Итоговая научно-образовательная конференция студентов кафедры дошкольного образования 2025

18 апреля в Институте психологии и образования КФУ на кафедре дошкольного образования стартовала ежегодная Итоговая научно-образовательная конференция студентов. Под руководством доцента кафедры дошкольного образования И.М. Салпыковой состоялось заседание секции «Научный дебют», на которой был затронут чрезвычайно широкий спектр вопросов связанных: с межличностным отношением детей̆ старшего дошкольного возраста, педагогической поддержки родителей̆ в воспитании дошкольников, воспитанием самостоятельности и ответственности у детей̆ дошкольного возраста, работы с гиперактивными детьми в дошкольных образовательных организациях, развития социальных навыков у детей̆ с расстройством аутистического спектра и др.  Ряд докладов был также посвящен методам   использования интерактивных технологий в ДОО. Отличительной особенностью секции в этом году стало активное участие в ней не только самих участников, но слушателей 1 и 2 курса. Эксперты единогласно отметили, что уровень студенческих исследований с каждым годом растет, а тематика докладов становится всё более междисциплинарной, отражая вызовы современности. В напряженной конкурентной борьбе места распределились следующим образом: Первое место: студент 1 курса С. Дмитриева 17.1-419 группы с докладом «Одаренность детей̆ дошкольного возраста» (научный руководитель – ассистент Л. Д. Павлова). Второе место: студент 1 курса 17.1-419 группы В. Зиятдинова с докладом «Арт-терапия как инструмент развития социальных навыков у детей̆ с расстройством аутистического спектра» (научный руководитель – ассистент Л. Д. Павлова). Третье место: студенты 2 курса обучения 17.1-319 группы Д. Богданова, А. Хайрутдинова с докладом «Педагогическая поддержка родителей̆ в воспитании дошкольников» (научный руководитель – доцент В.Б. Данкова).
Под руководством ассистента кафедры дошкольного образования А.М. Рафф-Ганачевского «Дошкольное образование и цифровизация: реализация и перспективы», в которой приняли участие А. Давлятшина, студент 1 курса 17.1-419 группы с докладом «Традиционное воспитание и цифровизация в дошкольной образовательной организации» (научный руководитель – ассистент А.В. Совина), которая заняла второе место и магистранты 2 года обучения М. Свинцова, К. Бегашева, Н. Максимова с докладом «Развитие навыка вербальной имитации детей с расстройством аутистического спектра с помощью голосовых помощников» (научный руководитель – старший преподаватель А.М. Рафф-Ганачевский), занявшие первое место в секции. На секции были широко освещены актуальные проблемы синтеза традиционного и цифрового обучения в дошкольной образовательной организации, а также особенности цифровизации в инклюзивном образовании. 

Под руководством доцента кафедры дошкольного образования С.У. Бичуриной состоялось заседание секции «Воспитание дошкольников: подходы, модели, средства». Она стала самой многочисленной по количеству заявок, подтвердив высокий интерес молодёжи к вопросам воспитания детей. В этом году на участие было подано 14 докладов. Работа секции продемонстрировала, что современная молодёжь осознаёт ценность воспитания, основанного на развитии социальных навыков, формировании устойчивых моральных ориентиров, внутренней мотивации к развитию. Исследования молодых исследователей показывают, что главными жизненными ценностями молодёжи являются семья, друзья, традиционные общечеловеческие ценности. Доклады участников, охватили широкий спектр тем: от эмоционального интеллекта до анализа современных социокультурных вызовов. Организаторы отметили высокий уровень подготовки участников и выразили уверенность, что подобные научно-исследовательские работы способствуют развитию социально-активной личности, создают предпосылки для успешной социализации обучающихся и его адаптации к постоянно меняющимся условиям окружающего мира. Первое место: студент 4 курса обучения 17.1-119 группы Д. Зайнуллина с докладом «Сюжетно-ролевые игры как средство социального развития детей старшего дошкольного возраста» (научный руководитель – доцент В.Б. Данкова). Второе место: студент 5 курса обучения 17.1-024 группы З. Гарафиева с докладом «Роль коллективного рисования в формировании дружеских отношений между детьми старшего дошкольного возраста» (научный руководитель – доцент С.Н. Башинова).  Третье место: студент 4 курса обучения 17.1-219 группы А. Кочкарина с докладом «Формирование у детей чувства сопричастности к культурному наследию в процессе ознакомления с различными жанрами искусства» (научный руководитель – доцент С.Н. Башинова) и студент  5 курса обучения 17.1-024 группы  А. Зайнуллина с докладом «Формирование готовности родителей детей старшего дошкольного возраста к выполнению воспитательной функции в семье» (научный руководитель – доцент В.Б. Данкова).
Под руководством ассистента кафедры дошкольного образования А.Г. Сигачевой состоялось заседание секции «Студенческое предпринимательство в дошкольном образовании». Секция, посвященная студенческому предпринимательству в дошкольном образовании, проходила в этом году на кафедре впервые. Выступающими стали студенты, которые готовятся к подаче заявки на конкурс студенческих стартапов. Среди выступающих были магистранты кафедры, старшекурсники, и даже студенты младших курсов пришли попытать свои силы. Они поделились своими наработками, в общих чертах рассказали идеи своих проектов. Идеи были очень интересными, направленными на решение реальных проблем в области дошкольного образования. Экспериментальная секция имела успех, студентам удалось доказать, что создание предпринимательского продукта для дошкольного образования – это реально. Сложным оказалось распределить призовые места, ведь каждый проект – это, по сути своей, бизнес-идея, и каждая из них заслуживает внимания. Выступление на студенческой конференции стало апробацией идей перед подачей заявок, студенты получили ценную обратную связь, и мы желаем им, чтобы их идеи реализовались так, как они задумали. Первое место: студент 4 курса обучения 17.1-119 группы О. Евсеева с докладом «ИграМириУМ: мобильное приложение для формирования предпосылок математической грамотности старших дошкольников» (научный руководитель – доцент Н.Н. Новик). Второе место: магистрант 1 года обучени17.1- 405 группа Д. Иванова с докладом «Финансовая грамотность дошкольников: что должны сделать родители для её формирования?» (научный руководитель – доцент Н.Н. Новик). Третье место: студент 1 курса17.1-419 группы Л. Маркова с докладом «Настольная игра для дошкольников как предпринимательский продукт» (научный руководитель – ассистент А.Г. Сигачева).
Поздравляем победителей и их руководителей с заслуженной победой, всем участникам, участвовавшим в работе конференции не останавливаться на достигнутом, двигаться вперёд к новым научным достижениям!