Знание языков
Занимаемые должности*
Показатели продуктивности
Повышение квалификации
Профессиональная переподготовка
Результативность работы
2025
- Ignat'ev, Y.G., Kokh, I.A. Cosmological Models Based on an Asymmetric Scalar Doublet and a Perfect Fluid. Gravit. Cosmol. 31, 476–488 (2025).
-
Игнатьев Ю. Г., Кох И. А., Космологические модели, основанные на асимметричном скалярном дублете с кинетической связью компонент. // Пространство, время и фундаментальные взаимодействия,
Вып. 1, с. 88–93 (2025)
2024
-
Yu. G. Ignat'ev, I. A. Kokh. Cosmological models based on an asymmetric scalar doublet with kinetic coupling of components. I. General properties of the cosmological model. // arXiv:2405.13607 [gr-qc]
-
Yu. G. Ignat'ev, I. A. Kokh, Cosmological models based on an asymmetric scalar doublet with kinetic coupling of components. II. Numerical modeling. // arXiv:2406.00742 [gr-qc]
-
Yu.G. Ignat'ev, I.A. Kokh, Cosmological Models Based on an Asymmetric Scalar Doublet with Kinetic Coupling of Components. II. Numerical Modeling//Gravitation and Cosmology. - 2024. - Vol.30, Is.4. - P.426-440.
-
Yu.G. Ignat'ev, I.A. Kokh, Cosmological Models Based on an Asymmetric Scalar Doublet with Kinetic Coupling of Components. I. General Properties of the Cosmological Model//Gravitation and Cosmology. - 2024. - Vol.30, Is.4. - P.408-425.
-
Кох И.А. Использование СКМ Maple для качественного анализа космологической модели, основанной на асимметричном скалярном дублете / И.А. Кох // V Международный форум по математическому образованию, посвященный 220-летию Казанского университета (IFME' 2024) : материалы конференции. -Казань: Издательство Казанского университета, 2024. - С. 356 - 361.
2023
2021
-
Игнатьев Ю. Г., Кох И. А. Полная космологическая модель на основе асимметричного скалярного дублета Хиггса / Ю. Г. Игнатьев, И. А. Кох //, ТМФ. - 2021. - № 207:1. - С. 133–176.
-
Yu. G. Ignat'ev and I. A. Kokh. Phase Flows in the Complete Model of Cosmological Evolution of the Asymmetric Scalar Higgs Doublet // Gravitation and Cosmology, 2021, Vol. 27, No. 4, pp. 350–357.
-
Ignat'ev Yu. G., Kokh I. A., Complete cosmological model based on an asymmetric scalar Higgs doublet//THEORETICAL AND MATHEMATICAL PHYSICS. - 2021. - Vol.207, Is.1. - P.514-552.
-
Yu.G. Ignat'ev, I.A. Kokh. Complete cosmological model based on a asymmetric scalar Higgs doublet // arXiv:2104.01054 [gr-qc]
2019
-
Ignat'ev Y.G, Kokh I.A., Qualitative and Numerical Analysis of a Cosmological Model Based on an Asymmetric Scalar Doublet with Minimal Couplings. II. Numerical Modeling of Phase Trajectories//Russian Physics Journal. - 2018. - Vol.61, Is.9. 1590-1596 .
- Игнатьев Ю.Г. Качественный и численный анализ космологической модели, основанной на асимметричном скалярном дублете с минимальными связями. III. Фактор неодносвязности и характер особых точек / Ю.Г. Игнатьев, И.А. Кох // Известия ВУЗов, Физика. - 2019. - т. 62, No 2. – c. 54-61.
- Игнатьев Ю.Г. Качественный и численный анализ космологической модели, основанной на асимметричном скалярном дублете с минимальными связями. IV. Численное моделирование и типы поведения модели / Ю.Г. Игнатьев, И.А. Кох // Известия ВУЗов, Физика. - 2019. - т. 62, No 3. – c. 62-75.
-
Ignat'ev Y.G, Kokh I.A., Peculiarities of Cosmological Models Based on a Nonlinear Asymmetric Scalar Doublet with Minimal Interaction. I. Qualitative Analysis//Gravitation and Cosmology. - 2019. - Vol.25, Is.1. - P.24-36.
-
Ignat'ev Y.G, Kokh I.A., Peculiarities of Cosmological Models Based on a Nonlinear Asymmetric Scalar Doublet with Minimal Interaction. II. Numerical Analysis//Gravitation and Cosmology. - 2019. - Vol.25, Is.1. - P.37-43.
-
Yu. G. Ignat'ev. I.A. Kokh. Qualitative and Numerical Analysis of a Cosmological Model Based on an Asymmetric Scalar Doublet with Minimal Connections. IV. Numerical Modeling and Types of Behavior of the Model // Russ Phys J (2019) Volume 62, Issue 3 453-457.
-
Yu. G. Ignat'ev, I. A. Kokh. Qualitative and Numerical Analysis of a Cosmological Model Based on an Asymmetric Scalar Doublet with Minimal Couplings. II. Numerical Modeling of Phase Trajectories //arXiv:1907.02342 [gr-qc]
-
Yu. G. Ignat'ev, I. A. Kokh. Qualitative and Numerical Analysis of a Cosmological Model Based on an Asymmetric Scalar Doublet with Minimal Couplings. I. Qualitative Analysis of the Model // arXiv:1907.02334 [gr-qc]
-
Yu. G. Ignat'ev, I. A. Kokh. Qualitative and Numerical Analysis of a Cosmological Model Based on an Asymmetric Scalar Doublet with Minimal connections. IV. Numerical Modeling and Types of Behavior of the Model // arXiv:1907.03298 [gr-qc]
-
Ignat'ev Y.G, Kokh I.A., Qualitative and Numerical Analysis of a Cosmological Model Based on an Asymmetric Scalar Doublet with Minimal Connections. III. Multiply-Connected Factor and Character of the Singular Points//Russian Physics Journal. - 2019. - Vol.62, Is.2. - P.242-251.
-
Yu. G. Ignat'ev, I. A. Kokh. Qualitative and Numerical Analysis of a Cosmological Model Based on an Asymmetric Scalar Doublet with Minimal connections. III. Multiply-connected Factor and Character of the Singular Points // arXiv:1907.02346 [gr-qc]
https://arxiv.org/pdf/1907.02346.pdf
2018
- Игнатьев Ю.Г. Качественный и численный анализ космологической модели, основанной на асимметричном скалярном дублете в СКМ MAPLE / Ю.Г. Игнатьев, И.А. Кох. - Системы компьютерной математики и их приложения: материалы XIX Международной научной конференции, посвященной 100-летию физико-математического факультета СмолГУ. – Смоленск: Изд-во СмолГУ, 2018. – Вып.19. - 50 – 54 с.
- Ю.Г. Игнатьев, И.А. Кох. Качественный и численный анализ космологической модели, основанной на асимметричном скалярном дублете с минимальными связями. I. Качественный анализ модели. Известия ВУЗов, Физика. - 2018. - т. 61, No 6. – c. 72-81.
-
Yurii Ignat'ev, Alexander Agathonov, Irina Kokh. The Peculiarities of the Cosmological Models Based on Non-Linear Classical and Phantom Fields with Minimal Interaction. I. The Cosmological Model Based on Scalar Singlet. arXiv:1808.04570 [gr-qc]
-
Ignat'ev Y.G, Kokh I.A., Qualitative and Numerical Analysis of a Cosmological Model Based on an Asymmetric Scalar Doublet with Minimal Couplings. I. Qualitative Analysis of the Model//Russian Physics Journal. - 2018. - Vol.61, Is.6. - P.1079-1092.
-
Yurii Ignat'ev, Alexander Agathonov, Irina Kokh. The Peculiarities of the Cosmological Models Based on Nonlinear Classical and Phantom Fields with Minimal Interaction. II. The Cosmological Model Based on the Asymmetrical Scalar Doublet. // arXiv:1810.09873 [gr-qc]
- Игнатьев Ю.Г., Кох И.А. Особенности космологической модели, основанной на асимметричном скалярном дублете / VIII-й международный научный семинар «Нелинейные модели в механике, статистике, теории поля и космологии«- Cracos-18 // Лекции и материалы семинара / под общей редакцией Ю.Г. Игнатьева - Казань: Изд-во Академии наук РТ, 2018. с. 138-144.
- Ю.Г. Игнатьев, И.А. Кох. Качественный и численный анализ космологической модели, основанной на асимметричном скалярном дублете с минимальными связями. II. Численное моделирование фазовых траекторий. Известия ВУЗов, Физика. - 2018. - т. 61, No 9. – c. 38-42.
2017
2016
-
Кох И.А. Компьютерное моделирование процесса диффузии частиц сверхвысоких энергий в ускоренной Вселенной / И.А. Кох // Нелинейные модели в механике, статистике, теории поля и космологии GRACOS-16: материалы международного научного семинара. - Казань, 2016. - С. 308 - 313.
-
Ю.Г. Игнатьев, И.А. Кох. Диффузионная модель космологической эволюции частиц // Пространство, время и фундаментальные взаимодействия. - Вып. 1 (14). - 2016. - с. 55-71 (ВАК)
2015
2014
2013
Мероприятия
2018
2017
2016
2015
2014
Дистанционное образование 2019-2020 уч.год
Microsoft Teams
- Практические занятия по дисциплине "Математическая логика" в группе 05-704
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a346848488ffa4a7997866b6a5ea38def%40thread.tacv2/conversations?groupId=22520fa9-5ef0-434a-8fe8-179ef21fe064&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487
- Практические занятия по дисциплине "Дискретная математика" в группе 05-704
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a91448c87e09147898a8e70a2f92a94f6%40thread.tacv2/conversations?groupId=920d0a9c-31ac-4c8e-9bfb-fe10a44c7f37&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487
- Практические занятия по дисциплине "Математические основы физики" в группе 05-704
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3af07843c68c224239a74252324a604642%40thread.tacv2/conversations?groupId=7a85ad9b-bb8b-4459-86b0-8ad9b030738e&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487
- Практические занятия по дисциплине "Компьютерная графика" в группе 05-604
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a388ff257abb549dda68defcfc8f56645%40thread.tacv2/conversations?groupId=faed227d-cc05-48f5-9235-c2e06c2fe726&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487
- Практические занятия по дисциплине "Компьютерная графика" в группе 05-605
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a1749b9ecf8c94cdfbd33ebafc47a1a56%40thread.tacv2/conversations?groupId=b0dc0154-a9aa-4de7-b740-e3c7a6791df3&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487
- Практические занятия по дисциплине "Теория чисел" в группе 05-805
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a4f5fb0ba68454e64a40c6d5bf71a56a6%40thread.tacv2/conversations?groupId=672090f4-7ccb-44b2-a8b6-8f91737eec36&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487
- Практические занятия по дисциплине "Проективная геометрия" в группе 05-806
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3ab43c0a058ded472e97a1a3e0d4ac722b%40thread.tacv2/conversations?groupId=a8174177-e0e6-40d7-ac4e-750c615e4df1&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487
- Практические занятия по дисциплине "Создание математических текстов" в группе 05-504 А
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a2d397e421976499193937879c0e3b9b5%40thread.tacv2/conversations?groupId=0fbbf1a6-35c3-4605-b587-844e6e10e397&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487
- Практические занятия по дисциплине "Создание математических текстов" в группе 05-504 Б
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3acc5d3418f94e4f4489ce0bab2417fa2f%40thread.tacv2/conversations?groupId=bd963130-02fb-4163-990f-385086075b98&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487
Дистанционное образование 2020-2021 уч.год
Microsoft Teams
- Лабораторные занятия по дисциплине "Математические основы физики" в группе 05-805
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a3f986d324db04037b4a607afa078352a%40thread.tacv2/conversations?groupId=4e14d18e-6054-4030-aca4-b6b982502811&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487 - Лабораторные занятия по дисциплине "Компьютерная геометрия" в группе 05-605
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3ab574535e9e9749e88e7736ab6f3a9e57%40thread.tacv2/conversations?groupId=4d671d59-bc49-40ed-8565-81ee982bae42&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487 - Лабораторные занятия по дисциплине "Алгебра" в группе 05-006
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a85f7a2a29a26454e98d2e24d4dd1167f%40thread.tacv2/conversations?groupId=7be16576-74e6-44f8-8ffe-da5b70e358fd&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487 - Лабораторные занятия по дисциплине "Алгебра" в группе 05-007
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a3cd033cecf8c485595719d93f3de448d%40thread.tacv2/conversations?groupId=80638b09-f50a-4a22-a592-1ff8ef058022&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487 - Лабораторные занятия по дисциплине "Информационные технологии в образовании" в группе 01-008 (Б)
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3aaac4e053e802434a87d5393eaa745964%40thread.tacv2/conversations?groupId=d81f1a0b-8085-4fb1-8e24-24e00eacfef7&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487 - Лабораторные занятия по дисциплине "Информационные технологии в образовании" в группе 01-008 (А)
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a8f944d91c963401686a721ae0e95b39d%40thread.tacv2/conversations?groupId=8bee2590-b88b-4a3a-a7b0-4b3d4027c8b5&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487 - Лабораторные занятия по дисциплине "Информационные технологии в образовании" в группе ОЗО
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3aeb226021ae0e4f95ad63702fa648fc12%40thread.tacv2/conversations?groupId=dd77b96f-0eb7-47e0-a3d4-f4ffba41aa29&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487
Дистанционное образование 2021-2022 уч.год 1 семестр
Microsoft Teams
- Лабораторные занятия по дисциплине "Компьютерная графика и дизайн"
в группах 05-704, 05-705
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3abHOhe0fX3BlahimJ7MvdRsB2UGrf_VhrWPHzAtr8AkM1%40thread.tacv2/conversations?groupId=cdc04fcb-14c2-4a2c-8d81-ede8b8be4576&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487 - Лабораторные занятия по дисциплине "Основы математического моделирования"
в группе 05-906
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3ayGxRrBE8IRd26Wd0Yq-JsEPV9CNvqikDdyttFlyjvec1%40thread.tacv2/conversations?groupId=06a3e3d7-a34e-407a-8460-5e5e816cdd0e&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487 - Лабораторные занятия по дисциплине "Основы математического моделирования"
в группе 05-907
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3awnR-sqXOjOtkQtmawU_-CyNlTpFU1u5EhHC629uI1RA1%40thread.tacv2/conversations?groupId=9ccc2634-dc05-45e2-9075-65d2e2d99c69&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487 - Лабораторные занятия по дисциплине "Математическое моделирование в СКМ"
в группе 05-805
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3ahR5h7O9eGPAnNKSdko7D-rnQhBwqemkCqXQYJkvyM-s1%40thread.tacv2/conversations?groupId=1117f16a-cfc3-4228-a482-1e13e8fb52a6&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487 - Лабораторные занятия по дисциплине "Математическое моделирование в СКМ"
в группе 05-806
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3afrsPqH_HjvBP5mdLvylHlXMlp0xdSMrObYPZF6WC61c1%40thread.tacv2/conversations?groupId=c711bca4-bbc7-4478-9c75-187a95a3c730&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487 - Лабораторные занятия по дисциплине "Разработка приложений для мобильных устройств" в группах 05-704, 05-705
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3aMUx0CkbgtusNiexUjTAjwBFES3MZA6VcezgN7O54nEg1%40thread.tacv2/conversations?groupId=51ed3677-02db-4882-a8f8-26da1d05b4b1&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487 - Лабораторные занятия по дисциплине "Информационные технологии в образовании"
в группе 07-111
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3aJLCjlnMQ1bPiIzQR-PUI4ARyXl5h0jvB5V6mwwg7JxQ1%40thread.tacv2/conversations?groupId=9172a700-f914-494a-9852-4d0aa91eb249&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487 - Лабораторные занятия по дисциплине "Современные коммуникационные технологии в образовании"
в группе 07-811
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3auoy6i5AiDFxOF03NQWSYBRKosQnINxcuTDNdIE2Cpgs1%40thread.tacv2/conversations?groupId=527d64f1-9312-4341-837f-95b6b90ad40b&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487
Преподаваемые дисциплины
| Дисциплина | Учебный план | Авторы | Файл |
| Алгебра | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2016 г. |
Киндер М.И. Кох И.А. |
 |
| Алгебра | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2018 г. |
Киндер М.И. Кох И.А. |
|
| Дискретная математика | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2017 г. |
Киндер М.И. Кох И.А. |
|
| Информационные технологии в математическом образовании | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Математика и Иностранный язык (английский)) 2013 г. |
Гарипов И.Б. Гарипов И.Б. Гарипов И.Б. Чеботарева Э.В. Чеботарева Э.В. Кох И.А. |
|
| Информационные технологии в образовании | 44.03.01 Педагогическое образование, бакалавр (Биология) 2020 г. |
Кох И.А. |
|
| Информационные технологии в образовании | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Биология и английский язык) 2020 г. |
Кох И.А. |
|
| Информационные технологии в образовании | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Биология и английский язык) 2021 г. |
Кох И.А. |
|
| Информационные технологии в образовании | 44.03.01 Педагогическое образование, бакалавр (Математика и информационные технологии в образовании) 2021 г. |
Кох И.А. |
|
| Использование систем компьютерной математики в обучении | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии в билингвальной татарско-русской среде) 2014 г. |
Гарипов И.Б. Гарипов И.Б. Гарипов И.Б. Чеботарева Э.В. Чеботарева Э.В. Кох И.А. |
|
| Использование систем компьютерной математики в обучении | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2013 г. |
Гарипов И.Б. Гарипов И.Б. Гарипов И.Б. Чеботарева Э.В. Чеботарева Э.В. Кох И.А. |
|
| Использование систем компьютерной математики в обучении | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии в билингвальной татарско-русской среде) 2013 г. |
Гарипов И.Б. Гарипов И.Б. Гарипов И.Б. Чеботарева Э.В. Чеботарева Э.В. Кох И.А. |
|
| Использование систем компьютерной математики в обучении | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2014 г. |
Гарипов И.Б. Гарипов И.Б. Гарипов И.Б. Чеботарева Э.В. Чеботарева Э.В. Кох И.А. |
|
| Компьютерная геометрия | 44.03.01 Педагогическое образование, бакалавр (Математика и информационные технологии в образовании) 2021 г. |
Кох И.А. |
|
| Компьютерная геометрия | 44.03.01 Педагогическое образование, бакалавр (Математика и информационные технологии в образовании) 2020 г. |
Кох И.А. |
|
| Компьютерная геометрия | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2020 г. |
Кох И.А. |
|
| Компьютерная геометрия | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2024 г. |
Кох И.А. |
|
| Компьютерная геометрия | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2022 г. |
Кох И.А. |
|
| Компьютерная геометрия | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2023 г. |
Кох И.А. |
|
| Компьютерная геометрия | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2021 г. |
Кох И.А. |
|
| Компьютерная геометрия | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2019 г. |
Кох И.А. |
|
| Компьютерная графика | 01.04.01 Математика, магистр (Анализ на многообразиях) 2025 г. |
Кох И.А. |
|
| Компьютерная графика | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2025 г. |
Кох И.А. |
|
| Компьютерная графика и дизайн | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2023 г. |
Кох И.А. |
|
| Компьютерная графика и дизайн | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2017 г. |
Кох И.А. |
|
| Компьютерная графика и дизайн | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2022 г. |
Кох И.А. |
|
| Компьютерная графика и дизайн | 44.03.01 Педагогическое образование, бакалавр (Математика и информационные технологии в образовании) 2020 г. |
Кох И.А. |
|
| Компьютерная графика и дизайн | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2020 г. |
Кох И.А. |
|
| Компьютерная графика и дизайн | 44.03.01 Педагогическое образование, бакалавр (Математика и информационные технологии в образовании) 2021 г. |
Кох И.А. |
|
| Компьютерная графика и дизайн | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2014 г. |
Мифтахов Р.Ф. Кох И.А. |
|
| Компьютерная графика и дизайн | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2013 г. |
Мифтахов Р.Ф. Кох И.А. |
|
| Компьютерная графика и дизайн | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии в билингвальной татарско-русской среде) 2014 г. |
Мифтахов Р.Ф. Кох И.А. |
|
| Компьютерная графика и дизайн | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2015 г. |
Мифтахов Р.Ф. Кох И.А. |
|
| Компьютерная графика и дизайн | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2016 г. |
Кох И.А. |
|
| Компьютерная графика и дизайн | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии в билингвальной татарско-русской среде) 2013 г. |
Мифтахов Р.Ф. Кох И.А. |
|
| Компьютерная графика и дизайн | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2021 г. |
Кох И.А. |
|
| Компьютерная графика и дизайн | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2024 г. |
Кох И.А. |
|
| Компьютерное 3D-моделирование | 44.03.01 Педагогическое образование, бакалавр (Математика и информационные технологии в образовании) 2021 г. |
Кох И.А. |
|
| Компьютерное 3D-моделирование | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2021 г. |
Кох И.А. |
|
| Компьютерное 3D-моделирование | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2020 г. |
Кох И.А. |
|
| Компьютерное 3D-моделирование | 44.03.01 Педагогическое образование, бакалавр (Математика и информационные технологии в образовании) 2020 г. |
Кох И.А. |
|
| Математические модели и методы компьютерного зрения | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2021 г. |
Кох И.А. |
|
| Математическое моделирование в системах компьютерной математики | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2024 г. |
Агафонов А.А. Кох И.А. |
|
| Математическое моделирование в системах компьютерной математики | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2023 г. |
Агафонов А.А. Кох И.А. |
|
| Многочлены многих переменных | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии в билингвальной татарско-русской среде) 2014 г. |
Зиннатуллина Э.Д. Кох И.А. |
|
| Многочлены многих переменных | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии в билингвальной татарско-русской среде) 2013 г. |
Зиннатуллина Э.Д. Кох И.А. |
|
| Основные геометрические структуры и топология | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2015 г. |
Нигмедзянова А.М. Кох И.А. |
|
| Основные геометрические структуры и топология | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2016 г. |
Нигмедзянова А.М. Кох И.А. |
|
| Основные геометрические структуры и топология | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2018 г. |
Нигмедзянова А.М. Кох И.А. |
|
| Основные геометрические структуры и топология | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2017 г. |
Нигмедзянова А.М. Кох И.А. |
|
| Основы математического моделирования | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2025 г. |
Чеботарева Э.В. Чеботарева Э.В. Кох И.А. |
|
| Основы математического моделирования | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2024 г. |
Чеботарева Э.В. Чеботарева Э.В. Кох И.А. |
|
| Основы математического моделирования | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2022 г. |
Чеботарева Э.В. Чеботарева Э.В. Кох И.А. |
|
| Основы математического моделирования | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2021 г. |
Чеботарева Э.В. Чеботарева Э.В. Кох И.А. |
|
| Основы математического моделирования | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2023 г. |
Чеботарева Э.В. Чеботарева Э.В. Кох И.А. |
|
| Основы математического моделирования | 44.03.01 Педагогическое образование, бакалавр (Математика и информационные технологии в образовании) 2021 г. |
Кох И.А. |
|
| Практикум по набору математических текстов | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2025 г. |
Кох И.А. |
|
| Практикум по набору математических текстов | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2024 г. |
Кох И.А. |
|
| Практикум по набору математических текстов | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2023 г. |
Кох И.А. |
|
| Применение математического и компьютерного моделирования в образовании | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2025 г. |
Кох И.А. |
|
| Применение математического и компьютерного моделирования в образовании | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2023 г. |
Кох И.А. |
|
| Применение математического и компьютерного моделирования в образовании | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2024 г. |
Кох И.А. |
|
| Разработка мобильных приложений | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2023 г. |
Кох И.А. |
|
| Разработка мобильных приложений | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2024 г. |
Кох И.А. |
|
| Разработка мобильных приложений | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2025 г. |
Кох И.А. |
|
| Разработка приложений для мобильных устройств в образовании | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2022 г. |
Кох И.А. |
|
| Разработка приложений для мобильных устройств в образовании | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2021 г. |
Кох И.А. |
|
| Создание электронных образовательных ресурсов | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Математика и Иностранный язык (английский)) 2012 г. |
Широкова О.А. Кох И.А. |
|
| Создание электронных образовательных ресурсов | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2012 г. |
Широкова О.А. Кох И.А. |
|
| Создание электронных образовательных ресурсов для школ с билингвальным языком обучения | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии в билингвальной татарско-русской среде) 2012 г. |
Широкова О.А. Кох И.А. |
|
| Теория чисел | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии в билингвальной татарско-русской среде) 2014 г. |
Киндер М.И. Кох И.А. |
|
| Теория чисел | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2015 г. |
Киндер М.И. Кох И.А. |
|
| Технические средства в профессиональной деятельности | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2021 г. |
Кох И.А. |
|
| Технические средства в профессиональной деятельности | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2018 г. |
Агафонов А.А. Кох И.А. |
|
| Технические средства в профессиональной деятельности | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2020 г. |
Кох И.А. |
|
| Технические средства в профессиональной деятельности | 44.03.01 Педагогическое образование, бакалавр (Математика и информационные технологии в образовании) 2021 г. |
Агафонов А.А. Кох И.А. |
|
| Технологии виртуальной реальности и дополненной реальности | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2023 г. |
Кох И.А. |
|
| Технологии виртуальной реальности и дополненной реальности | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2025 г. |
Кох И.А. |
|
| Технологии виртуальной реальности и дополненной реальности | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2024 г. |
Кох И.А. |
|
| Технологии цифрового образования | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2025 г. |
Агафонов А.А. Кох И.А. |
|
| Технологии цифрового образования | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2024 г. |
Агафонов А.А. Кох И.А. |
|
| Элементы финансовой математики | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2025 г. |
Кох И.А. |
|
| Элементы финансовой математики | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2023 г. |
Кох И.А. |
|
| Элементы финансовой математики | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2021 г. |
Кох И.А. |
|
| Элементы финансовой математики | 44.03.01 Педагогическое образование, бакалавр (Математика и информационные технологии в образовании) 2021 г. |
Кох И.А. |
|
| Элементы финансовой математики | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2022 г. |
Кох И.А. |
|
| Элементы финансовой математики | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика, информатика и информационные технологии) 2024 г. |
Кох И.А. |
|
| Рабочий адрес: | Казань, ул. Кремлевская, д. 35, Учебное здание №14 (Корпус №2) |
| Номер кабинета: | 806 |
| Телефон: | (843)233-71-21 |
| E-mail: | irina.alexandrovna.kokh@gmail.com |
| Google scholar: | https://scholar.google.ru/citations?hl=ru&user=xqIwre4AAAAJ |
| Педагогический стаж (ППС) в ВУЗе: |
| Научно-педагогический стаж: |
| Общий: |
| Непрерывный в КФУ: |