Понедельник
| 17:30-19:00 | Консультирование в специальном и инклюзивном образовании (лекция) 105 Учебное здание №25 (гр. 17.1-318/2) период с 12.02.2024 по 26.02.2024, 105 Учебное здание №25 (гр. 17.1-318) период с 12.02.2024 по 26.02.2024 |
| 19:10-20:40 | Дефектолог в системе психолого-педагогического сопровождения (лекция) 102 Учебное здание №25 (гр. 17.1-318) период с 12.02.2024 по 26.02.2024 |
Вторник
| 15:50-17:20 | Нейропсихологические основы здоровьесберегающих технологий обучения (лекция) 122 Учебное здание №25 (гр. 17.1-218/2) период с 13.02.2024 по 19.03.2024 |
| 17:30-19:00 | Нейропсихологические основы здоровьесберегающих технологий обучения (практ.) 122 Учебное здание №25 (гр. 17.1-218/2) период с 13.02.2024 по 19.03.2024 |
| 19:10-20:40 | Нейропсихологические методы коррекции нарушений речевого и психического развития 122 Учебное здание №25 (гр. 17.1-218/2) период с 13.02.2024 по 12.03.2024 |
Среда
| 15:50-17:20 | Особенности социализации лиц с тяжелыми соматическими заболеваниями (лекция) 122 Учебное здание №25 (гр. 17.1-218) период с 14.02.2024 по 21.02.2024 |
| 17:30-19:00 | Особенности социализации лиц с тяжелыми соматическими заболеваниями (лекция) 122 Учебное здание №25 (гр. 17.1-218) период с 14.02.2024 по 21.02.2024 |
Суббота
| 08:30-10:00 | Нейропсихология развития (лекция) 104 Учебное здание №25 (гр. 17.1-318/2) период с 10.02.2024 по 02.03.2024 Ресурс 1 |
| 10:10-11:40 | Нейропсихология развития (практ.) 104 Учебное здание №25 (гр. 17.1-318/2) период с 10.02.2024 по 02.03.2024 Ресурс 1 Ресурс 2 |
| Work address: | 1 M. Mezhlauk Str., Kazan, Building #25 |
| Office number: | 309 |
| E-mail: | Aida.Minullina@kpfu.ru |
| VK: | https://vk.com/id270790453 |
| Google scholar: | https://scholar.google.ru/citations?view_op=search_authors&mauthors=%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D1%83%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%90%D0%B8%D0%B4%D0%B0&hl=ru&oi=ao |
| ORCID ID: | http://orcid.org/0000-0002-3129-6727 |
| Experience: |
| Scientific and pedagogical experience: |
| General experience: |
| Experience in KFU: |
