макарова. Частота движений в социотехнических профессиях (на примере оператора получения непрерывного стекловолокна)//Молодежная наука в развитии регионов: материалы Всерос. (с междунар. участием) науч.-практ. конф. студентов и молодых ученых (Березники, 26 апреля 2017). – Пермь: Изд-во Перм. нац. исслед. политех. ун-та, 2017. – Том 2. – С. 358-361.
• Макарова О.А. Психомоторные способности как акмеологическая основа профессиональной деятельности операторов получения непрерывного стекловолокна // Проблемы современного педагогического образования. Сер.: Педагогика и психология. – Сборник научных трудов: - Ялта: РИО ГПА, 2017. Вып. 54. Ч. 6. - С. 304-310.
• Makarova Oksana Aleksandrovna, Shagivaleeva Guzalia Rasikhovna, Shterts Olga Mikhailovna, STRESS-RESISTANCE AND METHODS OF SELF-REGULATION IN FUTURE TEACHERS OF PHYSICAL EDUCATION//QUID-INVESTIGACION CIENCIA Y TECNOLOGIA. - 2017. - Vol., Is.1. - P.1444-1450.
• Льдокова Г.М., Макарова О.А., Гайфуллина Н.Г., Исмаилова Н.И. Использование кейс-заданий при оценке сформированности общепрофессиональных компетенций будущего педагога//Подготовка педагога основного общего образования:вызовы времени и стратегии реализации:Сборник научных трудов./Под ред. Р.А.Валеевой.-Казань:Отечество,2017.-С.181-186.
• Макарова О.А., Фукин А.И. Психоэмоциональная устойчивость и адаптивный потенциал как необходимые слагаемые успешности деятельности операторов химического производства // Фундаментальные и прикладные исследования современной психологии: результаты и перспективы развития / Отв. ред. А. Л. Журавлёв, В. А. Кольцова. – М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2017. – С. 2358-2366.
• Лутфуллаева С.Р., Макарова О.А.Взаимосвязь ксенофобии и уровня этнического сознания в подростковом возрасте / С.Р. Лутфуллаева, О.А. Макарова // Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса: теория и практика.- Елабуга: Издательство ЕИ КФУ, 2017. – С. 294-299
• Денгизова Г.Д., Макарова О.А.Игра в развитии эмоционально-волевой сферы в раннем возрасте / Г.Д, Денгизова, О.А. Макарова // Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса: теория и практика.- Елабуга: Издательство ЕИ КФУ, 2017. – С. 198-203.
• Макарова О.А. Симптомы монотонии в профессиональной деятельности оператора получения непрерывного стекловолокна // ВЕКТОР НАУКИ Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология, № 2 (29), 2017, С. 97-102.

• Макарова О.А. Фукин А.И. Координация движений как фактор успешности в операторском труде // Сборник материалов Международной научно-практической конференции «Приоритетные направления развития науки, техники и технологий», Том I 29 февраля 2016 г., г. Кемерово С. 196-199
• Макарова О.А. Практико-ориентированная подготовка будущих психологов посредством организации работы проблемной исследовательской группы // Сборник статей VI Международных махмутовских чтений «Проблемное обучение в современном мире«. 12-14 апреля 2016 г., Казань, Елабуга: 2016 г. – С. 311-315.
• Gazizova A. I., Panfilova V. M., Makarova O. A.Towards Excellence in Russian Higher Education Institutions. - INTERNATIONAL JOURNAL OF HUMANITIES AND CULTURAL STUDIES, Special Issue, July, 2016, pp. 580-587. ISSN 2356-5926 (http://ijhcs.com/index.php/ijhcs/article/view/2160/2023)
• Макарова О.А., Фукин А.И. Мотивация и удовлетворенность профессиональной деятельностью операторов получения непрерывного стекловолокна // Проблемы современного педагогического образования. Сер.: Педагогика и психология. -Сб. статей: - Ялта: РИО ГПА, 2016. Вып. 53. Ч. 4. - С. 352-358.
• Makarova, O. A., & Shagivaleeva, G. R. (2016). Affiliative and communicative personal qualities and loneliness of university students. Journal of Organizational Culture, Communications and Conflict, 20(Special Issue 2), 198-203
• Практикум по конфликтологии: учебно-методическое пособие /Авт.-сост. -  Макарова О.А., Пьянова Е.Н.; науч.ред. Льдокова Г.М. – Елабуга: Изд-во Елабужского института К(П)ФУ, 2016. – 204 с.
• Макарова О.А., Фукин А.И. «Акме» в профессиональной деятельности «более успешных» и «менее успешных» операторов получения непрерывного стекловолокна// Психология развития человека как субъекта труда. Развитие творческого наследия Е.А. Климова. Материалы Международной научно-практической конференции. Москва, 12-15 октября 2016 г./ Под ред. Ю.П. Зинченко, А.Б. Леоновой, О.Г. Носковой. – М.: ООО «Акрополь», 2016. Электронное издание – С. 551-559.
• Makarova O.A, Pianova E.N, Panfilov A.N, External criteria of success in the professional activities of representatives of socio-technical professions//Journal of Language and Literature. - 2016. - Vol.7, Is.2. - P.364-370.
• Oksana A. Makarova, Guzaliya R. Shagivaleeva. AFFILIATIVE AND COMMUNICATIVE PERSONAL QUALITIES AND LONELINESS OF UNIVERSITY STUDENTS // JOURNAL OF ORGANIZATIONAL CULTURE COMMUNICATIONS AND CONFLICT. - Volume 20, Special Issue 2 , 2016. - P. 198-203. (Print ISSN: 1544-0508 Online ISSN: 1939-4691Scopus)

• ЭОР по дисциплине «Психология«
• Социометрическое исследование межличностных отношений студентов в академической группе / Кукаркина С.К., Макарова О.А.// Концепт: Самоопределение учащейся молодёжи: проблемы и перспективы. - 2015 - ART 95356. - URL: http://e-koncept.ru/teleconf/95356.html - ISSN 2304-120X
• Югова М.С., Макарова О.А. Исследование нервно-психической устойчивости и эмпатии у медицинских работников // VII Международная студенческая электронная научная конференция "Студенческий научный форум" - 2015, 15 февраля - 31 марта 2015 г.
• Гудкова, А.Ю., Макарова, О.А. Исследование личностных качеств куратора академической группы // VII международная студенческая электронная научная конференция "СТУДЕНЧЕСКИЙ НАУЧНЫЙ ФОРУМ 2015". - 2015.
• Практико-ориентированная подготовка будущих педагогов в рамках усвоения дисциплины «Возрастные и индивидуальные особенности развития учащихся» // Современные проблемы науки и образования (входит в перечень ВАК). – 2015. – № 3; URL: http://www.science-education.ru/123-17857 (дата обращения: 17.03.2015).
• Оценка сформированности профессиональных компетенций будущего учителя // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – № 1; URL: http://www.science-education.ru/121-18834 (дата обращения: 29.04.2015).
  OCENKA_SFORMIROVANNOSTI_PROFESSIONALNYH_KOMPETENCIJ_2015.pdf
• Практическая направленность подготовки будущих педагогов как условие повышения их профессиональной мотивации // Фундаментальные исследования. - 2015. - № 2 (часть 11). - С. 2469-2472.
  PRAKTIChESKAYa_NAPRAVLENNOST_PODGOTOVKI_2015.pdf
• Макарова О.А. Дисциплина «Психолого-педагогические основы инклюзивного образования» как практико-ориентированное направление профессиональной подготовки будущего учителя // Поддержка и развитие технической одаренности детей и молодежи /Материалы Всероссийской научно-практической конференции. – Елабуга: Изд-во ЕИ(Ф) К(П)ФУ, 2015. – С. 135-141
  Makarova_Elabuga_statya.pdf
• Исмаилова Н.И., Макарова О.А. Учебные события в практико-ориентированной подготовке будущих педагогов в рамках усвоения дисциплины «Возрастные и индивидуальные особенности учащихся»// Поддержка и развитие технической одаренности детей и молодежи // Материалы Всероссийской научно-практической конференции. – Елабуга: Изд-во ЕИ(Ф) К(П)ФУ, 2015. – С. 141-146.
• Макарова О.А. Дисциплина «Психология детей с особыми образовательными потребностями» как обязательное условие подготовки будущего педагога // Категория «социального» в современной педагогике и психологии: материалы 3-й научно-практической конференции (заочной) с международным участием: 19-20 марта 2015 г. в 2 частях / отв. ред. А.Ю. Нагорнова. Часть 2. – Ульяновск: SIMJET, 2015. – С. 225-230.
  DISCIPLINA.pdf
• Льдокова Г.М. Реализация партнерского взаимодействия "вуз-школа" в практико-ориентированной подготовке будущих учителей /Г.М. Льдокова, Н.И. Исмаилова, О.А. Макарова, Н.Г. Гайфуллина, А.Ю. Мухарлямова // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – № 4; URL: http://www.science-education.ru/127-20922 (дата обращения: 29.07.2015).
  REALIZACIYa_PARTNERSKOGO_VZAIMODEJSTVIYa__VUZ_ShKOLA__V_PRAKTIKO_ORIENTIROVANNOJ_PODGOTOVKE_BUDUSchIH_UChITELEJ.pdf
• Психология учителя: учебно-методическое пособие / Авт.-сост. - А.Н. Панфилов, Г.М. Льдокова, Н.Г. Гайфуллина и др.; науч. ред. Г.М. Льдокова. - Елабуга: Изд-во ЕИ КФУ, 2015. - 384 с.
• Юсупова Е.М., Шагивалеева Г.Р., Гайфуллина Н.Г., Макарова О.А. ОСОЗНАНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ УСТАНОВОК «ЧЕЛОВЕК ИМЕЮЩИЙ» И «ЧЕЛОВЕК УМЕЮЩИЙ» КАК ИНСТРУМЕНТ УСИЛЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ/Е.М. Юсупова, Н.Г. Гайфуллина, Шагивалеева Г.Р., О.А. Макарова //Современные проблемы науки и образования. - 2015. - № 1. URL: www.science-education.ru/121-18981 (дата обращения: 10.09.2015).
  1486.pdf
• Макарова О.А. Исследование профессионально-важных качеств операторов получения непрерывного стекловолокна /О.А. Макарова, А.И. Фукин //Бехтерев и современная психология человечности: сборник статей Международной научно-практической конференции. 10-12 сентября 2015 г. Казань: Отечество, 2015. - С.584-590.
  Statya_FukinAI_MakarovaOA.pdf
• Психология старшеклассника: учебное пособие / Авт.-сост.- А.Н. Панфилов, Г.М. Льдокова и др.; науч. ред. Г.М. Льдокова.- Елабуга: Изд-во Елабужского института КФУ, 2015.-368 с.
• Гудкова А. Ю., Макарова О. А. Проблема социализации детей-беженцев/ А.Ю. Гудкова, О.А. Макарова // Концепт: Самоопределение учащейся молодежи: проблемы и перспективы. – 2015 - ART 95354. - URL: http://e-koncept.ru/teleconf/95354.html - ISSN 2304-120X.
  Problema_socializacii_detej_bezhencev__1_.pdf
• Ljdokova, G.M.,Ismailova, N.I., Panfilov, A.N., Gaifullina, N.G., Makarova, O.A. Individual psychological singularities of persons with disabling diseases//Biology and Medicine. Volume 7, Issue 1, 2015, Article number BM063.15
• Ismailova, N.I., Ljdokova, G.M., Panfilov, A.N., Gaifullina, N.G., Makarova, O.A. Individual psychological singularities of persons with disabling diseases //Biology and Medicine, 7(1), 2015 (Indexed by Scopus (Elsevier) Volume 7, Issue 1, Article ID: BM-063-15, 2015 eISSN: 09748369)
• Руководство НИРС
  3 заявки поданы на конкурс моими студентами. 1 диплом открытого конкурса присужден мне, как руководителю.

• Психология старшеклассника для учителя и родителей: учебно-методическое пособие / Авт.-сост.- А.Н. Панфилов, Г.М. Льдокова и др.; науч. ред. Г.М. Льдокова.- Елабуга: Изд-во Елабужского института КФУ, 2014.-368 с.
• Специальная психология и коррекционная педагогика: дидактический материал.Учебно-методическое пособие. - Елабуга, ЕИ КФУ, 2014.- 534 с.
• Макарова О.А. Успешность в профессиональной деятельности как фактор личностного роста //Новейшие научные достижения: Материалы 10-ой международной научно-практической конференции. Том 23.Психология и социология. – София. «Бял ГРАД-БГ» -2014, - С.63-66.
• Макарова О.А. Анализ взаимоотношений между матерью и дочерью-подростком в неполных семьях//Психолого-педагогическое сопровождение детей оказавшихся в трудной жизненной ситуации:Материалы регионального студенческого научного форума. - Елабуга: Изд-во Елабужского института КФУ, 2014. - С38-42.
• Minakhmetova A.Z., Pyanova E.N., Makarova O.A. Problems on formation of anti-criminal mindset in education. Life Sci J 2014; 11 (11): 484-488] (ISSN:1097-8135). http://www.lifesciencesite.com. 83
• Макарова О.А., Караваева Т. В. Роль игры в формировании эмоционально-волевой сферы ребенка // Международный журнал экспериментального образования, №6, 2014. – С. 87.
• Макарова О.А., Мухамадярова Р.И. Взаимосвязь стрессоустойчивости и удовлетворенности трудом представителей опасных профессий (на примере пожарной охраны) // Международный журнал экспериментального образования, №6, 2014. – С. 92.
• Макарова О.А., Пиккар А. П. Регуляция эмоционального состояния с помощью релаксационных упражнений // Международный журнал экспериментального образования, №6, 2014. – С. 97.
• Психология подростка: учебное пособие /Авт.-сост. – А.Н. Панфилов, Г.М., Льдокова, и др.; науч.ред. Г.М. Льдокова.- Елабуга: Изд-во Елабужского института К(П)ФУ, 2014. – 410 с.
• Макарова О.А., Белова Е.С. Речевое развитие ребенка посредством игровой деятельности в раннем возрасте// Международный журнал экспериментального образования, №6, 2014. ? С. 75.
• Руководство НИРС
  6 заявок подано на конкурс моими студентами.

• Макарова О.А. Возможности использования сенсорной комнаты в работе психолога // Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса: теория и практика: материалы регионального научно-практического семинар. Выпуск 6. - Елабуга: издательство ЕИ КФУ, 2013. - С. 57-61.
• Макарова О.А., Штерц О.М. Универсиада по психологии как метод профориентации старшеклассников //Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса: теория и практика: материалы регионального научно-практического семинар. Выпуск 6. - Елабуга: издательство ЕИ КФУ, 2013. - С. 61-66.
• Психология подростка для учителя и родителей: учебно-методическое пособие /Авт.-сост. ; А.Н. Панфилов, Г.М. Льдокова и др.; науч. ред. Г.М. Льдокова. Елабуга: Изд-во Елабужского института К(П)ФУ, 2013. - 410 с.
• Макарова О.А., Ишманова Т.М. Психологический портрет представителя социотехнической профессии // Современные проблемы науки и образования. 2013.№ 5; URL: http://www.science-education.ru/111-10455 (дата обращения: 24.10.2013).
• Макарова О.А. Аспектный анализ задержки психического развития в отечественной психологии // Концепт. – 2013. – Спецвыпуск № 01. – ART 13504. – 0,8 п. л. – URL: http: // e-koncept.ru/ 2013/ 13504. htm.- Гос. рег. Эл. № ФС 77-49965. - ISSN 2304 – X.
• Пьянова Е.Н., Макарова О.А. К проблеме лично-профессионального развития специалиста в социотехнических профессиях// Материалы III Международной научно-практической конференции "Личностный ресурс субъекта труда в изменяющейся России". - Кисловодск – Ставрополь – Москва:ИД «ТЭСЭРА», 2013. – Ч. I. – 200 с. - С.72-74.
• ЭОР по дисциплине «Психология детей с особыми потребностями« («Основы специальной психологии«).
• Валиева А.Т., Макарова О.А. Изучение творческих способностей в подростковом и юношеском возрасте на примере проявления их креативности //Современные наукоемкие технологии. №7, 2013.- С.197
• Аглиуллина Р.З., Макарова О.А.Гендерные различия личности в юношеском возрасте// Современные наукоемкие технологии. №7, 2013. С.- 181
• Makarova Oksana.Aspectual analysis of delay of mental development in the national psychology//DOAJ - Lund University: Koncept: Scientific and Methodological e-magazine. - Lund" Sweden.Vol.4. - №5, 2013.- URL: http://www.doaj.org/doaj"func=issueTOC&isld=160526 (дата обращения: 02.07.2013)
• Аглиуллина Р.З., Макарова О.А. Изучение гендерных различий в подростковом и юношеском возрасте// Сборник научных статей Казанского федерального университета 2013 года: Сборник статей/ Министерство образования и науки; Казанский (Приволжский) федеральный университет. Казань. Казанский ун-т. 2013. С 336-338.
• Макарова О.А., Бакланова Д.П. Влияние самооценки на проявление лидерских качеств у студентов // Сборник научных статей Казанского федерального университета 2013 года: Сборник статей/ Министерство образования и науки; Казанский (Приволжский) федеральный университет. Казань. Казанский ун-т. 2013. С 354-357.
• Макарова О.А., Дмитриева Г.П. Детско-родительские взаимоотношения в семье // Сборник научных статей Казанского федерального университета 2013 года: Сборник статей/ Министерство образования и науки; Казанский (Приволжский) федеральный университет. Казань. Казанский ун-т. 2013. С 375-378.
• Пьянова Е.Н., Макарова О.А. Психологическое сопровождение профессионального становления студентов психологического факультета// Материалы III Международной научно-практической конференции "Личностный ресурс субъекта труда в изменяющейся России". - Кисловодск – Ставрополь – Москва:ИД «ТЭСЭРА», 2013. – Ч. I. – 200 с. - С.74-76.

• Развитие личностного потенциала учителя в процессе профессиональной подготовки: коллективная монография. -Елабуга: Изд-во ЕГПУ, 2011. - 96с.
• Упражнения и контрольно измерительные материалы по психологии: учебное пособие./ Авт.-сост. – Панфилов А.Н., Льдокова Г.М., Шагивалеева Г.Р., Минахметова А.З., Макарова О.А. и др. – Елабуга: Изд-во ЕГПУ, 2011. – 412 с.

• Методы психофизиологического исследования. Учебно-методическое пособие / Авт.-сост. – Бильданова В.Р., Гаврилюк О.А. - Елабуга: Изд-во ЕГПУ, 2010. – 109 с.
• Вагизова Ф.А., Гаврилюк О.А.Психологические аспекты формирования самооценки подростков с нарушениями слуха // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – 2010.- №3 – С. 37-38.
• Макарова О.А. Профилактика профессионального выгорания как условие психического здоровья сотрудника экстремальных служб // Материалы докладов на российской научно-практической конференции «В.М. Бехтерев и современная психология». Казань, Казанский университет, 13 – 15 сентября 2010 года / отв. ред. Л.М. Попов. – Казань: Отечество, 2010. Вып. 4. Т.II. – С. 35-39.
• Исследование взаимоотношений матери и ребенка при задержке психического развития в дошкольном возрасте / Габдуллина Р.А., Гаврилюк О.А. // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – 2010.- №3 – С. 39-40.
• Психолого-педагогическое сопровождение детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации (на примере работы студенческой психологической службы в социальном приюте "Новый дом" (города Елабуги) /Гаврилюк О.А., Кулакова Е.Н., Самигуллина Г.Ю. // Современное образование в условиях реформирования: инновации и перспективы: Материалы I Всероссийской научно-практической конференции 17 марта 2010 г. / под ред. А.И. Таюрского. – Красноярск: В 3-х ч. 2010. – Ч. 2. С. 398-402.
• Социальная психология: учебное пособие /Авт.-сост. – А.Н. Панфилов, Г.М. Льдокова, Г.Р. Шагивалеева, О.А. Гаврилюк и др.; науч. ред. Г.Р. Шагивалеева. - Елабуга: Изд-во ЕГПУ, 2010. -220 с.

• Задачи и упражнения по психологии: учебно-методическое пособие. /Авт.-сост. – А.Н. Панфилов, Г.М. Льдокова, О.А. Гаврилюк и др.; науч. ред. Г.Р. Шагивалеева. - Елабуга: Изд-во ЕГПУ, 2009. – 176 с.
• Теоретические аспекты изучения задержки психического развития в отечественной психологии// Ученые записки ЕГПУ. Том 17. Серия «Психология»/ Панфилов А.Н., Льдокова Г. М., Шагивалеева Г. Р., Гаврилюк О.А. и др.- Елабуга: Изд-во ЕГПУ, 2009. – С.224-243.
• Гаврилюк О.А. Влияние детско-родительских отношений на формирование коммуникативной деятельности детей с ЗПР // Традиции, тенденции и перспективы в научных исследованиях. Материалы IV международной студенческой научно-практической конференции. Часть I. – Чистополь, ИНЭКА. 2009 – С. 132-133.
• Социальная среда как один из факторов формирования ЗПР / Гаврилюк О.А., Кулакова Е.Н. // Развитие специального образования в современной России: Материалы межвузовской научно-практической конференции. Часть I. г. Санкт-Петербург – 2009. – С.27-30
• Льдокова Г.М., Макарова О.А., Пьянова Е.Н. Основы специальной педагогики и психологии/ УМК. - Елабуга, 2009. -36 с.
• Формирование и развитие коммуникативной компетенции в системе профессиональной педагогической подготовки / Гаврилюк О.А., Самигуллина Г.Ю. // Студент-исследователь-педагог: Материалы Всероссийской научно-практической конференция студентов и аспирантов, Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина, 8-9 апреля 2009 г.- Рязань, 2009. С. 56-58.
• Состояние перспективы развития вузовской системы воспитания/ Гаврилюк О.А., Самигуллина Г.Ю. // Теоретические и прикладные проблемы психологии: Материалы III Всероссийской научной конференции, Ставропольский государственный университет, 20 октября 2009 г. – Ставрополь, 2009. –С. 238-241.
• Гаврилюк О.А. Становление системы взаимоотношений у ребенка с задержкой психического развития // Психология общения XXI век:10 лет развития. Материалы международной конференции. Москва, Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова Учреждение Российской академии образования «Психологический институт», 8-10 октября 2009 г. – М., 2009 . С. 279-281.
• Гаврилюк О.А. Психологическая помощь студентам высших учебных заведений в преодолении кризисов профессионального становления // Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса: теория и практика: Материалы региональной научно-практической конференции. Выпуск 5. – Елабуга: Изд-во ЕГПУ, 2009. – С. 43-46.

• Управление начинающего руководителя персоналом на предприятиях/ Гаврилюк О.А., Фролова Т.Ю. // Исследование социально-экономических и политических институтов и процессов: материалы Всероссийской заочной научной конференции студентов и молодых исследователей 24 апреля 2008 г. – Киров, 2008. – С. 258-261.
• Гаврилюк О.А. Олимпиада как средство повышения самостоятельности студентов педвуза// Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса: теория и практика: Региональный сборник научных трудов/ Под общей ред. А.Н. Панфилова. – Выпуск 4. – Елабуга: ЕГПУ, 2008. – С. 30-34.
• Особенности познавательной деятельности детей с задержкой психического развития церебрально-органического происхождения// Материалы XXXIX научной конференции преподавателей Елабужского государственного педагогического университета. Часть I. Елабуга: Изд-во ЕГПУ, 2008. – С. 58-60.

• Штерц О.М., Гаврилюк О.А. Ценностные ориентации руководителей среднего звена // Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса: теория и практика: региональный сборник научных трудов / Под ред. А.Н. Панфилова – Вып. 3 – Елабуга: ЕГПУ, 2006. – С. 263 – 268.