Печатные издания округа, продолжение
- Применение франчайзинговых отношений в сфере образовательных услугЖ.Н.Бородина
- Стратегические ориентиры административно - управленческой деятельности в подготовке менеджеров образованияМ.Н.Булаева
- О проблемах интеграции учреждений культуры и искусств, образовательных государственных и муниципальных органов Р.М. Валеев
- Внедрение информационных технологий контроля качества образовательного процессаО.В. Воркунов, А.Р. Мухутдинов
- Создание информационного пространства по пониманию инвалидности и инклюзивного образованияА.Я. Звездина, М.В. Долгополова
- Сущность инновационного образовательного процесса, фундаментальность образованияЕ.В. Кирсанова
- Интеллектуальные турниры для учащихся основной ступени школы как средство вовлечения в олимпиадное движениеЮ.Н. Королев
- Использование ИКТ в довузовской подготовке КГУМ.Ф. Насрутдинов
- Расширение полилингвального образовательного пространства гимназии Г.С. Панферова
- Реформирование курса физики в военно-техническом ВУЗе с последующей ориентацией на будущую специальность А.В. Романов
- Оптимизация выбора профильного обучения в школе на основе инновационных технологийО.В.Рязанова, И.М. Пучкова
- Формирование экологической культуры учащихся как основы здорового образа жизни С.В. Сергеева
- Интеграция систем основного, дополнительного и дистанционного образования как фактор повышения эффективности и индивидуализации учебного процессаА.Р. Сомов
- Комплексно-целевое управление образовательным учреждениемВ.Г. Сорокина
- Инновационные подходы в системе дополнительного образования вуза (позиционирование опыта обучения студентов КГУ)Т.А. Спирчагова
- Традиции гимназии № 122 как основа эффективного внедрения инноваций в педагогический процессО.А.Тигина
- Проблемно – визуалистический метод в преподавании истории и обществознания в 5-6-х классах В.А.Филюнин
Секция III.ПРОФИЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ:ОПЫТ, ПРОБЛЕМЫ, ПОИСКИ
- Гуманистическая направленность коммуникативной культуры учителя Л.А.Аухадеева
- Социализация одаренных учащихся в процессе социально – психологической адаптации к инновационным условиям обучения и воспитания Э.Х. Башлай
- Одаренные дети (из опыта работы школьного научного общества)И.Ю. Бестужева
- Эскапизм как проблема социализации личностиД.С. Билалова
- О проблемах формирования языковой личности учителяВ.Ф. Габдулхаков
- Реализация личностно-ориентированного учебного процесса в условиях профильного образованияВ.А. Гибадуллина
- Фокус группы как метод диагностики и развития профессиональной направленности у детей с ограниченными возможностямиО.А. Гурьянова
- Управление процессом реализации предпрофильным и профильным обучением гимназииТ.И. Мирсияпова
- Профессионально-ориентированный тренинг общения как способ формирования коммуникативной компетентности личностиА.В. Сай
- Образовательное учреждение и социализация одарённых школьниковГ.В.Тарасова
- Особенности поликультурного образования как фактора гуманизации образования И.К. Шакиров
- Мониторинг и управление образовательным процессом по курсу «Безопасность жизнедеятельности»О.И. Юскевич, З.М. Билялова, Ю.А. Аверьянова, В.А. Васильев
Секция IV. ЕДИНАЯ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА РЕГИОНА:ШКОЛА, ВУЗ, ОРГАНЫ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЕМ
- Лицейская газета – одна из форм создания информационного пространства лицеяГ.И. Боглаевская
- О профессиональных коммуникативных компетенциях будущих педагогов Н.Д. Колетвинова
- Информационно-образовательная среда как инструмент прикладной направленности обучения Э.В.Наумова
- Создание личного информационного пространства ученика и учителяН.А.Полещук
- Внеклассная работа по химии как путь формирования интереса к предмету и способ профориентации учащихсяО.Н.Романова
- Использование информационных технологий в управлении образованием О.Л. Трупп
- Информационно-поисковая система учета учебно-методической литературы на заочном факультете Казанского государственного энергетического университета Т.К.Филимонова, Л.Р. Сабирова
- Использование информационно-коммуникационных технологий в школе – залог успешного формирования интегрированного образовательного пространства Т.В. Цибульская
ЗАСЕДАНИЕ КРУГЛОГО СТОЛА:"СИСТЕМА НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ИНННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ РЕГИОНА
