Дата рождения
23.08.1986
Образование
Знание языков
Занимаемые должности*
Ученые степени
Ученые звания
Дополнительные сведения
Направления научной работы
Показатели продуктивности
Повышение квалификации
Результативность работы
2025
- Шакирова Г.Ф. Основы научно-исследовательской деятельности в психологии образования: учебное пособие / Э.Н. Гилемханова, Г.Ф. Шакирова, Т.Н. Сабиров. – Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2025. – 108 с.
-
Шакирова Г. Ф., Федоренко М. В., Шихамова Р. Р. Взаимосвязь лингвистических способностей, эмоционального интеллекта и свойств личности у студентов педагогических специальностей // Вестник Омского университета. Серия «Психология». – 2025. – № 1. – С. 75–83. – DOI: 10.24147/2410- 6364.2025.1.75-83.
- Шакирова Г.Ф.Одаренность в эпоху искусственного интеллекта: новое измерение креативного потенциала / Г.Ф. Шакирова; под.ред.Игнатьевой Г.А. - Самара: ПНК, 2025. - 210 с.
- Шакирова Г.Ф. Проблема диагностики и исследования лингвистических сопособностей у подростков: теоретический обзор / Галимова Г.Н., Шакирова Г.Ф. // Сборник статей участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Казань, 25–26 марта 2025 г.). – Казань: Издательство Казанского университета, 2024.
- Шакирова Г.Ф.Обзор современных отечественных исследований в области мотивации достижения школьников / Насибуллов А.Р., Шакирова Г.Ф. // Сборник статей участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Казань, 25–26 марта 2025 г.). – Казань: Издательство Казанского университета, 2024.
2024
- Шакирова Г.Ф. Гендерная роль в самоактуализации способных к шахматам подростков / А.Н. Нагимова, Г.Ф. Шакирова // Современная психология образования: приоритеты и перспективы исследований и практик. - 2024. - С. 89 - 91.
- Шакирова Г.Ф. Особенности самосознания младших школьников / Г.Ф. Шакирова, М.В. Федоренко // Современная психология образования: приоритеты и перспективы исследований и практик. - 2024. - С.106-111.
- Шакирова Г.Ф. Метакогнитивность надситуативного мышления у психологов, работающих с детьми с признаками одаренности / Г.Ф. Шакирова, К.О. Ипатова // Современная психология образования: приоритеты и перспективы исследований и практик. - 2024. - С. 305 - 308.
-
Шакирова Г.Ф., Федоренко М.В. Особенности самосознания младших школьников / В сборнике: Современная психология образования: приоритеты и перспективы исследований и практик. сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции. Казань, 2024. С. 106-110.
- Шакирова Г.Ф. Взаимосвязь между уровнем интеллекта и личностными чертами у интеллектуально одаренных детей / Г.Ф. Шакирова, Х.Х. Сахабиев // Современная психология образования: приоритеты и перспективы исследований и практик. - 2024. - С. 312 - 315.
- Шакирова Г.Ф. Идеалы личности подростков с признаками одарённости / Г.Ф. Шакирова, А.С. Третьякова // Современная психология образования: приоритеты и перспективы исследований и практик. - 2024. - С. 315 -318.
- Шакирова Г.Ф. Взаимосвязь детско-родительских отношений и стратегий преодоления стрессовых ситуаций у детей, способных к спорту / Г.Ф. Шакирова, П.А. Шкурина // Современная психология образования: приоритеты и перспективы исследований и практик. - 2024. - С. 318 -321.
- Шакирова Г.Ф. Психологическая готовность одаренных детей к обучению / Г.Ф. Шакирова, Д.Р. Сафина // Современная психология образования: приоритеты и перспективы исследований и практик. - 2024. - С. 308 - 312.
2023
2022
- Шакирова Г.Ф. Взаимосвязь гаджет-зависимости с когнитивным стилем «полезависимость – поленезависимость» у студентов-психологов и математиков / Г.Ф. Шакирова // Сборник международной научно-практической конференции. - Казахстан, г. Семей 2022. - С. 15-19.
- Шакирова Г.Ф. Межполовые различия когнитивных стилей у подростков с математическими способностями / А.А. Фахрутдинов, Г.Ф. Шакирова // Образование, профессиональное развитие и сохранение здоровья учителя в XXI веке. сборник научных трудов VIII Международного форума по педагогическому образованию. Казань, 2022. С. 608-616.
-
Шакирова Г.Ф. Теоретические основы разивтия математических способностей /Цифровой образовательный ресурс. - 2022. - https://edu.kpfu.ru/course/view.php?id=5365
-
Шакирова Г.Ф. Возрастные особенности развития детской одаренности // Цифровой образовательный ресурс. - 2022. https://edu.kpfu.ru/course/view.php?id=3947
-
Шакирова Г.Ф. Психодиагностика одаренности / Цифровой образовательный ресурс. - 2022. ttps://edu.kpfu.ru/course/view.php?id=3949
-
Шакирова Г.Ф. Психология одаренности /Цифровой образовательный ресурс. - 2022. https://edu.kpfu.ru/course/view.php?id=3938
-
Шакирова Г.Ф. Психология и психодиагностика одаренности / Цифровой образовательный ресурс. - 2021. https://edu.kpfu.ru/course/view.php?id=1376
-
Шакирова Г.Ф. Психология инноваций /Цифровой образовательный ресурс. - 2021. https://edu.kpfu.ru/course/view.php?id=3948
-
Шакирова Г.Ф. Психология конфликта в спортивных коллективах / Лопухова О.Г., Шакирова Г.Ф. // Цифровой образовательный ресурс. - 2020. https://edu.kpfu.ru/course/view.php?id=2370
-
Шакирова Г.Ф., Федоренко М.В., Хаматвалеева Д.Г. Технологии психолого-педагогической диагностики /Цифровой образовательный ресурс. - 2021. https://edu.kpfu.ru/course/view.php?id=4255
- Шакирова Г.Ф. Эмоциональный интеллект и коммуникативные функции у способных детей старшего дошкольного возраста / М.В.Федоренко, Г.Ф. Шакирова, Д.Ф. Сергеева // Сборник статей международной научно-практической конференции. - Омск, 2022. - С. 160-164.
- Shakirova G.F., Fedorenko M.V., Belousova M.V. Emotional Intelligence as a Predictor for Learning Motivation of High School Students within Digitalization / G.F. Shakirova, M. V. Fedorenko, M.V. Belousova// ARPHA Proceedings. - 2022. - P. 1497-1515.
- Шакирова Г.Ф. Влияние социальных факторов на отношение подростков к родителям / Федоренко М.В., Шакирова Г.Ф. Акберов И.Г. // Сборник международной научно-практической конференции. - Калуга. - 2022. С. 47 - 49.
- Shakirova G. Articulating not knowing in mathematical reasoning / M.A. Tchoshanov, K. Fierro, G. Shakirova // For the learning of mathematics. - 2022. - 42 (3). - Pp. 51 - 57.
- Шакирова Г.Ф. ВЗАИМОСВЯЗЬ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА, ЭМПАТИИ И ТИПОВ МЫШЛЕНИЯ У ОДАРЕННЫХ СТУДЕНТОВ / М.В. Федоренко, Г.Ф. Шакирова, М.Д. Четырчинский // Актуальные проблемы развития государственной молодежной политики и социальной работы : сб. науч. ст. : материалы Всерос. науч.-практ. конф. «Актуальные проблемы развития государственной молодежной политики и социальной работы». - 2022. - С. 304-312.
-
Федоренко М.В., Шакирова Г. Ф., Четырчинский М.Д. Взаимосвязь эмоционального интеллекта, эмпатии и типов мышления у одаренных студентов /М.В. Федоренко, Г.Ф. Шакирова, М.Д. Четырчинский // Актуальные проблемы развития государственной молодежной политики и социальной работы : сб. науч. ст. : [материалы Всерос. науч.-практ. конф. «Актуальные проблемы развития государственной молодежной политики и социальной работы», 16–20 мая 2022 г., Ижевск] / под ред. Г. В. Мерзляковой, Л. В. Баталовой, С. А. Даньшиной [и др.]. – Ижевск : Удмуртский университет, 2022. – С. 304-312
-
Шакирова Г.Ф. Психологическая поддержка и сопровождение одаренных детей /Цифровой образовательный ресурс. - 2022. - https://edu.kpfu.ru/course/view.php?id=5363
2021
2020
- Шакирова Г.Ф. Психологические особенности гаджет-зависимости учащихся / Г.Ф.Шакирова // Казанский педагогический журнал. - 2020. - № 1. - С. 217-224.
- Шакирова Г.Ф. Методология психолого-педагогического исследования одаренных учащихся в современной образовательной среде / Г.Ф. Шакирова. Казань: Изд-во АН РТ, 2020. – 152 с. ISBN 978-5-9690-0670-6
- Шакирова Г.Ф. Психологические особенности одаренных обучающихся как субъектов учебной деятельности / Г.Ф. Шакирова. - Казань: Изд-во АН РТ, 2020. – 110 с. ISBN 978-5-9690-0669-0
-
Tchoshanov, M., Fierro, k. & Shakirova, G. Analyzing Students' Externalization of Not-Knowing in the Process of Solving Reasoning Tasks.AERA Annual Meeting San Francisco, CA, 2020.
- Tchoshanov, M., Cruz Quiñones, M., Shakirova, l., Shakirova, G., Kalimullin, A. & Garifullina, A. Cross-Case Examination of Middle School Mathematics Teachers' Topic-Specific Content Knowledge in the United States and Russia. AERA Annual Meeting San Francisco, CA, 2020
- Tchoshanov, M., Babarinsa, G., Shakirova, G. & Stepashkina, V. Number, Endless, and Something: Interpreting College Students' Conceptual Metaphors of Infinity. AERA Annual Meeting San Francisco, CA, 2020
-
ЦОР Методы психолого-педагогического взаимодействия участников образовательного процесса
- Fierro K., Tchoshanov M., Shakirova G. Role of Not Knowing in Student Successful Mathematical Reasoning. Valencia, Spain: IATED Academy, 2020.
- Шакирова Г.Ф. Методы психолого-педагогического взаимодействия участников образовательной среды. Казань: Казан. унив-т, 2019. – 20 с.
- Шакирова Г.Ф. Педагогическая психология. Казань: Казан. унив-т, 2019. – 18 с.
-
ЦОР Возрастная психология
-
ЦОР Педагогическая психология
-
ЦОР Общая психология
- Tchoshanov M., Shakirova G. Relationship between pre-service teachers' disposition toward online discussion and its quality in Mathematics method course. Valencia, Spain: IATED Academy, 2020.
2019
- Fierro K., Tchoshanov M., Shakirova G. Teacher Challenges in Articulating Not Knowing While Solving Geometric Rea-soning Tasks. ARPHA Proceedings IFTE-2019, p. 143-150. 2019.
- Шакирова Г.Ф. Особенности мотивации одаренных детей с дисгармонич-ным развитием вне сферы интересов школьных предметов. Казанский пе-дагогический журнал №4, 2019. С. 84-88.
- Fierro K., Tchoshanov M., Shakirova G. Qualitative analysis of the relationship between teachers and students' not knowing in the process of solving reasoning tasks. Russian Digital Libraries Journal. - 2019. - 22 (6). - P. 749 – 758.
-
Mourat Tchoshanov, Maria Cruz Quinones, Gulshat Shakirova, Liliana Shakirova. CROSS-CASE EXAMINATION OF MIDDLE SCHOOL MATHEMATICS TEACHERS' TOPIC-SPECIFIC CONTENT KNOWLEDGE IN THE U.S. AND RUSSIA. Proceedings of the forty-first annual meeting of the North American Chapter of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. St Louis, MO: University of Missouri, USA, November 14-17, 2019. Pp. 756-761.
- Shakirova G.F. TEENAGER'S TENDENCIES TO GADGET ADDICTION IN LEARNING ENVIRONMENTS WITH DIFFERENT ACCOUNTABILITY RATINGS. Book of Abstracts: XVI European Congress of Psychology (ECP 2019). — Moscow: Moscow University Press, 2019. P. 912.
- Fierro K., Tchoshanov M., Shakirova G. Examining secondary mathematics teachers' Not Knowing in the process of problem solving. Proceedings of the PME and Yandex Russian conference “Technology and Psychology for Mathematics Education. Moscow: HSE Publishing House, 2019. P. 218-225.
2018
- Шакирова Г.Ф. Использование цифровых технологий: полоролевые различия / Г.Ф. Шакирова // Использование цифровых технологий: полоролевые различия // Международный научно-исследовательский журнал. - 2018. - № 1 (67). - Часть 3. - С. 119-121.
-
Психология конфликта в спортивных коллективах
- Shakirova G. F., Sabirova E.G. Using educational websites and platforms in Russia: cognitive needs of children and problems of teachers /G. F. Shakirova, E.G. Sabirova // Lecture Notes in Computer Science. - 2018. - P. 91-100.
2017
2016
2014
2013
2012
2010
Мероприятия
2025
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2013
2010
2008
Дистанционное образование
Microsoft Teams:
ПсТворчества_Шакирова_ГФ_Л_17.1-916 http://s.kpfu.ru/jc
ПсОдаренности_Шакирова_ГФ_Л_ПР_17.1-016 http://s.kpfu.ru/je
ПсДиагностикаОдар_Шакирова_ГФ_Л_ПР_17.1-016 http://s.kpfu.ru/jf
ПсИнноваций_Шакирова_ГФ_Л_17.1-016 http://s.kpfu.ru/jg
ВозрОсРазвДО_Шакирова_ГФ_Л_17.1-016 http://s.kpfu.ru/jh
ВозрПсих_Шакирова_ГФ_05-906_05-907 http://s.kpfu.ru/jj
Преподаваемые дисциплины
| Дисциплина | Учебный план | Авторы | Файл |
| Академическая коммуникация | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психологическая безопасность в образовании) 2023 г. |
Баклашова Т.А. Баклашова Т.А. Шакирова Г.Ф. |
|
| Академическая коммуникация | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2022 г. |
Баклашова Т.А. Баклашова Т.А. Шакирова Г.Ф. |
 |
| Академическая коммуникация | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2023 г. |
Баклашова Т.А. Баклашова Т.А. Шакирова Г.Ф. |
|
| Арт-терапия в работе с одаренными детьми | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2023 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Арт-терапия в работе с одаренными детьми | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2021 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Арт-терапия в работе с одаренными детьми | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2022 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Возрастная и педагогическая психология | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2017 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Возрастная и социальная психология | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика и иностранный язык (английский)) 2014 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Возрастная и социальная психология | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2016 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Возрастная и социальная психология | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии в билингвальной татарско-русской среде) 2014 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Возрастная и социальная психология | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2014 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Возрастная психология | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Физика и математика) 2018 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Возрастная психология | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Физика и математика) 2021 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Возрастная психология | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Физика и математика) 2019 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Возрастная психология | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2018 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Возрастная психология | 44.03.01 Педагогическое образование, бакалавр (Математика и информационные технологии в образовании) 2020 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Возрастная психология | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2020 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Возрастная психология | 44.03.01 Педагогическое образование, бакалавр (Математика и информационные технологии в образовании) 2021 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Возрастное консультирование | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Психология и педагогика дошкольного образования) 2017 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Возрастное консультирование | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Психология и педагогика дошкольного образования) 2016 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Возрастные особенности применения цифровых технологий и ресурсов | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2021 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Возрастные особенности применения цифровых технологий и ресурсов | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2022 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Возрастные особенности применения цифровых технологий и ресурсов | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2019 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Возрастные особенности применения цифровых технологий и ресурсов | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2020 г. |
Федоренко М.В. Шакирова Г.Ф. |
|
| Возрастные особенности применения цифровых технологий и ресурсов | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2023 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Возрастные особенности развития детской одаренности | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2022 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Возрастные особенности развития детской одаренности | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2019 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Возрастные особенности развития детской одаренности | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2020 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Возрастные особенности развития детской одаренности | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2023 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Возрастные особенности развития детской одаренности | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2021 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Выполнение и защита выпускной квалификационной работы | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2020 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Выполнение и защита выпускной квалификационной работы | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2019 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Выполнение и защита выпускной квалификационной работы | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2021 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Выполнение и защита выпускной квалификационной работы | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2022 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Диагностика когнитивных процессов в детском и подростковом возрасте | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Практическая психология в образовании) 2020 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Диагностика когнитивных процессов в детском и подростковом возрасте | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Практическая психология в образовании) 2018 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Диагностика когнитивных процессов в детском и подростковом возрасте | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Практическая психология в образовании) 2019 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Дизайн психолого-педагогического исследования | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2021 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Дизайн психолого-педагогического исследования | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2022 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Дизайн психолого-педагогического исследования | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2023 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Игровые методы развития творческих способностей | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2021 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Игровые методы развития творческих способностей | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2022 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Игровые методы развития творческих способностей | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2023 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Инновационные методы коррекции проблем одаренных детей | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2022 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Инновационные методы коррекции проблем одаренных детей | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2023 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Инновационные методы коррекции проблем одаренных детей | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2021 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Когнитивно-поведенческая терапия | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Детская практическая психология) 2018 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Коррекционная психология и педагогика | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Физика и математика) 2018 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Коррекция нарушений подростков при интернет-зависимости | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2021 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Коррекция нарушений подростков при интернет-зависимости | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2023 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Коррекция нарушений подростков при интернет-зависимости | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2022 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Культурно-историческая психология и методология психолого-педагогических исследования | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2023 г. |
Шакирова Г.Ф. Хусаинова С.В. |
|
| Культурно-историческая психология и методология психолого-педагогического исследования | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2022 г. |
Шишова Е.О. Шакирова Г.Ф. |
|
| Методы качественного анализа данных в психологическом исследовании | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2021 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Методы качественного анализа данных в психологическом исследовании | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2023 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Методы качественного анализа данных в психологическом исследовании | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2022 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Методы математической обработки данных в психологическом исследовании | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2023 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Методы математической обработки данных в психологическом исследовании | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2022 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Методы математической обработки данных в психологическом исследовании | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2021 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Методы психолого-педагогического взаимодействия участников образовательного процесса | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2014 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Методы психолого-педагогического взаимодействия участников образовательного процесса | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2016 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Методы психолого-педагогического взаимодействия участников образовательного процесса | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика и иностранный язык (английский)) 2014 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Методы психолого-педагогического взаимодействия участников образовательного процесса | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии в билингвальной татарско-русской среде) 2014 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Нейропсихологические аспекты цифровизации детей | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2021 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Нейропсихологические аспекты цифровизации детей | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2023 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Нейропсихологические аспекты цифровизации детей | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2022 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Общая психология | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2018 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Общая психология | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2017 г. |
Нехорошков А.В. Шакирова Г.Ф. |
|
| Общая психология | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2016 г. |
Шакирова Г.Ф. Гилемханова Э.Н. |
|
| Общая психология | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2020 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Общая психология | 44.03.01 Педагогическое образование, бакалавр (Математика и информационные технологии в образовании) 2021 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Общая психология | 44.03.01 Педагогическое образование, бакалавр (Математика и информационные технологии в образовании) 2020 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Педагогическая психология | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2018 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Педагогическая психология | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Физика и математика) 2019 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Педагогическая психология | 44.03.01 Педагогическое образование, бакалавр (Математика и информационные технологии в образовании) 2021 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Педагогическая психология | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика и иностранный язык (английский)) 2014 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Педагогическая психология | 44.03.01 Педагогическое образование, бакалавр (Математика и информационные технологии в образовании) 2020 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Педагогическая психология | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2016 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Педагогическая психология | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Физика и математика) 2018 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Педагогическая психология | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2014 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Педагогическая психология | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2020 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Педагогическая психология | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии в билингвальной татарско-русской среде) 2014 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Песочная терапия в работе с одаренными детьми | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2023 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Песочная терапия в работе с одаренными детьми | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2022 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Песочная терапия в работе с одаренными детьми | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2021 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Практикум по общей и экспериментальной психологии | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Детская практическая психология) 2018 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Практикум по психологии детской одаренности и развития интеллекта в образовании | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Практическая психология в образовании) 2019 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Практикум по психологии детской одаренности и развития интеллекта в образовании | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Практическая психология в образовании) 2018 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Проектирование деятельности психолога в условиях образовательной развивающей среды для одаренных детей | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2021 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Проектирование деятельности психолога в условиях образовательной развивающей среды для одаренных детей | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2023 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Проектирование деятельности психолога в условиях образовательной развивающей среды для одаренных детей | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2022 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Профессиональные нормы и этика психолога в образовании | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2023 г. |
Калацкая Н.Н. Шакирова Г.Ф. |
|
| Профессиональные нормы и этика психолога в образовании | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психологическая безопасность в образовании) 2023 г. |
Калацкая Н.Н. Шакирова Г.Ф. |
|
| Профессиональные нормы и этика психолога в образовании | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2022 г. |
Калацкая Н.Н. Шакирова Г.Ф. |
|
| Психодиагностика когнитивного развития детей | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Детская практическая психология) 2018 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Психодиагностика одаренности | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2021 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Психодиагностика одаренности | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2019 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Психодиагностика одаренности | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2020 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Психодиагностика одаренности | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2022 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Психодиагностика одаренности | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2023 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Психологическая диагностика раннего развития | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Психология образования) 2019 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Психологическая поддержка и сопровождение одаренных детей | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2022 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Психологическая поддержка и сопровождение одаренных детей | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2021 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Психологическая поддержка и сопровождение одаренных детей | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2020 г. |
Федоренко М.В. Шакирова Г.Ф. |
|
| Психологическая поддержка и сопровождение одаренных детей | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2023 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Психологическая служба в образовании | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2021 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Психологическая служба в образовании | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2022 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Психологическая служба в образовании | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2023 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Психологические теории в проектировании и оценке образовательной среды | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психологическая безопасность в образовании) 2023 г. |
Шишова Е.О. Шакирова Г.Ф. |
|
| Психологические теории в проектировании и оценке образовательной среды | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2023 г. |
Шишова Е.О. Шакирова Г.Ф. |
|
| Психологические теории в проектировании и оценке образовательной среды | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2022 г. |
Шишова Е.О. Шакирова Г.Ф. |
|
| Психологическое консультирование одаренных детей | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2023 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Психологическое консультирование одаренных детей | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2022 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Психологическое консультирование одаренных детей | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2021 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Психологическое консультирование субъектов образовательного процесса в условиях цифрового обучения | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2023 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Психологическое консультирование субъектов образовательного процесса в условиях цифрового обучения | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2021 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Психологическое консультирование субъектов образовательного процесса в условиях цифрового обучения | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2022 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Психологическое сопровождение разработки и реализации образовательных программ в условиях цифровизации образования | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2022 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Психологическое сопровождение разработки и реализации образовательных программ в условиях цифровизации образования | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2021 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Психологическое сопровождение разработки и реализации образовательных программ в условиях цифровизации образования | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2023 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Психология и диагностика детской одаренности | 45.04.02 Лингвистика, магистр (Теория и методика преподавания иностранных языков и культур) 2022 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Психология и диагностика детской одаренности | 45.04.02 Лингвистика, магистр (Обучение иностранным языкам в поликультурном пространстве: инновационные подходы и технологии) 2023 г. |
Шакирова Г.Ф. Мурадова Е.Р. |
|
| Психология и диагностика детской одаренности | 45.04.02 Лингвистика, магистр (Теория и методика преподавания иностранных языков и культур) 2023 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Психология и диагностика детской одаренности | 45.04.02 Лингвистика, магистр (Теория и методика преподавания иностранных языков и культур) 2023 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Психология и диагностика детской одаренности | 45.04.02 Лингвистика, магистр (Теория и методика преподавания иностранных языков и культур) 2024 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Психология и диагностика детской одаренности | 45.04.02 Лингвистика, магистр (Теория и методика преподавания иностранных языков и культур) 2024 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Психология и диагностика детской одаренности | 45.04.02 Лингвистика, магистр (Теория и методика преподавания иностранных языков и культур) 2024 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Психология и диагностика детской одаренности | 45.04.02 Лингвистика, магистр (Теория и методика преподавания иностранных языков и культур) 2024 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Психология и педагогика безопасной образовательной среды | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психологическая безопасность в образовании) 2022 г. |
Добротворская С.Г. Шакирова Г.Ф. |
|
| Психология и педагогика безопасной образовательной среды | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2022 г. |
Добротворская С.Г. Шакирова Г.Ф. |
|
| Психология и педагогика безопасной образовательной среды | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психологическая безопасность в образовании) 2023 г. |
Добротворская С.Г. Шакирова Г.Ф. |
|
| Психология и педагогика безопасной образовательной среды | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2023 г. |
Добротворская С.Г. Шакирова Г.Ф. |
|
| Психология инноваций | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2019 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Психология инноваций | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2023 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Психология инноваций | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2021 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Психология инноваций | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2022 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Психология инноваций | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2020 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Психология конфликта в спортивных коллективах | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология и педагогика детско-юношеского спорта) 2017 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Психология личной эффективности | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Физика и математика) 2018 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Психология личной эффективности | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Физика и математика) 2019 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Психология личной эффективности | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2018 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Психология одаренности | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2022 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Психология одаренности | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2019 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Психология одаренности | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2021 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Психология одаренности | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2020 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Психология одаренности | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2023 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Психология одаренности и способностей детей и подростков | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Детская практическая психология) 2018 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Психология развития диалектического мышления | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Детская практическая психология) 2019 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Психология развития диалектического мышления | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Детская практическая психология) 2020 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Психология развития теоретического мышления | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Детская практическая психология) 2020 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Психология развития теоретического мышления | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Детская практическая психология) 2019 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Психология развития теоретического мышления | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Психология образования) 2019 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Психология социального интеллекта детей и подростков | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Детская практическая психология) 2018 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Психология спортивно-одаренного ребенка | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология и педагогика детско-юношеского спорта) 2019 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Психология спортивно-одаренного ребенка | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология и педагогика детско-юношеского спорта) 2018 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Психология творчества | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2022 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Психология творчества | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2019 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Психология творчества | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2021 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Психология творчества | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2023 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Психология творчества | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2020 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Психология этнической идентичности и межкультурной компетентности в образовании | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2022 г. |
Лопухова О.Г. Шакирова Г.Ф. |
|
| Психология этнической идентичности и межкультурной компетентности в образовании | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психологическая безопасность в образовании) 2023 г. |
Лопухова О.Г. Шакирова Г.Ф. |
|
| Психология этнической идентичности и межкультурной компетентности в образовании | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психологическая безопасность в образовании) 2022 г. |
Лопухова О.Г. Шакирова Г.Ф. |
|
| Психология этнической идентичности и межкультурной компетентности в образовании | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2023 г. |
Лопухова О.Г. Шакирова Г.Ф. |
|
| Психолого-педагогические основы взаимодействия субъектов образовательной среды | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психологическая безопасность в образовании) 2023 г. |
Дроздикова-Зарипова А.Р. Шакирова Г.Ф. |
|
| Психолого-педагогические основы взаимодействия субъектов образовательной среды | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2022 г. |
Дроздикова-Зарипова А.Р. Шакирова Г.Ф. |
|
| Психолого-педагогические основы взаимодействия субъектов образовательной среды | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психологическая безопасность в образовании) 2022 г. |
Дроздикова-Зарипова А.Р. Шакирова Г.Ф. |
|
| Психолого-педагогические основы взаимодействия субъектов образовательной среды | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2023 г. |
Дроздикова-Зарипова А.Р. Шакирова Г.Ф. |
|
| Работа психолога с семьей одаренного ребенка | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2021 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Работа психолога с семьей одаренного ребенка | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2023 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Работа психолога с семьей одаренного ребенка | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2022 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Современные информационные технологии | 050400.62 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Психология образования) 2012 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Социальная психология | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Психология и педагогика дошкольного образования) 2016 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Социальная психология | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Психология и педагогика дошкольного образования) 2017 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Теоретические основы развития математических способностей | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2023 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Теоретические основы развития математических способностей | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2022 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Теоретические основы развития математических способностей | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2019 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Теоретические основы развития математических способностей | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2020 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Теоретические основы развития математических способностей | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2021 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Технологии психолого-педагогической диагностики и педагогических измерений | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Физика и математика) 2018 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Технологии психолого-педагогической диагностики и педагогических измерений | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2020 г. |
Шакирова Г.Ф. Гилемханова Э.Н. |
|
| Технологии психолого-педагогической диагностики и педагогических измерений | 44.03.01 Педагогическое образование, бакалавр (Математика и информационные технологии в образовании) 2020 г. |
Шакирова Г.Ф. Гилемханова Э.Н. |
|
| Технологии психолого-педагогической диагностики и педагогических измерений | 44.03.01 Педагогическое образование, бакалавр (Математика и информационные технологии в образовании) 2021 г. |
Шакирова Г.Ф. Гилемханова Э.Н. |
|
| Технологии психолого-педагогической диагностики и педагогических измерений | 44.03.01 Педагогическое образование, бакалавр (Музыка) 2020 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Тренинг личностного роста | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Детская практическая психология) 2019 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Тренинг личностного роста | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Детская практическая психология) 2018 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Тренинг личностного роста | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Детская практическая психология) 2020 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Тренинг развития детской одаренности | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2022 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Тренинг развития детской одаренности | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2019 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Тренинг развития детской одаренности | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2023 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Тренинг развития детской одаренности | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2021 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Тренинг развития социально-коммуникативных навыков у детей с виртуальной аутизацией | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2021 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Тренинг развития социально-коммуникативных навыков у детей с виртуальной аутизацией | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2023 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Тренинг развития социально-коммуникативных навыков у детей с виртуальной аутизацией | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2022 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Тренинг разрешения проблемных ситуаций | 050400.62 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Психология образования) 2012 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Управление талантами | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2021 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Управление талантами | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2019 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Управление талантами | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2023 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Управление талантами | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2022 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Управление талантами | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2020 г. |
Шакирова Г.Ф. Ганиева А.М. |
|
| Цифровая психодиагностика | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2021 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Цифровая психодиагностика | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2023 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Цифровая психодиагностика | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2022 г. |
Шакирова Г.Ф. |
|
| Рабочий адрес: | Казань, ул. М.Межлаука, д. 1, Учебное здание №25 |
| E-mail: | gushaki@yandex.ru |
| Google +: | https://plus.google.com/u/0/112298447189494717024 |
| ResearcherID.com: | http://www.researcherid.com/rid/M-8994-2013 |
| Orcid.org: | http://orcid.org/0000-0003-0164-7263 |
| Google Scholar: | https://scholar.google.ru/citations?user=U5UvbnsAAAAJ&hl=en |
| ResearchGate: | https://www.researchgate.net/profile/Gulshat_Shakirova |
| Педагогический стаж (ППС) в ВУЗе: |
| Научно-педагогический стаж: |
| Общий: |
| Непрерывный в КФУ: |