Доцент кафедры начального образования приняла участие в Международной научно-практической педагогической конференции "Языковая и социально-культурная адаптация детей с миграционной историей: российские и зарубежные практики"
10 декабря 2025 года Московский педагогический государственный университет во взаимодействии с партнерами провел Международную научно-практическую педагогическую конференцию «Языковая и социально-культурная адаптация детей с миграционной историей: российские и зарубежные практики». Конференция прошла в рамках XVII Международного семинара из цикла «Диалог цивилизаций и международное сотрудничество», что является сателлитным мероприятием Международной научно-практической конференции под эгидой ЮНЕСКО «Актуальные вопросы инклюзивного образования в мире: контекст, политика и практика».
Кафедра начального образования Института психологии и образования КФУ (заведующий кафедрой профессор Закирова Венера Гильмхановна) на протяжении ряда лет тесно сотрудничает с Московским педагогическим государственным университетом, с ведущими учеными МГПУ и Центра «Этносфера» Омельченко Еленой Александровной, Криворучко Татьяной Васильевной, исследующими проблему адаптации детей мигрантов в образовательной среде. С учеными МГПУ активно сотрудничают специалисты НИЛ «Миграционная педагогика» Института психологии и образования (доценты Хайрутдинова Резеда Рафаилевна, Громова Чулпан Раесовна). В рамках работы Конференции с докладом «Социокультурная адаптация детей мигрантов: методический потенциал пособия для учителей «Философия согласия» выступила доцент кафедры начального образования Института психологии и образования Казанского федерального университета Камалова Лера Ахтямовна. Выступление посвящено актуальной проблеме социокультурной адаптации детей мигрантов, воспитания уважительного отношения к культурным различиям других народов, подготовке школьников к жизни в многоэтничном и поликультурном мире. Методические пособия для учителя начальных классов «Философия согласия» разработаны группой ученых кафедры начального образования ИПО (Камаловой Л.А., Закировой В.Г., Хаировой И.В.) и рассчитаны на обучение учащихся 1-4 классов во внеурочной деятельности, приобретение школьниками знаний о культуре своего народа, представителей других стран и культур, принятых в обществе нормах поведения, уважения к людям другой культуры и других социальных групп, знаний о традициях своего народа. Содержание методических пособий «Философия согласия» направлено на поэтапное развитие ценностного отношения младших школьников к малой и большой родине, к Отечеству, к родной природе и культуре, традициям, к труду, к знаниям, к миру, к людям другой национальности. В книгах для учителя помещены методические материалы для проведения занятий с учащимися, методические рекомендации, наглядные материалы, диагностический инструментарий для каждого занятия.
Методические пособия «Философия согласия» для учащихся 1-4 классов используются в образовательном процессе ГАОУ "Полилингвальный комплекс "Адымнар - путь к знаниям и согласию" г.Казани.
Участники Конференции проявили большую заинтересованность к пособиям для учащихся 1-4 классов «Философия согласия», задавали вопросы докладчику, интересовались, где можно более детально ознакомиться с содержанием данного методического пособия.
На Международной научно-практической педагогической конференции «Языковая и социально-культурная адаптация детей с миграционной историей: российские и зарубежные практики» кафедра начального образования Института психологии и образования КФУ на примере учебного комплекса «Философия согласия» представила уникальный опыт социокультурной, психологической и языковой адаптации детей мигрантов и детей с миграционной историей.
