РАЗВИВАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО: ПРЕПОДАВАТЕЛИ ИПО КФУ ПРИНЯЛИ УЧАСТИЕ В СМЕНЕ "ГЕНИИ ВМЕСТЕ: ПРО ОБРАЗОВАНИЕ"
Молодые преподаватели кафедры педагогики высшей школы Института психологии и образования КФУ Фирая Булатова и Раиля Илаева преодолели отборочный тур и стали участниками смены «Гении вместе: про образование» (https://minmolrtsession.ru/education). Она состоялась в городе Иннополис в период с 3 по 5 сентября 2024 года. По словам заведующей кафедрой педагогики высшей школы ИПО КФУ проф. Альфии Масалимовой ценность данного события в том, что оно являет собой площадку для профессионального роста молодых педагогов, стремящихся повысить уровень своей педагогической компетентности, совершенствовать систему образования с учетом перспектив ее развития.
Сессия объединила единомышленников, готовых расширить свои горизонты, наладить полезные связи в образовательном сообществе Татарстана и вдохновиться инновационными идеями в начале учебного года. Участники погрузились в атмосферу творчества и обмена опытом. Практические занятия и тренинги проводили признанные эксперты из России и Татарстана. Среди спикеров были такие яркие личности, как Министр по делам молодежи РТ Ринат Садыков (https://tatarstan.ru/persons.htm?action=person&id=41375), руководитель проектных работ Московской школы управления Сколково Павел Мрдуляш (https://www.fondgp.ru/old/mmk/personalia/1980/71.html) и молодой ученый-материаловед Дмитрий Кузнецов.
В ходе сессии молодые преподаватели ИПО КФУ освоили основы схематизации, которые они планируют внедрить в свою работу со студентами. Раиля Илаева отметила, что им удалось научиться использовать рисунки в качестве способа постановки и решения разнообразных проблем. Использование простых графических образов при обдумывании ситуации позволяет находить и развивать новые идеи относительно организации образовательного процесса в вузе, решать проблемы оригинальным способом. Увлекательные лекции и Арт-квиз добавили элемент игры и креативности в программу мероприятия, делая его еще более насыщенным и интересным.
