Ученые Елабужского института КФУ выступили на психологическом форуме в Крыму

Исследования представили доценты кафедры психологии Галия Бисерова, Гузалия Шагивалеева, Ольга Штерц, Альбина Минахметова.

Преподаватели кафедры психологии приняли участие в работе VIII Всероссийского научно-практического форума c международным участием «Психология в современном мире», который проходил на базе Гуманитарно-педагогической академии Крымского федерального университета имени В.И. Вернадского в Ялте.

Доценты кафедры психологии Галия Бисерова, Гузалия Шагивалеева, Ольга Штерц, Альбина Минахметова выступили в онлайн-формате.

В мероприятии приняли участие представители гуманитарных, социально-политических и психолого-педагогических направлений; преподаватели университетов, институтов и академий, аспиранты, магистранты, психологи школ и ДОУ.

Цель конференции – поиск механизмов развития современной психологии на основе обобщения лучших отечественных и зарубежных практик, привлечение специалистов в области практической психологии к обсуждению и решению актуальных проблем современной психологической науки и практики, развитие творческого научного сотрудничества между коллегами.

Преподаватель кафедры психологии Галия Бисерова представила свой доклад «Взаимосвязь семейных и традиционных ценностей с гендерными установками современной молодежи» на секции «Теоретические основы и принципы использования современных методов в работе психолога». Спикер отметила, что в последнее время в различных общественных и научных кругах наблюдаются бурные дискуссии вокруг темы традиционных и семейных ценностей, гендерных установок современной молодежи. Поэтому важнейшей задачей нашего общества и всей системы образования является адаптация ребенка к наличным социальным отношениям (семья, традиции, общественная мораль) и к принятию своего гендера, который конструируется посредством социализации и семьи.

Гузалия Шагивалеева, Ольга Штерц, Альбина Минахметова выступали на секции «Психологическая помощь в кризисных и чрезвычайных ситуациях» с докладом «Модель формирования базовой конфликтологической компетенции педагога в контексте оптимизации психологической безопасности образовательной среды». Спикеры отметили, что актуальность проблемы конфликтологической компетентности в пространстве общеобразовательной организации обусловлена государственным заказом на повышение качества образования. Этого можно достичь только при условии внедрения современных технологий управления персоналом, традиционных и инновационных техник управления конфликтами, повышения конфликтологической компетентности работников образования.

Было отмечено, каким образом можно повысить конфликтологическую компетентность учителя за короткий промежуток времени, что будет способствовать снижению риска возникновения низких образовательных результатов в контексте оптимизации психологической безопасности образовательной среды.

Все темы докладов на этих секциях сопровождались заинтересованным обсуждением и предложениями о возможных дальнейших исследованиях.