Проект "Уроки психологии" Елабужского института КФУ представлен на форуме "Психология в современном мире" в Ялте
Галия Льдокова поделилась опытом на VII Всероссийском научно-практическом форуме в Крымском федеральном университете им. В.И. Вернадского.
Доцент кафедры психологии Елабужского института КФУ Галия Льдокова приняла участие в VII Всероссийском научно-практическом форуме с международным участием «Психология в современном мире», организованном Гуманитарно-педагогической академией Крымского федерального университета им. В.И. Вернадского в г. Ялте.
В мероприятии приняли участие представители гуманитарных, социально-политических и психолого-педагогических направлений; преподаватели университетов, институтов и академий, аспиранты, магистранты, обучающиеся бакалавриата, психологи школ и ДОУ. Тематика форума объединила профессорско-преподавательский состав образовательных организаций высшего образования, научных работников Российской Федерации, а также всех тех, кто заинтересован в приобретении новых знаний в области психологии.
В своем докладе «Практико-ориентированная подготовка в формировании профессиональной компетентности педагога-психолога (на примере образовательного проекта в ОШ «Университетская»)» Льдокова Г.М. проанализировала и показала возможности уроков психологии, реализуемых на базе общеобразовательной школы «Университетская» Елабужского института КФУ, для формирования профессиональных компетенций бакалавров по профилю подготовки «Психология образования».
Реализуя психологические программы из года в год, с обучающимися разных возрастных групп, студенты осваивают большой спектр компетенций, необходимый им для профессионального самоопределения и дальнейшего образования и самосовершенствования. Были затронуты вопросы эффективности и значимости проекта для всех субъектов образовательных отношений. Взаимодействие образовательных организаций основного общего образования и высшего образования позволит иметь всегда реальные и актуальные представления о проблемах школы, отмечая положительные изменения или педагогические промахи, своевременно внося коррективы в программы подготовки специалистов (бакалавров) образования.
Идея столь плодотворного сотрудничества вуза и школы и привлечения студентов вызвала неподдельный интерес у аудитории секции. При ответах на вопросы были представлены и другие проекты, реализуемые нашим институтом в «Университетской» школе.
