Кризисисное психологическое консультирование в образовании

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ

Присваиваемая степень (квалификация) выпускника: магистр

Форма обучения: заочная

Срок обучения: 2,5 года

Требование к абитуриентам: базовое образование при поступлении: высшее (диплом бакалавра, специалитета, магистра).

Поступление: вступительный экзамен по психологии.

Руководитель программы: Хусаинова Резеда Мунировна, кандидат психологических наук, доцент кафедры педагогической психологии Института психологии и образования К(П)ФУ, член Федерации психологов образования России, сертифицированный гештальт-терапевт.

Выпускающая кафедра: кафедра педагогической психологии, заведующий кафедрой – Лушпаева Ирина Игоревна, кандидат психологических наук, доцент, член Федерации психологов образования России, Главный внештатный эксперт-психолог в системе образования Министерства образования и науки Республики Татарстан.

О программе: программа ориентирована на подготовку специалистов в области психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса в трудных жизненных ситуациях и оказания кризисной психологической помощи в образовании, способных решать исследовательские, практические и образовательные задачи в области образования. Формирование компетенций магистрантов основано на овладении основных направлений психологического, в том числе кризисного, консультирования, адресной развивающей и коррекционной психологической помощи группам риска обучающихся с учетом современных тенденций оказания кризисной психологической поддержки и помощи субъектам образования.

Цель программы магистратуры: обеспечить подготовку квалифицированных практических психологов в системе образования, владеющих современными методами и технологиями кризисного психолого-педагогического сопровождения обучающихся, педагогов и родителей в образовательных организациях различного типа, способных оказывать качественную психологическую помощь в решении задач сохранения нормативного психического и психологического развития субъектов образования.

Формируемые компетенции позволят специалистам осуществлять профессиональную деятельность по оказанию психологической помощи в кризисных жизненных ситуациях, содействовать в решении психологических трудностей и проблем развития взрослых и детей, разрабатывать и реализовывать программы по повышению качества жизни и психологического благополучия субъектов образовательной среды.

Вы получите:

• целостное представление об основных направлениях, методах и технологиях кризисной психологической помощи, в том числе кризисного психологического консультирования в сфере образования;
• умение разрабатывать  индивидуальные программы психологического  сопровождения детей  и подростков, находящихся в трудных жизненных ситуация, в кризисных состояниях нормативного и ненормативного порядка,  суицидального риска и различных девиаций поведения;
• практические навыки применения технологий оказания кризисной психологической помощи, стратегий и методологии кризисного психологического консультирования, коррекции травматического стресса;
• системную модель организации психологической поддержки в образовательных организациях, модели психологической помощи педагогам  и родителям в кризисных ситуациях;
• умение выполнять научное исследование по прикладным проблемам  в области психологического сопровождения субъектов образовательных отношений кризисных ситуациях.

Ключевые дисциплины:

• Теоретические основы детской практической психологии;
• Психология развития и возрастная психология;
• Методология научных исследований в образовании. Методы математической статистики для психолого-педагогических исследований;
• Научно-исследовательские подходы к изучению кризисных состояний участников образовательного процесса;
• Нормативно-правовое обеспечение деятельности субъектов образования, в том числе  кризисных ситуация различного типа;
• Психология безопасной образовательной среды:
• Семейная психология и кризисы детско-родительских отношений;
• Психология детской травмы: методология и стратегии психологической помощи;
• Психология стресса и профессионального выгорания психолога в сфере образования;
• Теоретические основы консультативной деятельности в образовании;
• Консультативная помощь субъектам образования в кризисных ситуациях;
• Кризисное психологическое консультирование детей и родителей на телефоне доверия;
• Консультативная психологическая помощь учителям в конфликтных ситуациях с обучающимися;
• Практикум «Психодиагностика в кризисном консультировании»;
• Практикум «Дистанционные и онлайн техники психологического консультирования».

Научная деятельность: психологические исследования в образовании, включающие исследование  социокультурных рисков в образовательной среде (девиантное поведение, вовлечение в деструктивные сообщества, кибербуллинг, зависимости, суицидальный риск, само повреждающего  поведение и т.д.); психологического благополучия и профессионального  самоопределения  обучающихся; психологической  безопасности и развивающего социально-психологического потенциала современной образовательной среды.

Базы практик:

• дошкольные образовательные учреждения;
• средние общеобразовательные учреждения;
• государственные и частные образовательные организации;
• лицей имени Н.И. Лобачевского КФУ;
• специализированный учебный научный центр – общеобразовательная школа-интернат «IT-лицей» КФУ;
• МБУ МП «Центр психологической поддержки  молодежи «Доверие»»;
• Городской центр психолого-медико-социального сопровождения «Ресурс» г. Казани;
• кризисное отделение ГАОУ «Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции «Росток»»;
• ведомственные психологические службы Министерства образования и науки Республики Татарстан, Министерства по делам молодежи Республики Татарстан, Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан и др.

Возможности трудоустройства выпускников магистратуры – специалисты в области кризисной психологии востребованы в системе образования: в дошкольных и общеобразовательных учреждениях, учреждениях среднего и высшего профессионального образования, дополнительного образования детей, а также в психологических центрах, службах и кризисных психологических отделениях:

• психолого-педагогических центров коррекции и реабилитации;
• ведомственных психолого-педагогических служб образования, молодежной политики, социальной защиты населения;
• центров диагностики и коррекции, осуществляющих сопровождение детей различных возрастов и взрослых;
• центров профессиональной ориентации и консультирования; образовательных учреждениях,  работающих с детьми-сиротами, с детьми, оставшимися без попечения родителей, с патронатными и приемными семьями.

Адрес: г. Казань, ул. Межлаука д.1,  каб. 304.

Телефон: 8(843) 206-52-31 (доб. 3425) - кафедра педагогической психологии

Резеда Мунировна Хусаинова - 8 917 265 12 76 (только ватсап)

E-mail: rezedakhusainova@mail.ru

Обучение по программе магистратуры «Кризисное психологическое консультирование в образовании» - заочное (2,5 года обучения).

*Есть возможность обучения на  бюджетной основе.