Педагогическая практика студентов 4 курса Института математики и механики
Педагогическая практика студентов 4 курса отделения педагогического образования Института математики и механики имени Н.И. Лобачевского проходила в течение восьми недель, с 7 ноября по 30 декабря 2025 года. 23 студента группы 05-209 проходили педпрактику в 10 казанских школах. Это традиционные базы: МБОУ «Гимназия №96», МБОУ «Лицей №116 имени Героя Советского Союза А.С. Умеркина» Вахитовского района, МБОУ «Лицей № 177» Ново-Савиновского района, ГАОУ «Адымнар - Казань» и Суворовское военное училище г. Казани, а также новые площадки: МБОУ «СОШ №12», МБОУ «СОШ № 24», МАОУ «Лицей №121 имени Героя Советского Союза Ахтямова», МБОУ «СОШ №151». Так же одна студентка на основании личного заявления и ходатайства отдела образования проходила практику в МБОУ «СОШ Сабинского МР РТ им. Ш.З.Зиннурова» с. Сатышево Сабинского района.
Руководство педпрактикой со стороны КФУ осуществляли преподаватели кафедры теории и технологий преподавания математики и информатики, кафедры методологии обучения и воспитания, а также кафедры психологии.
Целью педагогической практики является становление и развитие профессионально значимых качеств будущего учителя, необходимых для реализации идей современного образования в условиях действующего педагогического процесса.
Достижение поставленной цели обеспечивается решением следующих задач педагогической практики:
- ознакомление с современным состоянием учебно-воспитательной работы и накопленным педагогическим опытом в подшефных школах;
- приобретение умений, необходимых для успешного осуществления учебной и воспитательной работы с учетом психологических особенностей учащихся среднего возраста;
- совершенствование способностей к наблюдению за педагогическим процессом, к конструированию, реализации и оценке результатов соответствующей педагогической деятельности;
- воспитание чувства ответственности за результаты своего труда.
28 октября 2025 года была проведена установочная конференция, дан инструктаж по технике безопасности, поставлены цели и задачи предстоящей педпрактики. Руководители практики кафедр теории и технологий преподавания математики и информатики, методологии обучения и воспитания, а также кафедры психологии ознакомили студентов с требованиями, предъявляемыми к практикантам, дали полезные рекомендации и советы по работе с учениками и взаимоотношению с администрацией школ. Ответственная за педагогическую практику студентов 4 курса, Н.В. Тимербаева рассказала об отчетной документации, сдаваемой по окончании практики на кафедру. Это должны быть конспекты шести зачетных уроков по учебным предметам, конспект одного из проведенных воспитательных мероприятий, путевка студента-практиканта с индивидуальными заданиями и отзывом администрации школы, отчеты по методике, педагогике и психологии с оценками и печатями, тетрадь-ежедневник, в которой фиксируется весь ход практики день за днем.
Первая неделя педагогической практики – пассивная, в течение которой студенты посещают все уроки подшефного класса, что позволяет им освоиться в школе, а школьникам – привыкнуть к новым людям. В это время в большинстве школ ведущие учителя математики показывают открытые уроки, которые затем анализируются совместно со студентами. С начала второй недели студенты дают пробные уроки по математике, теории вероятностей и статистике, информатике в своих классах (не менее 6), посещают и анализируют уроки друг друга. Они участвуют в проведении школьных мероприятий по математике и информатике, сами проводят воспитательные и профориентационные мероприятия в подшефных классах. С пятой недели практиканты приступают к зачетным урокам (по математике и теории вероятностей и статистике – 4 урока, по информатике – 2 урока).
12 января 2026 года вся отчетная документация была сдана на кафедру ТиТПМиИ и проверена методистами курирующих кафедр. Прохождение педагогической практики большей части студентов оценено на «отлично».
По итогам прошедшей педпрактики, анализа отчетов, дневников и ежедневников студентов можно сделать вывод, что основная цель – приобретение педагогических навыков – достигнута.
