Отзывы о программе

«…За время прохождения стажировки нам удалось погрузиться в реальную коррекционно-образовательную среду и познакомиться с лучшими практиками работы с детьми с ограниченными возможностями здоровая. Особое впечатление произвела продуманная структура взаимодействия специалистов. Нам были наглядно продемонстрированы модели эффективного сотрудничества учителей-логопедов, педагогов-психологов, музыкальных руководителей, тифлопедагогов и воспитателей…».

Аделина Б., студент ИФМК КФУ, слушатель программы профессиональной переподготовки «Дефектология»

«…Самое ценное в стажировке то, что нам показали ежедневную профессиональную работу….. Особенно запомнилось, как проходят индивидуальные занятия. Педагоги действительно стараются найти подход  к каждому ребенку, понять его, заинтересовать…».

Алия М., студент ИПО КФУ, слушатель программы профессиональной переподготовки «Дефектология»

«…Особого внимания заслуживает безупречная синергия специалистов. Взаимодействие в триаде «воспитатель-логопед-музыкальный работник» носит глубокий интегративный характер… Такая слаженность позволяет детям эффективно преодолевать речевые барьеры и активно включаться в социальную коммуникацию. В учреждениях работа по социализации воспитанников выстроена системно, методически грамотно и полностью соответствкт требованиям ФГОС ДО….».

Илья Н., музыкальный руководитель МАДОУ «Детский сад № 67 комбинированного вида с татарским языком воспитания и обучения» Советского района г. Казани, слушатель программы профессиональной переподготовки «Дефектология»

Главным впечатлением от стажировки стала не столько методическая часть, сколько возможность наблюдать за работой специалистов вживую…я смогла увидеть, как теоретические знания блестяще реализуется в ежедневной работе…».

Назиля З., студент ИФМК КФУ, слушатель программы профессиональной переподготовки «Дефектология»