Награждены победители XII конкурса-конференции "Лобачевский и XXI век"
В Казанском федеральном университете подвели итоги XII Конкурса-конференции на лучшую студенческую работу «Лобачевский и XXI век», участниками которого стали представители нескольких городов России, Беларуси и Туркменистана.
Цель мероприятия – привлечение студентов к научной, исследовательской и поисковой деятельности по математике и математическому образованию; а также знакомство их с биографией и вкладом в науку великого геометра Николая Лобачевского и других видных представителей Казанской математической школы.
«В этом году в конкурсе-конференции приняли участие студенты вузов из Казани, Москвы, Минска, Самары, Ижевска, Екатеринбурга, Орска, Арзамаса, Челябинска, Липецка и Оренбурга. Первый тур был заочным. Из 57 присланных работ жюри, в составе которого работали представители нескольких кафедр Института математики и механики, отобрали 38. Авторы этих работ приняли участие во втором, очном, туре. По его результатам были определены победители в пяти номинациях», – рассказала заведующая кафедрой теории и технологий преподавания математики и информатики ИМиМ КФУ Лилиана Шакирова.
В номинации «Лучшая научно-исследовательская работа» среди математиков победили студент Государственного университета просвещения Сизов Михаил («Математическое моделирование фотоупругости») и Камалитдинов Руслан («Начальное состояние в теории гравитации с неминимальной кинетической связью») из Института физики КФУ, а среди методистов одержал победу студент Уральского государственного педагогического университета Абузяров Михаил («О конструировании программ формирования математической грамотности у обучающихся 7–8-х классов»).
Победу в номинации «Лучшая поисково-исследовательская работа» одержала студентка ИМиМ КФУ Вавилова Наталья («История развития лабораторного практикума в России: от натурного эксперимента до цифрового моделирования»).
В номинации «Лучшая прикладная работа» дважды победила студентка ИМиМ КФУ Жмуденко Мария: в одиночном («Разработка интерактивных материалов для реализации технологии укрупнения дидактических единиц для обучения геометрии в средней школе») и совместном проекте вместе с Тюриной Ксенией («Интерактивный путеводитель по геометрии Лобачевского»).
Среди номинантов «Лучшей методической разработки» первое место заняли представительница Арзамасского гуманитарно-педагогического института им. А.П. Гайдара Маурина Мария («Историко-краеведческие задачи как инструмент изучения школьного курса «Вероятность и статистика» в основной школе (на примере г. Арзамас)») и студентка ИМиМ КФУ Оразнепесова Айгул («Реализация принципов теории самодетерминации в геймифицированной образовательной среде на примере занятия на тему «Тропой открытий: математическое путешествие с Лобачевским»»).
Пальму первенства в номинации «Лучшее эссе» отдали студентке Пензенского государственного университета Исмагиловой Сабине («Проблемы внедрения и распространения технологии УДЕ в российском математическом образовании»).
Подробнее с итогами конкурса, условиями и критериями оценивания можно ознакомиться на сайте.
