Присваивается степень или квалификация: магистр

Язык обучения: русский

Форма обучения: очное

Продолжительность: 2 года

Возможность бесплатного обучения: есть

Руководитель программы: Шакирова Гульшат Фиразовна, кандидат психологических наук, доцент, член Российского психологического общества

Предварительно записаться и задать все вопросы можно по e-mail: Gulshat.Shakirova@kpfu.ru

Цели программы:

Профиль магистратуры «Психология инновационного образования и развития детской одаренности» направлена на реализацию профессионально-ориентированных задач:

• формирование у будущих специалистов знаний, умений и навыков выявления одаренных детей с помощью инновационных методов и методик;
• изучение влияния цифровых технологий на детей в процессе их онтогенетического развития,
• определение закономерностей и инновационных подходов в решении когнитивных и поведенческих проблем в современных технологизированных условиях и т.д.

Основными конкурентными преимуществами программы являются:

• Диплом магистра Казанского федерального университета
• Профессорско-преподавательский состав представлен докторами и кандидатами психологических наук, имеющими международные дипломы в области экзистенциальной психотерапии, гештальт-терапии, семейной терапии, арт-терапии, клинической (медицинской) психология и т.д.
•  Компетенции, формируемые в рамках профиля направлены на умение осуществлять психодиагностику одаренности, консультирование, психокоррекцию в сопровождении детей и подростков в инновационной образовательной среде.
• Коллаборации и стажировки в рамках международных исследовательских и образовательных проектов.
• Прохождение учебных и производственных практик в гимназиях, лицеях и организациях для одаренных детей.
• Возможности трудоустройства.
• Выпускники–магистры могут осуществлять индивидуальную деятельность, организовывать центры для психолого-педагогического консультирования, диагностики и сопровождения:

• Детей и подростков по вопросам множественного потенциала личностного развития,  психологических барьеров  успешности, способах выбора профессии и построения профессиональной карьеры и т.д.
• Учителей по вопросам применения инновационных технологий, а также диагностики и развития детской одаренности и т.д.
• Родителей по вопросам детско-родительского взаимодействия, психологической поддержки одаренного ребенка и т.д.

Характеристика сферы и объектов профессиональной деятельности выпускников магистратуры это:

• дошкольные образовательные учреждения,
• средние общеобразовательные учреждения для одаренных детей,
• государственные и частные образовательные организации,
• Автономная некоммерческая организация «Казанский Открытый Университет талантов»,
• молодежная организация «Сәләт», 
• Сириус,
• детские развивающие центры и другие организации.

Особенности учебного плана:

Учебный план включает освоение таких дисциплин, как:

• «Психологические инновации в образовании»,
• «Психология и психодиагностика одаренности»,
• «Нейропсихологические аспекты «цифровизации» детей»,
• «Цифровая психодиагностика»,
• «Теории и техники консультирования одаренных детей» и другие дисциплины.

Зачисление производится на основе собеседования. Для поступления в магистратуру необходимо наличие высшего образования (подтверждается дипломом о высшем образовании: бакалавриат или специалитет).

Подать документы для зачисления на данную магистерскую программу можно в дистанционном формате через систему «Буду студентом КФУ». Для этого необходимо зарегистрироваться в данной системе, прикрепить все необходимые документы, выбрать магистерскую программу по направлению 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование», обучение - очное, бюджет/контракт, профиль: “Психология инновационного образования и развития детской одаренности” и написать на электронную почту Gulshat.Shakirova@kpfu.ru для уточнения дальнейших действий.

Примерные темы ВКР из утвержденного ГИА

Учебный план Одаренные