• Льдокова Г.М., Горбунова Р.О. Взаимосвязь тревожности и суицидального риска у подростков // Культурогенезные функции психолого-педагогического и специального образования : сборник научных и научно-методических статей [Электронный ресурс] / Чуваш. гос. пед. ун-т ; под ред. Н. В. Ивановой, С. В. Ешмейкиной. – Чебоксары : Чуваш. гос. пед. ун-т, 2024. - С. 45-49.
• Льдокова Г.М. Регуляция психоэмоционального состояния как фактор укрепления личностной резильентности // Российские и зарубежные практики повышения резильентности образовательных организаций : Материалы III Международной научно-практической конференции, Елабуга, 26 сентября 2024 года. – Казань: Казанский (Приволжский) федеральный университет, 2024. – 267 с. – EDN USJFIO. https://elibrary.ru/item.asp?id=73806916
• Льдокова Г.М., Игнатьева И.М. Практико-ориентированная подготовка в формировании профессиональной компетентности педагога-психолога (на примере образовательного проекта в ОШ «Университетская«) // Гуманитарные науки. - Гуманитарные науки. - 2024. - №2(66). - С. 116-120.

• Льдокова Г.М. Склонность к срывам у подростков или сложности определения подростка в приемную семью // Проблемы современного педагогического образования. – Сборник научных трудов: – Ялта: РИО ГПА, 2023. – Вып. 80. – Ч. 3. – 477 с. – С. 336-338.
• Льдокова Г.М. Исследование внутренней позиции бакалавров - будущих психологов // Образование и глобальные вызовы современности: научно-педагогический контекст: сборник научных трудов (по материалам V Международной Интернет-конференции, 1-30 июня 2023 г.) / под ред. Л. А. Филимонюк, Е. А. Фоминой, Г. Ю. Герасимовой. – Ставрополь : Изд-во СКФУ, 2023. – 185 с. (С. 39-43).
• Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции «Эмоциональная регуляция как фактор укрепления психологической резильентности«. - Елабуга, 2023. - 128с. (8 п.л.)
  F_sbornik_25.10.23.pdf
• Льдокова, Г.М. Психолого-педагогическое сопровождение методического объединения классных руководителей общеобразовательной школы «Университетская» как фактор повышения качества образования / Г.М. Льдокова, О.В. Шатунова // II Международная научно-практическая конференция «Российские и зарубежные практики повышения резильентности образовательных организаций» (27-28 сентября 2023г.). – Казань: КФУ, 2023. – С. 55-61.
• Льдокова Г.М. Исследование эмоционального выгорания педагогов в зависимости от стажа работы // Эмоциональная регуляция как фактор укрепления психологической резильентности: Материалы Всероссийской научно-практической конференции (25 октября 2023 г.). – Елабуга, 2023. – 128 с. (С. 82-85).
• Льдокова Г.М. Михайлова И.П., Шагивалеева Г.Р. Социальная психология общения: учебное пособие / Г.М. Льдокова, И.П. Михайлова, Г.Р. Шагивалеева. - Елабуга: «Центр оперативной печати «АБАК», 2023. - 88 с.

• Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья https://edu.kpfu.ru/course/view.php?id=2926
• Беляева Е.В., Льдокова Г.М. Теоретические предпосылки исследования взаимосвязи агрессивности и социальной неудовлетворенности у подростков // Эффективные практики профориентационной работы в образовательных организациях [Электронный ресурс]: сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции (24февраля 2022г., г.Якутск). –Электрон. текст. дан. (6,6Мб). –Киров: Изд-во МЦИТО, 2022. - С. 225-228.
• Льдокова Г.М. Психосоматическое здоровье как фактор академической успешности обучающихся / Г.М. Льдокова // Проблемы современного педагогического образования. – Сборник научных трудов. Вып.76. Ч.3. – Ялта: РИО ГПА, 2022. – С. 299-302.
• Психология социальных коммуникаций (для непедагогических специальностей) https://edu.kpfu.ru/course/view.php?id=5237
• Mejanova S, Lebedeva M, Assylbekova L, Personalized distance-learning experience in determining students? performance//World Journal on Educational Technology: Current Issues. - 2022. - Vol.14, Is.5. - P.1412-1421.
• Ldokova G, Volkova K, Razzhivin O., Stress Sources of Powerlifters Aged 14-23 // BIO Web of Conferences. - 2022. - Vol.48, Is.. - Art. №01006.
• Сборник материалов Международной научно-практической онлайн-конференции «Интеграция усилий семьи и школы на сохранение и укрепление психологического благополучия и психического здоровья«. - Елабуга, 2022. - 212с.
  F_sbornik_19.10.22_Integrciya_usilij_semi_i_shkoly....pdf
• Льдокова Г.М. Фрустрационные реакции детей, находящихся без попечения родителей // Сборник материалов Международной научно-практической онлайн-конференции «Интеграция усилий семьи и школы на сохранение и укрепление психологического благополучия и психического здоровья«. - Елабуга, 2022. - С.98-104.
• Shterts О.М., Ldokova G.M. Digital technologies in the correction of writing disorders in children// University and institutional scientific research: Collective monograph / I Sibgatullina-Denis,A. Vancova, S. Bumesberger. Vienna:III Institut fur Intellektuelle Integration, 2022. р.411-421.
• Льдокова Г.М. Образовательно-социально-воспитательный проект «Неделя психологии» в условиях пандемии // Банк лучших воспитательных практик вузов России: коллективная монография / [сост. А.В. Савченков, Е.А. Гнатышина, Н.В. Уварина, Г.В. Щагина]. – Москва : Первое экономическое издательство, 2022. – 312 с.
  F_Savchenkov_A.V._koll.mono_29.11.22.pdf
• Льдокова Г.М., Шагивалеева Г.Р. Конфликтологическая компетентность учителя как фактор академической успешности учащихся // Российские и зарубежные практики повышения резильентности образовательных организаций: материалы I Международной научно-практической конференции (29-30 сентября 2022 г.). – Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2022. – С. 110-116.

• Льдокова Г.М. Эмоциональная устойчивость как показатель психологического здоровья будущего учителя // Вопросы педагогики. 2021. № 2-2. С. 125-130.
• Makarova O, Ldokova G, Egorova R., Analysis of students' views of the quality of pedagogical education in Russia//International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology. - 2021. - Vol.9, Is.3. - P.462-481.
• Восстановительная культура взаимоотношений будущего учителя // Türkmenistanyň Garaşsyzlygynyň şanly 30 ýyllygy mynasybetli “Ylym, tehnika we innowasion tehnologiýalaryň ösüşi” atly ylmy maslahatyň nutuklarynyň gysgaça beýany. – A.: Ylym, 2021. – S. 27-28.
  Tezisy_Ylym_2021_Ldokova_str.27.pdf
• Льдокова Г.М., Шагивалеева Г.Р. Психология личности https://edu.kpfu.ru/course/view.php?id=4666
• Льдокова Г.М. Семейные факторы субъективного благополучия детей // Проблемы современного педагогического образования. - Ялта: РИО ГПА, 2021. – Вып. 72. – Ч. 1. – С. 373-377.
• Кострулина Д.В., Льдокова Г.М. Особенности идентификации детей в дошкольном возрасте // Инновации в профессиональном и профес-сионально-педагогическом образовании. Материалы 26-й Международной научно-практической конференции. Под научной редакцией В.А. Федорова. Екатеринбург, 2021. С. 30-32.
• Karabulatova I, Ldokova G, Bankozhitenko E, The role of creative musical activity in learning foreign languages//Thinking Skills and Creativity. - 2021. - Vol.41, Is.. - Art. № 100917.
• ЦОР 1 категории «Психология развития« https://edu.kpfu.ru/course/view.php?id=3817
• Гиперактивный ребенок в школе: учебно-методическое пособие / Г.М. Льдокова, О.А. Макарова, Е.Н. Пьянова. - Елабуга, 2021. - 65с.
• Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса: теория и практика«. - Елабуга, 2021. - 585 с.
  Sbornik_2021.pdf
• Кострулина Д.В., Льдокова Г.М. Половозрастная и полоролевая идентификация в дошкольном возрасте // Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании. Материалы 26-й Международной научно-практической конференции. Под научной редакцией В.А. Федорова. Екатеринбург, 2021. С. 292-295.
• Льдокова Г.М. Исследование самооценки подростка, находящегося в приемной семье // Вопросы педагогики. 2021. № 7. С. 173-176.

• МООК. Виртуальная Школа приемных родителей: вместе к семье. https://edu.kpfu.ru/course/view.php?id=2961
• Shagivaleeva G.R., Biserova G.K., Ldokova G.M. Voluntary self-regulation of as factor of competitive success of taekwondokas // Theory and Practice of Physical Culture. 2020. № 6. С. 12.
• Бакиева А.А., Льдокова Г.М. Семья - стабильность эмоционального благополучия дошкольника / Бакиева А.А., Льдокова Г.М. // Проблемы современной науки и образования. 2020. № 5 (150). - С. 68-71.
• Галимуллина Г. Р., Льдокова Г.М. Особенности вербального обозначения эмоциональных явлений детьми (специфика детского «языка эмоций»)/Галимуллина Г. Р., Льдокова Г.М. //Студенческий форум: научный журнал. – № 17(110). Часть 1. М., Изд. «МЦНО», 2020. –76 с. – Электрон. версия. печ. публ. https://nauchforum.ru/journal/stud/59.
• Давлетшина Р.А., Льдокова Г.М. Детское экспериментирование как метод развития познавательно-исследовательской деятельности старших дошкольников / Давлетшина Р.А., Льдокова Г.М. // Студенческий: научный журнал. – № 19(105). Часть 2. Новосибирск: Изд. ООО «СибАК», 2020. – 96с. Электрон. версия. печ. публ. –https://sibac.info/archive/journal/student/19%28105_2%29.pdf.
• Казакова С. В., Льдокова Г. М. Семейные традиции как условие эмоционального благополучия детей дошкольного возраста / Казакова С.В., Льдокова Г.М. // European Scientific Conference: сборник статей XX Международной научно-практической конференции. – Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение». – 2020. – с. 238-241.
• Мансурова А. С., Льдокова Г. М. Гендерные особенности локуса контроля в ранней юности /Мансурова А. С., Льдокова Г. М. // Студенческий: научный журнал. – № 12(98). Часть 2. Новосибирск: Изд. ООО «СибАК», 2020. – 80 с. – Электрон. версия. печ. публ. – https://sibac.info/archive/journal/student/12%2898_2%29.pdf.
• Льдокова Г. М., Рыжманова Р. В. Познавательное развитие дошкольников в процессе поисковой деятельности /Льдокова Г. М., Рыжманова Р. В. // Образование и воспитание:Международный научный журнал № 3 (29) / 2020. - С.27-29.
• Бадигина А. А., Льдокова Г. М. Преодоление нарушений формирования связной речи у дошкольников, проживающих в билингвальных семьях / Бадигина А. А., Льдокова Г.М. // Студенческий форум: научный журнал. – № 17(110). Часть 1. М., Изд. «МЦНО», 2020. – 76 с. – Электрон. версия. печ. публ. – https://nauchforum.ru/journal/stud/59.
• Бисерова Г.К., Льдокова Г.М. Психология развития https://edu.kpfu.ru/course/view.php?id=3817
• Абдулганиева И.Р., Льдокова Г.М. Использование ИКТ воспитателем дошкольной образовательной организации для формирования познавательного интереса у детей дошкольного возраста / Абдулганиева И.Р., Льдокова Г.М. // Студенческий форум: научный журнал. – № 19(112). Часть 1. М., Изд. «МЦНО», 2020. – 88 с. – Электрон. версия. печ. публ. -https://nauchforum.ru/journal/stud/112.
• Ldokova G.M., Volkova K.R, Razzhivin O.A, Panfilov A.N. Interaction between coaches and junior and young powerlifters // Teoriya i Praktika Fizicheskoy Kultury. - 2020. - Vol.2020, Is.6. - P.75-77.
• Shagivaleeva G.R, Biserova G.K, Ldokova G.M., Voluntary self-regulation of as factor of competitive success of taekwondokas//Teoriya i Praktika Fizicheskoy Kultury. - 2020. - Vol.2020, Is.6. - P.32-34.
• Льдокова Г.М., Сибгаева Л.Р. Влияние семейных отношений на поведение подростков «группы риска» // Проблемы современного педагогического образования. – Сборник научных трудов: – Ялта: РИО ГПА, 2020. – Вып. 68. – Ч. 1. – С. 333-337 (ВАК).
• Льдокова Г.М. Развитие мыслительных операций посредством дидактических игр // Вопросы педагогики. - 2020. - № 7-2. - С. 90-93.
• Сборник материалов Регионального онлайн-семинара «Психологическая служба в эпоху цифровизации: реальность и вызовы«. - Елабуга, 2020. - 143 с.
  Psikhologicheskaya_sluzhba_v_epokhu_cifrovizacii.pdf
• Школа приемных родителей в условиях цифрового образования // Сборник материалов Регионального онлайн-семинар «Психологическая служба в эпоху цифровизации: реальность и вызовы«. - Елабуга, 2020. - С. 86-93.
• Shagivaleeva G.R, Biserova G.K, Ldokova G.M., Voluntary self-regulation of as factor of competitive success of taekwondokas//Teoriya i Praktika Fizicheskoy Kultury. - 2020. - Vol.2020, Is.6. - P.32-34.
• Льдокова Г.М. Вклад М.В. Гамезо в развитие военной топографии и психосемиотики // В памяти поколений: Материалы научной конференции, посвящённой 75-летию Великой Победы 8 мая 2020г./ Сост. Г.М. Бурдина, И.Е. Крапоткина. – Елабуга, 2020. – С. 74-75.
  F_v_pamyati_pokolenij.pdf
• Ldokova G.M., Volkova K.R., Razzhivin O.A., Panfilov A.N. 14-18 / 18-23 year old powerlifting groups: trainer-trainee cooperation survey // Theory and Practice of Physical Culture. - 2020. - № 6. - С. 22-24.
• Абзалова М.Н., Льдокова Г.М. Экспериментальная деятельность в дошкольном возрасте /Абзалова М.Н., Льдокова Г.М. // Вопросы педагогики [Текст]: журнал научных публикаций. – № 04-2 (апрель) / Науч.- инф. издат. центр «Институт стратегических исследований»; гл. ред. А.Н. Зотин. – Москва, 2020. – С. 17-19.

• Макарова О.А., Льдокова Г.М. Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья.
• Льдокова Г.М., Дмитриева К.Ю. Этнопсихологические особенности ценностных ориентаций студентов // Материалы VI Международной научно-практической конференции «Наука и образование: инновации, интеграция и развитие», состоявшейся 29-30 апреля 2019 г. в г. Уфа. –Уфа, 2019. - С.52-54.
• Викторова Л.И., Льдокова Г.М. Исследование особенностей общения детей дошкольного возраста в игровой деятельности // Инновационные подходы в современной науке. Сборник статей по материалам XLVI международной научно-практической конференции. Часть 1. - 2019. -№ 10 (46). - С. 74-78.
• Фазлыева А.М., Льдокова Г.М. Использование здоровьесберегающих технологий в развитии познавательных процессов у детей старшей группы ДОУ // EUROPEAN RESEARCH: сборник статей XXI Международной научно-практической конференции. В 2 ч. Ч. 2. - Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение«, 2019. - С. 233-235.
• Адиева А.Т., Льдокова Г.М. Формирование коммуникативной компетенции у старших дошкольников // Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования. сб. ст. по материалам XXII междунар. науч.-практ. конф. – № 4 (22). – М., Изд. «Интернаука», 2019. – С.147-150.
• Юдина А.М., Льдокова Г.М. Влияние групповых игр на развитие познавательного интереса к математике в дошкольном возрасте // Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования. сб. ст. по материалам XXII междунар. науч.-практ. конф. – № 4 (22). – М., Изд. «Интернаука», 2019. – С. 154-158.
• Сборник материалов Всероссийской (заочной) научно-практической конференции (с международным участием). Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса: теория и практика: Выпуск 10. - Елабуга: Издательство ЕИ КФУ, 2019. – 322 с.
  F_Sbornik._Vypusk_10.pdf
• Тимофеева Т.С., Льдокова Г.М. Измерение уровня самооценки дошкольников старшего возраста по методике «Лесенка» (по В.Г. Щур) // NovaInfo.Ru (Электронный журнал.) – 2019. – № 104; URL: https://novainfo.ru/article/16756
• Шакирова Р.М., Льдокова Г.М. Особенности проявления агрессии в дошкольном возрасте // Вестник науки. - 2019. - № 5 (14). - Том 4. - С.419-420.
• Шакирова Р.М., Льдокова Г.М. Гендерные особенности уровня и проявлений агрессивности детей дошкольного возраста // Вестник науки. - 2019. - № 6 (15). - Том 1. - С. 438-440.
• Льдокова Г.М., Дмитриева К.Ю. Этнопсихологические особенности ценностных и смысложизненных ориентаций студентов // Проблемы современного педагогического образования. – Сборник научных трудов: – Ялта: РИО ГПА, 2019. – Вып. 64. – Ч. 3. – 355 с.-С.317-320.
• Ldokova G, Volkova K, Kuznetsova Z., Coach's actions quality perception by powerlifters-veterans in «Coach-athlete« dyad//icSPORTS 2019 - Proceedings of the 7th International Conference on Sport Sciences Research and Technology Support. - 2019. - Vol., Is.. - P.126-131. DOI: 10.5220/0008053901260131
• Льдокова Г.М., Дмитриева К.Ю. Этнопсихологические особенности смысложизненных ориентаций студентов // Правовестник: материалы II Международной научно-практической конференции «Общественные науки в современных условиях: проблемы и перспективы», состоявшейся 5-6 мая 2019 г. в г. Уфа. - Уфа, 2019. С. 52-54.

• Исмаилова Н.И., Бисерова Г.К., Льдокова Г.М. Успешность в соревновательной деятельности студентов-спортсменов как отражение их психоэмоциональной устойчивости и надёжности / Н.И. Исмаилова, Г.К. Бисерова, Г.М. Льдокова // Теория и практика физической культуры. - 2018. - № 3. - С. 3-5. (ВАК)
• Rafikovna Volkova Kadriya, Mikhailovna Ldokova Galiya, Hadiyarovich Bekmansurov Rail, ANALYSIS OF POWERLIFTING COACH'S ACTIONS IN 'COACH-ATHLETE' SYSTEM: GENDER ASPECT//INTERNATIONAL CONFERENCE ON RESEARCH PARADIGMS TRANSFORMATION IN SOCIAL SCIENCES (RPTSS 2017). - 2018. - Vol.35, Is.. - P.719-727.
• Анисимова Т.И., Гильмуллин М.Ф., Льдокова Г.М., Макарова О.А., Гайфуллина Н.Г., Исмаилова Н.И. МООК Психология и методика развития математической культуры
• Психология ребёнка для родителей: от дошкольника до старшеклассника: учебно-методическое пособие / А.Н Панфилов, Г.М. Льдокова и др.; науч. ред. Г.М. Льдокова. – Елабуга, 2018. – 159 с.
  SPSh_2018.pdf
• N.I. Ismailova, G.K. Biserova, G.M. Ljdokova - University athletes' competitive success versus their affective tolerance and stress-tolerance rates // Theory and Practice of Physical Culture № 3 2018.
• N.G. Gaifullina, O.A. Makarova, G.M. Ljdokova - Junior female ice hockey players' social and psychological needs within their motivational domains // Theory and Practice of Physical Culture № 3 2018
• Gaifullina N.G, Makarova O.A, Ljdokova G.M., Junior female ice hockey players' social and psychological needs within their motivational domains//Teoriya i Praktika Fizicheskoy Kultury. - 2018. - Vol., Is.3. - P.6-8.
• Ismailova N.I, Biserova G.K, Ljdokova G.M., University athletes' competitive success rates versus their affective tolerance and stress-tolerance rates//Teoriya i Praktika Fizicheskoy Kultury. - 2018. - Vol., Is.3. - P.3-5. (Scopus)
• Льдокова Г.М., Алименко Е.О. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ САМОУТВЕРЖДЕНИЯ МАЛЬЧИКОВ И ДЕВОЧЕК ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА //ADVANCED SCIENCE: сборник статей III Международной научно-практической конференции. В 2ч. Ч. 1. –Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение». –2018. – С.243-245.
• Льдокова Г.М., Никитина А.А. ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ//II Международная научно-практическая конференция:ИННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ.Часть II.- Пенза,2018.-С.253-256.
• Льдокова Г.М., Хабибуллина А.Р. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ И МОТИВАЦИОННЫЕ ПОТРЕБНОСТИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ // Актуальные вопросы в науке и практике. Сборник статей по материалам VIII международной научно-практической конференции (15 мая 2018 г., г. Самара). В 3 ч. Ч.3 / – Уфа: Изд. Дендра, 2018. – С 106-109.
• Льдокова Г.М., Хабибуллина А.Р. МОТИВАЦИОННЫЕ ПОТРЕБНОСТИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ЛИЦ ЮНОШЕСКОГО ВОЗРАСТА // Актуальные вопросы в науке и практике / Сборник статей по материалам VIII международной научно-практической конференции (15 мая 2018 г., г. Самара). В 3 ч. Ч.3 / – Уфа: Изд. Дендра, 2018. – С.116-121.
• Льдокова Г.М., Шакирова М.Я. ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ АКЦЕНТУАЦИЙ ХАРАКТЕРА С УРОВНЕМ АГРЕССИВНОСТИ ПОДРОСТКОВ // Научные открытия 2018. XXXVIII Международная научно практическая конференция. [Электронный ресурс].– М.: Издательство «Олимп», 2018. – С.330-332.
• Льдокова Г.М., Шакирова М.Я. ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ И АКЦЕНТУАЦИЯ ХАРАКТЕРА ПОДРОСТКОВ // Актуальные вопросы современной науки / Сборник статей по материалам XI международной научно-практической конференции (23 мая 2018г., г. Томск). В 3 ч. Ч.3 / – Уфа: Изд. Дендра, 2018. –С.123-127.
• Льдокова Г.М., Шибаева К.А. ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ АГРЕССИИ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ //Актуальные вопросы современной науки / Сборник статей по материалам XI международной научно-практической конференции (23 мая 2018г., г. Томск). В 3 ч. Ч.3 / – Уфа: Изд. Дендра, 2018. – С. 127-131.
• Льдокова Г.М., Миннеханова И.И. ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ // Актуальные вопросы современной науки / Сборник статей по материалам XI международной научно-практической конференции (23 мая 2018г., г. Томск). В 3 ч. Ч.3 / – Уфа: Изд. Дендра, 2018. - С.181-185.
• Льдокова Г.М., Симакова М.Е. ФОРМИРОВАНИЕ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ // Научные исследования: ключевые проблемы III тысячелетия /Научные исследования.- 2018.- № 2 (21).-С.91-94.
• Шибаева К.А., Льдокова Г.М. ИССЛЕДОВАНИЕ ГЕНДЕРНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРОЯВЛЕНИЯ АГРЕССИИ У ПОДРОСТКОВ // Theory and practice of scientific research. XXXIX Международная научно-практическая конференция. [Электронный ресурс]. – М.: Издательство «Олимп», 2018. – 294 с. (С. 261-263).
• Гайфуллина Н.Г., Социально-психологические потребности в структуре мотивации юных хоккеисток / Н.Г. Гайфуллина, О.А. Макарова, Г.М .Льдокова // Теория и практика физической культуры. - 2018. - №3. - С. 6-8. (ВАК)

• Высшая школа в России и за рубежом: проблемы и их решения: коллективная монография. Глава 4.6. Развивающая функция в модели форсайт-компетенций учителя / отв. ред. А.Ю. Нагорнова. – Ульяновск: Зебра, 2017. – 428 с.
• Ldokova G.M., Volkova K.R., Bekmansurov R.H., Razzhivin O.A. Coach`s actions significant for powerlifter in the «coach-atlete« system // Journal of Pharmacy Research. - 2017. - Vol. 10. - Iss. 12. - P. 1218-1221.
• Панфилов А.Н., Панфилова В.М., Льдокова Г.М., Козинец Л.А. Образовательная программа как средство перехода от учебной деятельности к профессиональной. Педагогическое образование в изменяющемся мире: Сборник научных трудов III Международного Форума по педагогическому образованию: часть 2. – Казань: Отечество, 2017. – с. 101-110.
• Льдокова Г.М., Исмаилова Н.И. УСПЕШНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ ПОДРОСТКА КАК ОТРАЖЕНИЕ ЕГО СОЦИАЛЬНОГО СТАТУСА И ЛИЧНОСТНО-ТИПОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ СУБЪЕКТНОЙ РЕГУЛЯЦИИ // Современные проблемы науки и образования. – 2017. – № 3; URL: http://www.science-education.ru/article/view?id=26531 (дата обращения: 03.07.2017). (ВАК)
• Льдокова Г.М., Волкова К.Р., Пьянзин А.И. Действия тренера в системе отношений «тренер–спортсмен» в пауэрлифтинге // Теория и практика физической культуры, 2017. - №8. - С.72-74.
• Льдокова Г.М., Макарова О.А., Гайфуллина Н.Г., Исмаилова Н.И. Использование кейс-заданий при оценке сформированности общепрофессиональных компетенций будущего педагога//Подготовка педагога основного общего образования:вызовы времени и стратегии реализации:Сборник научных трудов./Под ред. Р.А.Валеевой.-Казань:Отечество,2017.-С.181-186.
• Универсальные учебные действия старшеклассников:учебно-методическое пособие/Ав.-сост. А.Н.Панфилов,Г.М.Льдокова, А.З.Минахметова.-Елабуга, 2017.-196с.
• Волкова К.Р., Льдокова Г.М., Разживин О.А. Условия успешного взаимодействия тренера со спортсменами-пауэрлифтерами // Физиологические и биохимические основы и педагогические технологии адаптации к разным по величине физическим нагрузкам: материалы Всероссийской научно-практ. конф. с межд. участием, посвященной памяти д.биол.н., проф. А.С. Чинкина (23–24 ноября 2017). – Казань 2017. – С. 477-480.
  selection_1_.pdf
• Льдокова Г.М. Исследование универсальных учебных действий младших школьников (на примере мотивации учебной деятельности и смыслообразования)//Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса: теория и практика. Вып.9. - Елабуга, 2017. - С.293-298.
• Ldokova G.M., Volkova K.R., Pianzin A.I. Coach's contribution to coach-athlete interactions in powerlifting sport // Theory and practice of physical culture, 2017. - №8. - Р. 22
• Сборник материалов Всероссийской (заочной) научно-практической конференции (с международным участием). Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса: теория и практика: Выпуск 9. - Елабуга: Издательство ЕИ КФУ, 2017. – 445 с.
  F_Konferenciya_9.pdf
• Ljdokova G.M, Volkova K.R, Pianzin A.I., Coach's contribution to coach-athlete interactions in powerlifting sport//Teoriya i Praktika Fizicheskoy Kultury. - 2017. - Vol.8, Is. - P.22.
• Volkova K.R., Ldokova G.M., Bekmansurov R.H. Analysis of powerlifting coach's actions in 'coach-athlete' system: gender aspect // International Conference on Research Paradigms Transformation in Social Sciences – RPTSS 2017. – The European Proceedings of Social & Behavioural Sciences. EpSBS. Conference book. – Tomsk Polytechnic University. – Russia. – 18-21 May 2017. – P. 719-727.
• Biserova G.K, Gaifullina N.G, Ldokova G.M.,Panfilov A.N. Psychological and Pedagogical conditions of formation of Bases of suBjective identity of the student//Man in India. - 2017. - Vol.97, Is.20. - P.345-355.
• Panfilov Alexey, Panfilova Valentina, Ljdokova Gallia, THE EDUCATIONAL PROGRAM FOR TRANSITION FROM TRAINING TO PROFESSIONAL WORK //IFTE 2017 - 3RD INTERNATIONAL FORUM ON TEACHER EDUCATION. - 2017. - Vol.29, Is.. - P.610-622.
• Панфилов А.Н., Панфилова В.М., Льдокова Г.М., Козинец Л.А. Образовательная программа как средство перехода от учебной деятельности к профессиональной. Педагогическое образование в изменяющемся мире: Сборник научных трудов III Международного Форума по педагогическому образованию: часть 2. – Казань: Отечество, 2017. – с. 101-110

• Волкова К.Р., Льдокова Г.М. Анализ сбивающих факторов в тренировочной и соревновательной деятельности пауэрлифтеров с учетом гендерной дифференциации // Современные наукоемкие технологии. Педагогические науки, 2016. - №2(2). - С. 302-306.
  Analiz_sbivajuschih_faktorov_u_pauerlifterov_s_uchetom_gendernoj_differenciacii.pdf
• Волкова К.Р., Льдокова Г.М. Преодоление помех в тренировочной деятельности пауэрлифтеров // Психология, социология и педагогика. 2016. № 3 [Электронный ресурс].
  Preodolenie_pomeh_v_trenirovochnoj_deyatelnosti_pauerlifterov.pdf
• Льдокова Г.М., Панфилов А.Н. Cтуденческие волонтерские организации как фактор развития позитивного сообщества // Современные проблемы науки и образования. – 2016. – № 3.
• Льдокова Г.М., Панфилов А.Н., Исмаилова Н.И., Бисерова Г.К. Развивающая функция в модели форсайт-компетенций учителя //Материалы II Международного форума по педагогическому образованию.-Казань,2016.-С.129-130.
• Ldokova G., Panfilov A., Ismailova N., Biserova G. The developing function in the teacher ҆s foresight competences model //The materials of II International forum on teacher education. – Kazan, 2016. - P.132.
• Ljdokova G.M, Volkova K.R. Content-analysis confounding factors in sport activities of powerlifters // Journal of Organizational Culture, Communications and Conflict. - 2016. - Vol. 20, Is. Special Issue 3. - P. 109-116.
• Волкова К.Р., Льдокова Г.М. Приоритетные способы преодоления сбивающих факторов пауэрлифтерами в тренировочный период // Проблемы и перспективы подготовки спортивного резерва: образование, спорт, здоровье: Сборник статей / Редколлегия: Н.С. Дьячковская, А.К. Корнилова, Т.Д. Пермякова. – Изд-во: ООО «Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс». – 2016. – С. 67-68.
• Льдокова Г.М., Исмаилова Н.И. ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ЗАНЯТИЯ ПО ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКОМУ НАПРАВЛЕНИЮ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКИ // Современные проблемы науки и образования. – 2016. – № 4; URL: http://www.science-education.ru/article/view?id=24809 (дата обращения: 27.06.2016).
• Galiya Biserova, Galiya Ldokova, Nailya Ismailova, Natalya Gaifullina Gender features of the role behavior of teenagers//Oxford Review of Education and Science, 2016, No.1. (11) (January-June),Р.623-632.
• Пауэрлифтинг: учебно-методическое пособие / Волкова К.Р., Льдокова Г.М., Петров Р.Е., Шатунов Д.А. – Елабуга, 2016. – 112 с.
  Pauerlifting_UMP.pdf
• Льдокова Г.М., Сайфуллина А.И. Измерение склонности к переживанию чувства вины и застенчивости в старших классах // Новая наука:опыт, традиции, инновации:Международное научное периодическое издание по итогам Международной научно-практической конференции.В 3ч. Ч.3.-Стерлитамак:АМИ, 2016.-С.55-56.

• Ismailova, N.I., Ljdokova, G.M., Panfilov, A.N., Gaifullina, N.G., Makarova, O.A. Individual psychological singularities of persons with disabling diseases //Biology and Medicine, 7(1), 2015 (Indexed by Scopus (Elsevier) Volume 7, Issue 1, Article ID: BM-063-15, 2015 eISSN: 09748369)
• Волкова К.Р., Льдокова Г.М. Анализ сбивающих факторов у спортсменов-пауэрлифтеров в условиях соревнований // Формирование физической культуры и культуры здоровья учащихся в условиях модернизации образования. Сборник Всероссийской научно-практической конференции. - Елабуга: Изд-во ЕИ К(П)ФУ в г. Елабуга, 2015. - С. 56-60.
  Analiz_SF_v_usloviyah_sorevnovanij.pdf
• Оценка сформированности профессиональных компетенций будущего учителя // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – № 1; URL: http://www.science-education.ru/121-18834 (дата обращения: 29.04.2015).
  OCENKA_SFORMIROVANNOSTI_PROFESSIONALNYH_KOMPETENCIJ_2015.pdf
• Практическая направленность подготовки будущих педагогов как условие повышения их профессиональной мотивации // Фундаментальные исследования. - 2015. - № 2 (часть 11). - С. 2469-2472.
  PRAKTIChESKAYa_NAPRAVLENNOST_PODGOTOVKI_2015.pdf
• Психолого-педагогическое сопровождение детей в этнокультурном оздоровительном лагере//Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса:теория и практика. Выпуск 7.-Елабуга, 2015.-С.95-99.
  statya_PSIHOLOGO_PEDAGOGIChESKOE__SOPROVOZhDENIE_DETEJ.pdf
• Gallia Mikhaelovna Ljdokova, Naila Irkinovna Ismailova, Alexey Nikolaevich Panfilov and Kaviev Ayrat Farhatovich Gender Aspects of Confounding Factors in the Preparation of Powerlifters .- Biosciences biotechnology research asia, April 2015. Vol. 12(1), p. 393-399 DOI: http://dx.doi.org/10.13005/bbra/1678
  BIOSCIENCES.BIOTECHNOLOGY.RESEARCH.ASIA_.April.2015..Vol..12_1__.393_399.pdf
• Льдокова Г.М. Реализация партнерского взаимодействия "вуз-школа" в практико-ориентированной подготовке будущих учителей /Г.М. Льдокова, Н.И. Исмаилова, О.А. Макарова, Н.Г. Гайфуллина, А.Ю. Мухарлямова // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – № 4; URL: http://www.science-education.ru/127-20922 (дата обращения: 29.07.2015).
  REALIZACIYa_PARTNERSKOGO_VZAIMODEJSTVIYa__VUZ_ShKOLA__V_PRAKTIKO_ORIENTIROVANNOJ_PODGOTOVKE_BUDUSchIH_UChITELEJ.pdf
• Льдокова Г.М., Ермолаева А.Ю. Практика личностно-ориентированного образования в современных условиях // Наука и образование в современном обществе: сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции. - Смоленск, 2015. - Часть 2. - С. 43-44.
  Praktika_lichnostno_orientirovannogo_obrazovaniya_v_sovremennyh_usloviyah.pdf
• Психология учителя: учебно-методическое пособие / Авт.-сост. - А.Н. Панфилов, Г.М. Льдокова, Н.Г. Гайфуллина и др.; науч. ред. Г.М. Льдокова. - Елабуга: Изд-во ЕИ КФУ, 2015. - 384 с.
• Льдокова Г.М., Ишманова Т.М. Переживание одиночества женщинами в разные возрастные периоды// Международный студенческий научный вестник.-2015.-№5.-Часть2.-С.291.
  12390.pdf
• ЛьдоковаГ.М.,Леонтьева К.В.Особенности сиблинговых взаимоотношений //Международный студенческий научный вестник.-2015.-№5.-часть2.-С.294.
  12693.pdf
• Психология старшеклассника: учебное пособие / Авт.-сост.- А.Н. Панфилов, Г.М. Льдокова и др.; науч. ред. Г.М. Льдокова.- Елабуга: Изд-во Елабужского института КФУ, 2015.-368 с.
• Ljdokova, G.M., Ismailova, N.I., Panfilov, A.N., Farhatovich, K.A. Gender aspects of confounding factors in the preparation of powerlifters//Biosciences Biotechnology Research Asia Volume 12, Issue 1, 1 April 2015, Pages 393-399.
• Ljdokova, G.M.,Ismailova, N.I., Panfilov, A.N., Gaifullina, N.G., Makarova, O.A. Individual psychological singularities of persons with disabling diseases//Biology and Medicine. Volume 7, Issue 1, 2015, Article number BM063.15
• Льдокова Г.М. Тезис о новом поколении учителей//Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса:теория и практика. Выпуск 8.-Елабуга,2015.-С.211-212.
  TEZIS_O_NOVOM_POKOLENII_UChITELEJ.pdf
• Aleksandra Yu. Mukharlyamova, Ksenia A. Holuyeva, Ljdokova G. Mikhaelovna and Ismailova N. Irkinovna Features of Emotional Sphere of Entrepreneurs in Trading Business /A. Y. Mukharlyamova, K. A. Holuyeva, G. M.Ljdokova// International Business Management 9 (5): CCCC, 2015. ISSN: 1993-5250.
  Features_of_Emotional_Sphere_of_Entrepreneurs_in_Trading_Business_.pdf
• Практико-ориентированная подготовка будущих педагогов в рамках усвоения дисциплины «Возрастные и индивидуальные особенности развития учащихся» // Современные проблемы науки и образования (входит в перечень ВАК). – 2015. – № 3; URL: http://www.science-education.ru/123-17857 (дата обращения: 17.03.2015).

• Психология старшеклассника для учителя и родителей: учебно-методическое пособие / Авт.-сост.- А.Н. Панфилов, Г.М. Льдокова и др.; науч. ред. Г.М. Льдокова.- Елабуга: Изд-во Елабужского института КФУ, 2014.-368 с.
• Ways to overcome confounding factors in powerlifters' training workouts
• Talysheva I.A., Ljdokova G.M., Ismailova N.I. Social and economic conditionality of the Secondary Technical Education formation in the Kazan Vicegerency in the XIX-XX centuries. Life Sci J2014;11(11s):128-132] (ISSN:1097-8135). http://www.lifesciencesite.com. 29 (Scopus)
• Ljdokova G.M., Razzhivin O.A., Volkova K.R. Powerlifters ways to overcome confounding factors at competitions // Life Science Journal, 2014. – 11(11s). – С. 477-480. (ISSN:1097-8135)
• Ljdokova G.M., Razzhivin O.A., Volkova K.R. Ways to overcome confounding factors in powerlifters training workouts // Life Science Journal, 2014. – 11(11s). С. 481-484. (ISSN: 1097-8135).
• Льдокова Г.М., Дурсунова А.И. Волонтерская деятельность в минимизации негативных социальных последствий сиротства//Международный журнал экспериментального образования. -2014.- №6.-Часть 1. - С.12
• Льдокова Г.М., Дурсунова А.И. Особенности адаптации подростков в условиях кадетского корпуса//Международный журнал экспериментального образования. - 2014.- №6.- Часть 1. - С.80
• Льдокова Г.М., Кутузова Е.С. Исследование психологической готовности к материнству//Международный журнал экспериментального образования. - 2014. - №6.- Часть 1. - С.89
• Ljdokova G.M.,Talysheva I.A.,Gaifullina N.G. Psychophysiological and psychological characteristics of young drivers.//Life Science Journal 2014;11(10):694-696 (Scopus)
• Специальная психология и коррекционная педагогика: дидактический материал.Учебно-методическое пособие. - Елабуга, ЕИ КФУ, 2014.- 534 с.
• Льдокова Г.М., Разживин О.А., Волкова К.Р. Преодоление сбивающих факторов в спорте (на примере соревновательной деятельности пауэрлифтеров) / Современные проблемы науки и образования. - № 4. - Издательский Дом «АКАДЕМИЯ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ», 2014.
• A. N. Panfilov, V.R. Bildanova, L.F. Isaeva, G.M. Ljdokova, I. A.Talysheva, G.R. Shagivaleeva Organ-ization of volunteer-ing for the prevention of using psychoactive Life Science Journal. 2014;11(12): 287-290. http://www.lifesciencesite.com
• N.G.Gaifullina, I.A.Talysheva, G.M. Ldokova. Psychophysiological and psychological characteristics of young drivers. Life Sci J 2014;11(10):694-696] (ISSN:1097-8135). http://www.lifesciencesite.com. 109
• Психология подростка: учебное пособие /Авт.-сост. – А.Н. Панфилов, Г.М., Льдокова, и др.; науч.ред. Г.М. Льдокова.- Елабуга: Изд-во Елабужского института К(П)ФУ, 2014. – 410 с.
• Ljdokova G.M., Razzhivin O.A., Volkov K.R. Overcoming confounding factor in the sport (for example, competitive activity powerlifters) / Modern problems of science and education. - № 4. - Publishing House "Academy of Natural Sciences" 2014.
• Льдокова Г.М.,Дурсунова А.И.Особенности адаптации подростков в условиях кадетского корпуса//VI Международная студенческая электронная конференция "Студенческий научный форум 2014"
• Talysheva I.A. Social and economic conditionality of the secondary technical education formation in the Kazan Vicegerency in the XIX-XX centuries//Life Science Journal.- 2014.- №11.- pp. 128-132.
• Confounding factors in sport activities of powerlifters
• Powerlifters' ways to overcome confounding factors at competitions
• Ljdokova G.M., Razzhivin O.A., Volkova K.R. Confounding Factors in Sport Activities of Powerlifters // Life Science Journal, 2014. – 11(8s). – С. 410-413.(ISSN:1097-8135).

• Психические состояния студентов в усложненных условиях учебной деятельности//Концепт. – 2013. – Спецвыпуск № 01. – ART 13503. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13503.htm. – Гос. рег. Эл № ФС 77-49965. – ISSN 2304-120X.
• Ismailova N.I, Ljdokova G.M, Panfilov A.N., Psychological Ways of Coping with Difficult Life Situations of Men of All Ages//Middle East Journal of Scientific Research. - 2013. - Vol.14, Is.12. - P.1618-1622.
• Mental health of students in the complicated conditions of training activities // DOAJ - Lund University: Koncept : Scientific and Methodological e-magazine. - Lund, Sweden. Vol. 4. - №5, 2013. - URL: http://www.doaj.org/doaj"func=issueTOC&isId=160526 (дата обращения: 02.07.2013)
• Nailya Irkinovna Ismailova, Gallia Mikhaelovna Ljdokova and Alexey Nikolaevich Panfilov Psychological Ways of Coping with Difficult Life Situations of Men of All Ages - Middle-East Journal of Scientific Research 14 (12): 1618-1622, 2013 ISSN 1990-9233.Scopus
• Тенденции современного развития российского образования// Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса: теория и практика. Выпуск 6. Материалы регионального научно-практического семинара -Елабуга, 2013 - С. 53-57
• Льдокова Г.М., Панфилов А.Н. Психические состояния студентов в усложненных условиях учебной деятельности// Научно-методический электронный журнал "Концепт". 2013. - № 01-1. - С.19-29.
• Льдокова Г.М., Адиятова А.Ф.Исследование ценностей и мотивации одобрения у представителей некоторых наций, представленных на территории Республики Татарстан// Современные наукоемкие технологии. - 2013. -№7. - С.190
• Льдокова Г.М., Константинова Е.В. Саморегуляция поведения в раннем юношеском возрасте//Материалы V Международной студенческой электронной научной конференции "Студенческий научный форум 2013". - Москва: ИД "Академия Естествознания", 2013. - С.211
• Льдокова Г.М., Лебедева А.Н. Особенности взаимодействия в студенческом коллективе//Материалы V Международной студенческой электронной научной конференции "Студенческий научный форум 2013". - Москва: ИД "Академия Естествознания", 2013. - С.211
• Льдокова Г.М.,Петрова О.Н. Влияние профессиональной деятельности на стресс и эмоциональное выгорание у медицинских работников//Материалы V Международной студенческой электронной научной конференции "Студенческий научный форум 2013". - Москва: ИД "Академия Естествознания", 2013. - С.218
• Льдокова Г.М., Романова М.Г. Изучение социально-психологической самооценки коллектива//Материалы V Международной студенческой электронной научной конференции "Студенческий научный форум 2013". - Москва: ИД "Академия Естествознания", 2013. - С.219
• Психология подростка для учителя и родителей: учебно-методическое пособие /Авт.-сост. ; А.Н. Панфилов, Г.М. Льдокова и др.; науч. ред. Г.М. Льдокова. Елабуга: Изд-во Елабужского института К(П)ФУ, 2013. - 410 с.
• Психология младшего школьника: учебное пособие / Авт. сост. А.Н. Панфилов, Г.М. Льдокова и др.; науч. ред. Г.М. Льдокова.- Елабуга: Изд-во Елабужского института К(П)ФУ, 2013.-314 с.
• Исследование смысложизненных ориентаций и тенденций суицидального поведения подростков// Тюменский медицинский журнал.- №3.- Том 15, 2013 – С.22- 23
• Кафлик И., Льдокова Г.М., Штерц О.М. Выездные летние семинары: учимся и отдыхаем // Народное образование. – 2013. - №3. – С.147-151.
• В начале пути: из истории факультета психологии и педагоги-ки/ Малые и средние города России: прошлое, настоя-щее, будущее: Ма-териалы VI Между-народных Стахеев-ских чтений (Ела-буга, 22-23 ноября 3023 г.).- Елабуга, Изд-во Елабужско-го института КФУ, 2013. -С.127-132
• Бильданова В.Р., Шагивалеева Г.Р.,Льдокова Г.М.Самовоспитание личности в процессе образования. Коллективная монография "Психолого-педагогические основы развития личности в процессе образования" Выпуск 3.- Пенза, 2013. -196 с. С.78-101.
• Психологические способы совладания с трудной жизненной ситуацией у мужчин разного возраста. Сборник научных трудов SWORLD по материалам международной научно-практической конференции "Современные направления теоретических и прикладных исследований - 2013".- Одесса, 2013- Т.-20.- № 1.- С. 48-52.
• Исследование психологических особенностей характера татарского народа в произведениях устного народного творчества (в сказках)//Сборник научных статей Казанского федерального университета 2013 года.- Казань: Казанский университет, 2013.- С. 338-340.
• Социально-психологические особенности взаимодействия в студенческом коллективе//Сборник научных статей Казанского федерального университета 2013 года.- Казань: Казанский университет, 2013.- С. 402-404.
• Психологическая служба вуза как ресурсный центр практической психологии// Хрестоматия по социальной психологии: учебное пособие/ авт.-сост. Г.Р.Шагивалеева, О.М. Штерц.2-е издание, дополненное.- Елабуга: изд-во ЕИ К(П)ФУ в г. Елабуга, 2013.- С.321-333
• Руководство НИРС
  1 заявка подана на конкурс моими студентами. 1 диплом открытого конкурса присужден мне, как руководителю.

• Психология младшего школьника для учителя и родителей: учебно- методическое пособие / Авт.-сост. А.Н. Панфилов,Г.М. Льдокова, доц. Г.Р. Шагивалеева и др.; науч. ред. Г.М. Льдокова. Елабуга: Изд-во К(П)ФУ (филиал в г. Елабуга), 2012. - 312 с.
• Панфилов А.Н., Льдокова Г.М. Исследование этнокультурной социализации студентов в многонациональной среде образовательного учреждения. Ученые записки филиала КФУ в г. Елабуга. Том 20. Серия "Педагогика".- Елабуга: Изд-во филиала КФУ в г. Елабуга, 2012 - С.92-98
• Исмаилова Н.И., Льдокова Г.М., Панфилов А.Н. "Исследование этнокультурной социализации студентов в многонациональной среде образовательного учреждения" - Materialy VIII mezinarodni vedecko - prakticka konference "Veda a technologie: krok do budoucnosti - 2012" - Dil 15. Psychologie a sociologie: Praha. Publishing House ((Education and Science" s.r.o - 104 stran. С. 75-78 Чехия
• Льдокова Г.М., Зиганшина К.Б. Влияние слухов на уровень тревожности и внушаемости современной молодежи // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. - 2012. - № 1. - С. 145-146
• Исмаилова Н.И., Льдокова Г.М., Панфилов А.Н. "Исследование этнокультурной социализации студентов в многонациональной среде образовательного учреждения" - Materialy VIII mezinarodni vedecko - prakticka konference "Veda a technologie: krok do budoucnosti - 2012" - Dil 15. Psychologie a sociologie: Praha. Publishing House ((Education and Science" s.r.o - 104 stran. С. 75-78 Чехия
• Льдокова Г.М., Кучерявенко А.С. Ценностные ориентации руководителей разных звеньев управления // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. - 2012. - № 1. - С. 149
• Исмаилова Н.И., Льдокова Г.М. "Своеобразие корреляционных структур мужчин и женщин, оказавшихся в трудной жизненной ситуации (на примере инвалидности)" - Материали за 8-а международна научна практична конференция, "Бъдещите изследвания", - 2012. Том 22. Психология и социология. София. "Бял ГРАД БГ" ООД - 80 стр. С. 21-24
• Исмаилова Н.И., Льдокова Г.М. Возрастные особенности совладания с трудной жизненной ситуацией у мужчин // Материали за 8-а международна научна практична конференция, «Образованието и науката на XXI век«, - 2012. Том 34. Психология и социология. София. «Бял ГРАД-БГ« ООД - 80 стр. С. 43-47
• Льдокова Г.М., Валиева Р.Р. Исследование социальной фрустрированности// Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. - 2012.-№1.-С.143.
• Возможности студенческих организаций в профилактике наркомании (на примере деятельности студенческой волонтерской психологической службы "Аэлита") // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. - 2012. - № 1. - С. 148
• Руководство НИРС
  2 заявки поданы на конкурс моими студентами.

• Удовлетворенность работой как важнейший компонент личностно-профессионального развития и самореализации специалиста.-Современная педагогика и психология: проблемы и тенденции разви-тия: Материалы Всероссийской заочной научно-практической конференции с международным участием, 28 февраля 2011 г. /Гл. ред.А.Н. Ярутова.- Чебокса-ры: Учебно-методический центр, 2011.- С.147-153
• Национальный характер и личность в многонациональной социокультурной среде (на примере наций Республики Татарстан): монография -2-е изд., испр. и перераб. - Елабуга: изд-во ЕГПУ, 2011.-156с.
• Удовлетворенность работой как компонент личностно-профессионального развития учителя.-Проблемы инновационности, конкурентноспособности и саморазвития личности в условиях модернизации педагогического образования: материалы XXI Всерос. Науч. Конф. / по науч. Ред. В.И. Андреева.- Казань: Центр инновационных технологий, 2011
• Льдокова Г.М. Профессиональная мобильность как основа подготовки специалистов// Материалы Всероссийской научно-практической конференции "Актуальные проблемы подготовки будущих специалистов". - Чебоксары, 2011.-С.110-114.
• Льдокова Г.М. Андрогогика как основа репрофессионализации// Материалы научно-практической конференции с международным участием "Педагогика: новое в теории и практике г. Шарджа (ОАЭ)// Аккадемический журнал Западной Сибири. - 2011. - № 1.-С.6-7.
• Realo, A., Mõttus, R., Pullmann, H., Trifonova, A., McCrae, R.R., Yurina, A.A., Shebanets, E.Y., Fadina, A.G., Tikhonova, E.V. Troitskaya, I.Y., Fatyhova, R.M., Petrova, I.F., Tudupova, T.T., Tsiring, D.A., Panfilov, A.N., L'dokova, G.M., Aristova, I.L., Mescheryakov, B.G. Personality profiles and the «russian soul»: Literary and scholarly views evaluated//Journal of Cross-Cultural Psychology Volume 42, Issue 3, April 2011, Pages 372-389.(Scopus)
• Льдокова Г.М., Кучерявенко А. Выявление различий в мотивационной структуре труда управленцев низового и среднего звена// Международный журнал экспериментального образования. - 2011. - №8. - С.63
• Льдокова Г.М., Метлина М. Изучение социально-психологической алаптивности и учебной мотивации у студентов первого курса факультета психологии и педагогики// Международный журнал экспериментального образования. - 2011. - №8. - С.65
• Образовательные программы многопрофильного оздоровительного лагеря для детей и подростков "Интеллето": учебно-методическое пособие./Авт.-сост.Н.Н. Савина, И.И. Еремина, С.А. Седов и др.-Елабуга,2011.-123с.
• Упражнения и контрольно измерительные материалы по психологии: учебное пособие./ Авт.-сост. – Панфилов А.Н., Льдокова Г.М., Шагивалеева Г.Р., Минахметова А.З., Макарова О.А. и др. – Елабуга: Изд-во ЕГПУ, 2011. – 412 с.
• Развитие личностного потенциала учителя в процессе профессиональной подготовки: коллективная монография. -Елабуга: Изд-во ЕГПУ, 2011. - 96с.
• Упражнения и контрольно-измерительные материалы по психологии//Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. - 2011.-№7. - С.76-77
• Руководство НИРС
  2 заявки поданы на конкурс моими студентами.

• Удовлетворенность работой как важнейший компонент личност-но-профессионального развития и саморазвития учителя. //Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Труд учителя и педагогическое образование в условиях реформирования общеоб-разовательной и высшей школы».Ч2.- Курск, 2010.-С.66-72
• Социальная психология: учебное пособие/ Авторы состав.- доц.А.Н. Панфилов, доц. Г.М. Льдокова и др.; науч. ред Г.Р. Шагивалеева.- Елабуга, Изд-во ЕГПУ.- 2010. - 220 с.
• Льдокова Г.М., Никифорова А.П. Этнопсихологические особенности ценностных ориентаций студенческой молодежи// Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. - 2010. - № 3. - С.46
• Льдокова Г.М., Самигуллина Г.Ю. Психологические новообразования периодов профессионального становления//"Актуальные вопросы современной психологии и педагогики". Сборник докладов международной научной конференции. Т.II. Психологические науки.-Липецк, 2010.-С.34-37
• Льдокова Г.М., Мухрыгина Е.Н. Исследование детско-родительских отношений и акцентуаций характера социальных сирот//Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований.-2010.-№ 3.-С.45-46
• Развитие толерантности как условие профилактики межэтни-ческих конфликтов.-Формирование то-лерантности меж-этнических отно-шений в процессе образовательного взаимодействия: материалы Всерос-сийской научно-практической кон-ференции.- Томск : Томский ЦНТИ, 2010, с 128- 130
• Руководство НИРС
  2 заявки поданы на конкурс моими студентами.

• Методология и методы этнопсихологических исследований: учебно-методическое пособие/Авт.-сост.: А.Н. Панфилов, Г.М. Льдокова, Н.Г. Гайфуллина, Н.И. Исмаилова, Е.Н. Кулакова. - Елабуга: Изд-во ЕГПУ, 2009. - 212 с.
• Льдокова Г.М.., Пьянова Е.Н., Штерц О.М. Возрастная психология (для ОЗО ФПП)/ УМК. - Елабуга, 2009. -48 с.
• Современная постановка проблемы изучения индивидуально-психологических особенностей инвалидов// Материалы IV Международной научно-практической конференции "Наука и практика: Проблемы. Идеи. Инновации". - Чистополь: ИНЭКА, 2009. - С.178-179
• Негативные психические состояния студентов в ситуациях с неопределенным исходом// Ученые записки. Т.17. Серия Психология. - Елабуга, 2009. - С.61-83
• Кафедре психологии ЕГПУ - 20 лет//Ученые записки. Т.17. Серия Психология. - Елабуга, 2009. - С. 3-6
• Студенческая волонтерская психологическая служба как фактор сохранения психологического здоровья// Материалы Международной научно-практической конференции "Психологическое здоровье подрастающего поколения: проблемы и пути решения" - Астрахань, 2009. - С.227-229
• Конструирование национального характера: свойства личности, приписываемые типичному русскому// Международный научный журнал "Культурно-историческая психология". - 2009. - №1.
• How national character is constructed: personality traits atributed to the typical Russian// Психологический журнал Международного университета природы, общества и человека "Дубна". - 2009. - №1. С.1-23. (www.psyanima.ru)
• Проблема национального характера в динамичной социокультурной среде// Материалы региональной научно-практической конференции "Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса: теория и практика". Выпуск 5. - Елабуга, 2009. - С.119-122
• Personality Traits of Russians from the Observers Perspective// European journal of Personality//Eus.j.Pers.23: 567-588 (2009).
• Льдокова Г.М., Минахметова А.З.Общая психология/ УМК. - Елабуга, 2009. -104 с.
• Основы общей психологии (для студентов ОЗО ФПП)/ УМК. - Елабуга, 2009. -80 с.
• Основы общей психологии/ УМК. - Елабуга, 2009. -102 с.
• Льдокова Г.М., Пьянова Е.Н., Штерц О.М.Возрастная психология/ УМК. - Елабуга, 2009. -68 с.
• Основы кадрового менеджмента/ УМК. - Елабуга, 2009. -26 с.
• Льдокова Г.М., Макарова О.А., Пьянова Е.Н. Основы специальной педагогики и психологии/ УМК. - Елабуга, 2009. -36 с.
• Льдокова Г.М., Штерц О.М. Этнопсихология/ УМК. - Елабуга, 2009. -52 с.
• Льдокова Г.М., Макарова О.А., Пьянова Е.Н.Коррекционная педагогика с основами специальной психологии/ УМК. - Елабуга, 2009. -32 с.
• Задачи и упражнения по психологии: учебно-методическое пособие. /Авт.-сост. – А.Н. Панфилов, Г.М. Льдокова, О.А. Гаврилюк и др.; науч. ред. Г.Р. Шагивалеева. - Елабуга: Изд-во ЕГПУ, 2009. – 176 с.

• Тесты контроля знаний по психологическим дисциплинам: тесты/Авт.-сост.- А.Н. Панфилов и др.; науч. Ред. Г.Р. Шагивалеева. - Елабуга: Изд-во ЕГПУ, 2008.- 262 с.
• Исследование ценностных ориентаций и личностных черт характера у лиц, находящихся в процессе репрофессионализации//Материалы XXXIX научной конференции преподавателей Елабужского государственного педагогического университета. Часть I. - Елабуга: Изд-во ЕГПУ, 2008. - 332 с.
• Внутренняя картина болезни в психологической характеристике лиц с ограниченными возможностями// Материалы региональной научно-практической конференции "Управление инновационным развитием учреждения дополнительного образования детей в современных социально-экономических условиях" Ч.2. - Елабуга - Наб.Челны, 2008. - С.112-113
• Динамика национального характера в меняющейся социокультурной среде// Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса:теория и практика. Региональный сборник трудов. Выпуск 4.- Елабуга: ЕГПУ, 2008. - С.58-61
• В.М. Бехтерев о целостности и всесторонности этнопсихологических феноменов// Бехтеревские чтения в Елабуге: Материалы международной научной конференции. - Елабуга: Изд-во ЕГПУ, 2008 - С.140-142
• Панфилов А.Н., Льдокова Г.М. Национальный характер и личность в многонациональной социокультурной среде (на примере титульных наций Республики Татарстан)/ Монография. - Елабуга, 2008.-76 с.
• Этническая идентичность маргиналов и национальных меньшинств// Материалы XXXIX научной конференции преподавателей ЕГПУ. - Елабуга, 2008. - С.153-157
• Идентичность маргиналов в полиэтническом обществе// Материалы III Всероссийской научной конференции «Национальная идентичность России и демографический кризис«. - Москва, 2009. - С.1538-1544
• Этническая идентичность маргиналов и национальных меньшинств// Материалы Международного Форума по проблемам науки, техники и образования "III тысячелетие - новый мир". - Москва, 2008. - С.161-162
• Панфилов А.Н., Льдокова Г.М., Шагивалеева Г.Р., Минахметова А.З., Бильданова В.Р., Исмаилова Н.И. и др.Психологическая наука в лицах/ Учебное пособие. -Елабуга, 2008. -130 с.
• Влияние новой социокультурной среды на формирование личности ребенка/Материалы конференции с международным участием "Актуальные вопросы педагогики" (г. Прага)//Академический журнал Западной Сибири. - 2008. - №2. - С.54-55

• Исмаилова Н.И., Панфилов А.Н., Льдокова Г.М., Гайфуллина Н.Г.Студенческая волонтерская психологическая служба и ее роль в организации успешной социально-психологической адаптации первокурсников к условиям обучения Воспитание, развитие и саморазвитие личности студента-первокурсника: опыт, проблемы, перспективы: Сборник научно-методических статей и материалов из опыта работы ВУЗов РТ и Свердловской области. – Казань: Издательство «Познание», 2007. – С. 33-38
• Льдокова Г.М., Исмаилова Н.И. Психологические аспекты национального характера и национального самосознания// Международный сборник научных трудов "Человек и общество: на рубеже тысячелетий". Выпуск XXXVII.- Воронеж, 2007. - С.82-87
• Фольклор как условие формирования этнических стереотипов// "Актуальные проблемы психологии" Материалы XXVIII научной конференции преподавателей и студентов ЕГПУ. - Елабуга, 2007. - С.19-22
• Лабораторный практикум по специальной психологии/ Учебно-методическое пособие. - Елабуга, 2007. -72 с.
• Развитие интереса к национальному языку в многонациональной социокультурной среде// Сборник научных трудов "Культурологические проблемы дошкольного образования в поликультурном регионе". - Чебоксары, 2007. - С.57-61
• Особенности психологической подготовки специалистов в условиях многонациональной социокультурной среды// Материалы VIII Международной научно-методической конференции преподавателей вузов, ученых и специалистов "Инновации в системе непрерывного профессионального образования". - Н.Новгород, 2007. - С.239-240
• Центр психологической поддержки как модель функционирования психологической службы вуза// Хрестоматия по социальной психологии. - Елабуга, 2007. - С.302-312
• Исследование авто- и гетеропредставлений русской личности// "Этнопсихологическое взаимодействие воспитательных систем: история и современность". Международная научно-практическая конференция. - Стерлитамак, 2007. - С.321-324

• Конькина Н.Г., Льдокова Г.М. Формирование профессиональных качеств педагога-психолога в деятельности психологической студенческой службы// Материалы научно-методической конференции "Личность педагога-профессионала в изменяющемся мире" - Рязань, 2006. - С.86-90
• Исмаилова Н.И., Льдокова Г.М., Конькина Н.Г. Организация деятельности студенческой психологической службы в ВУЗе // Человек и общество: на рубеже тысячелетий: международный сборник научных трудов / под общей ред.проф. О.И.Кирикова. – Выпуск XXXV. – Воронеж: ВГПУ, 2006. – С. 44 - 49
• Негативные психические состояния студентов в ситуациях с неопределенным исходом/ Монография. - Елабуга: ОАО Алмедиа, 2006.-148 с
• Панфилов А.Н.,Льдокова Г.М., Минахметова А.З., Штерц О.М. Введение в специальную психологию/Учебное пособие. - Елабуга, 2006.-90 с
• Специфика вопросов в телефонном консультировании// "Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса: теория и практика". Материалы региональной научно-практической конференции. - Елабуга, 2006. - С.192-197

• Телефон доверия как форма организации психологической помощи в вузе/ «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса: теория и практика» Тезисы докладов региональной научно-практической конференции. − Елабуга, 2005. − С. 38-40.
• Организация работы телефона доверия в вузе// "Актуальные проблемы российской экономики, права, образования на современном этапе развития общества". Материалы межвузовской научно-практической конференции. - Казань, Елабуга, 2005

• Педагог-психолог как субъект социально-психологического мониторинга/ «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса: теория и практика» Тезисы докладов региональной научно-практической конференции. − Елабуга, 2004. − С. 47-49.

• К проблеме продолжительности жизни и жизненного потенциала населения// Материалы Всероссийской научно-практической конференции "Демографический кризис в России как комплексная проблема. Причины и пути решения". - Магнитогорск, 2003. - С.49-52
• К вопросу об эмоциональных состояниях и снятии напряжения студентов в период экзаменационной сессии// Материалы Международной научно-практической конференции "Резервы повышения производительности труда в современных условиях". - Казань - Наб.Челны, 2003. - С.36-38
• Мухаметзянова Ф.Г.,Льдокова Г.М., Панфилов А.Н., Закирова Л.М., Чернова О.В., Яхина З.Ш., Миннахметова А.З. Социальная психология/ Учебно-методическое пособие. - Елабуга, 2003.-90 с.
• Демографический кризис и жизненный потенциал населения// Человек и вселенная. - СПб., 2003.- №12(33). - С.49-51
• Программа дисциплины «Этнопсихология»/Учебная программа. -Казань: Изд-во ИЭУиП «Таглимат», 2003. -22 с.
• Самовоспитание педагогических способностей как аспект формирования творческой личности будущего учителя// Материалы республиканской научной конференции "Проблемы научного обеспечения системы среднего педагогического образования". - Казань, 2003. - С.147-149

• Льдокова Г.М., Мухаметзянова Ф.Г., Закирова Л.М. Изучение компонентов творческой активности студентов как условие формирования профессиональной культуры// Сборник статей участников Всероссийской научно-методической конференции "Формирование деловой и профессиональной культуры руководителей, специалистов, преподавателей, школьников и студентов". - Мичуринск, 2002. - С.60-62
• Функциональные состояния студентов в ситуациях контроля// Сборник материалов к IV научно-практической конференции "Образование и наука в третьем тысячелетии". - Барнаул, 2002. - С.99-100
• Льдокова Г.М., Закирова Л.М. Изучение психических состояний как одно из условий индивидуально-дифференцированного обучения в вузе/ Тезисы 4-ой Всероссий-ской межвузовской научно-практической конференции «Психо-дидактика высшего и среднего образования». – Барнаул, 2002. – С. 28-29.
• Метод социометрии в психолого-педагогической практике: дидактический материал для лаборторно-практических занятий. Учебно-методическое пособие. - Елабуга, 2002.-12 с.
• Метод опроса в психолого-педагогической практике: дидактический материал для лабораторно-практических занятий/ Учебно-методическое пособие. - Елабуга, 2002.-16 с.
• Метод тестирования в психолого-педагогической практике: дидактический материал для лабораторно-практических занятий./Учебно-методическое пособие. - Елабуга, 2002. -20 с.

• Психические состояния в ситуациях неопределенности как субъективные факторы эффективности деятельности// Материалы межрегиональной научно-практической конференции "Психология субъектности". - Киров,2001. - С.90-93
• Льдокова Г.М., Мухаметзянова Ф.Г., Закирова Л.М. Изучение компонентов творческой активности студентов педагогического вуза// Интеграция теории и практики формирования творческой активности студентов педагогических вузов (факультетов): Материалы Всероссийской конференции. - Самара, 2001. - С. 154-157
• Льдокова Г.М., Закирова Л.М.Проблема развития творческого потенциала студентов в период профессиональной подготовки/ Тезисы докладов Регио-нальной научно-практической конфе-ренции «Теоретические и практические вопросы подготовки и деятель-ности психологов». – Наб.Челны, 2001. – С. 57-60.
• Особенности организации тренинговых занятий с подростками, состоящими на специальном социально-психологическом учете/ Тезисы Международной научно-практической конференции «Современные психосоциальные технологии: проблемы освоения и использования». – Москва, 2001. – С.112-113.
• Льдокова Г.М., Тунгускова Е.М.Проективные методы диагностики детей с нарушением зрения. Тезисы докладов Международной научно-практической конференции «Традиции и новаторство в современном образовании». – Н.Новгород, 2001. – С.43-44.
• Льдокова Г.М., Шагивалеева Г.Р., Закирова Л.М. Феномен одиночества в социальной психологии// Материалы Всероссийской научно-практической конференции "Современные проблемы социальной психологии". - Пенза, 2001. - С.26-28

• Льдокова Г.М., Минахметова А.З. Психические состояния студентов физико-математического факультета ЕГПИ в неопределенных ситуациях учебной деятельности// Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов "Профессионально-педагогическая направленность математической подготовки будущих учителей математики в педвузах: прошлое, настоящее, будущее". - Москва, 2000. - С.132-133
• Влияние коррелятов психических состояний и свойств личности студентов педвуза на экстремальную ситуацию экзамена/ Тезисы докладов Межвузовской научно-методической конфе-ренции «Наука в системе высшего педагогического образования». – Наб.Челны, 2000. – С. 44-46.
• Изучение психических состояний на основе объективной психологии В.М.Бехтерева. Тезисы докладов Международной научно-практической конференции «Психология на рубеже веков: наука, практика, преподава-ние». – Тула, 2000. – С. 54-56.
• Льдокова Г.М., Минахметова А.З. Влияние мотивации студентов на особенности психических состояний в период экзаменационной сессии// Материалы Международной практической конференции "Ценностные приоритеты общего и профессионального образования". - Москва, 2000. -Ч.5. - С.74-77

• Искусство мышления как условие духовного развития человека// Всероссийская научно-практическая конференция "Педагогическое образование: гуманистические традиции и новаторство". - Казань, 1999. - С.39-41
• Льдокова Г.М., Закирова Л.М. Изучение психических состояний как одно из условий профилактики тревожных состояний у студентов в вузе// Взаимосвязь дидактики и частных методик в обучении: Материалы научно-практической конференции. - Москва, 1999. - С.50-52
• Психологические аспекты психических состояний в период экзаменационной сессии/ Тезисы Региональной научно-практической конференции «История, опыт, проблемы и перспективы развития педагогического образования в Удмуртской Республике». – Глазов, 1999. – С. 321-322.
• Аболин Л.М., Льдокова Г.М., Панфилов А.Н., Закирова Л.М., Пухачева Л.И., Чернова О.В. и др. Введение в специальную психологию/Учебное пособие. - Елабуга, 1999. -156 с.
• Психологические основы восприятия и переработки знаний при выполнении самостоятельной работы студентами/ Тезисы Региональной научно-методической конференции «Проблемы организации индивидуальной и самостоятельной работы в вузе». – Наб.Челны, 1999. – С. 24.
• Методы оценки и прогноза психической напряженности у студентов в период экзаменационной сессии// Молодежный вестник: Межвузовский сборник научных трудов. - Наб.Челны, 1999. - Вып.2. - С.65-67

• К проблеме психических состояний студентов в период экзаменационной сессии// Молодежный вестник:Межвузовский сборник научных трудов. - Наб.Челны, 1998. - Вып.1. - С.72-75.
• Образование как ценность приобщения к культуре// Материалы 5 Международной научно-практической конференции "Преемственность народных традиций". - Казань - Наб.Челны, 1998. - С.84-85

• Изучение психических состояний как одно из условий дифференцированного обучения в вузе//Межвузовский сборник научных трудов "Вопросы дифференцированного обучения". - Казань, 1997. - С.137-140
• Рейтинговая система оценки достижений как условие осуществления индивидуального подхода а профессиональном обучении// Материалы Международной научно-практической конференции "Теория и практика современного образования". - Тула, 1997. - С.181-183.
• Снятие психического напряжения в музее/ Тезисы Региональной научно-практической конференции «Музей и школа». – Елабуга, 1997. – С. 28-29.
• Льдокова Г.М., Васильева Л.В. Искусство мышления как условие духовного развития человека// Материалы 7 Российской научной конференции "Эмоции (чувства), мышление (интеллект), произвольность (воля) в духовном становлении личности". Рязань, 1997. - С.97-98
• Льдокова Г.М., Васильева Л.В. Индивидуально- исследовательская деятельность учащихся как аспект самовоспитания творческих способностей. Тезисы докладов «Развитие творческих способностей учащихся через научно-исследовательскую работу». – Наб.Челны, 1997. – С. 34-35.
• Спецкурс "Некоторые психологические особенности детей с отклонениями в психическом развитии" как средство повышения уровня подготовки молодых специалистов для школы.// Сборник научно-методических разработок "Проблемы аномальных детей и подростков, психокоррекция проблемных детей". - Казань: Карпол, 1997. - С.45-48.

• Психологические особенности проявления национальной культуры// Межрегиональная научно-практическая конференция "Школа и национальное согласие". - Казань, 1996. - Вып.2. - С.38-40
• Социально-психологическая коррекция поведения девиантных подростков// Материалы первой Всеросийской научной конференции по психологии "Психология сегодня". - Москва, 1996. - Т.2. -Вып.4. - С.161-162

• Формирование ценностно-нормативных представлений дезадаптивных подростков// Научно- практическая конференция "Интеллектуально-нравственное развитие личности в услових гимназии". - Сарманово, 1995. - С.29-31
• Формирование ценностно-нормативных представлений у подростков с девиантным поведением// Сборник научных трудов "Вопросы укрепления здоровья населения, теории, методики и психодиагностики физического воспитания и спорта". - Чебоксары, 1995, Т.2. -С.389-392
• Льдокова Г.М., Панфилов А.Н. Активные социально-психологические методы коррекции поведения девиантных подростков/ Тезисы Всероссийской научно-практической конференции «Научное обеспечение государственной молодежной политики». – Казань, 1995. – С. 33.
• Льдокова Г.М., Игнатьева И.М. Психологические особенности проявления фольклора как аспект этнопедагогики/ Тезисы Международной научно-практической конференции «Педагогические условия внедрения гуманистических традиций народной педагогики в школьную практику». – Заинск, 1995. – С. 151-154.
• Льдокова иГ.М., Исрафилов Д.А.Психолого-дидактическое обеспечение но-вых технологий обучения в сельской школе/ По материалам Всероссийской конференции «Педагогические инициативы и сельская малокомплектная школа». – Орел, 1995. – С. 119-121.

• Льдокова Г.М.,Мухаметзянова Ф.Г.,Макеева Е.А.Оптимальное сочетание форм учебной деятельности в педвузе/ Тезисы докладов Межвузовской научно-практической конференции «Современная сельская школа: реалии и перспективы». – Елабуга, 1993. – С. 238-240.