Ключевые дисциплины

Общий цикл обучения включает в себя 77 дисциплин.

Major (основная) профессия – «Педагог дошкольного образования».

Основной блок дисциплин представлен профильными предметами, направленными непосредственно на развитие профессиональных компетенций бакалавра – педагога дошкольного образования.

К таким дисциплинам относятся:

• Теория и методика воспитания;
• Дидактика;
• Дошкольная педагогика;
• Современные технологии воспитания;
• Детская литература;
• Литературное образование дошкольников;
• Детская психология;
• Педагогика раннего возраста;
• Семейная педагогика и домашнее воспитание дошкольников;
• Технологии инклюзивного дошкольного образования;
• Проектирование индивидуального образовательного маршрута детей с ограниченными возможностями здоровья;
• Поликультурное образование;
• Здоровьесберегающие технологии в дошкольной организации;
• Социализация детей дошкольного возраста;
• Педагогический мониторинг в дошкольной образовательной организации;
• Основы проектной деятельности педагога;
• Современные программы дошкольного образования;
• Организация и проектирование образовательного процесса в дошкольном учреждении;
• Развитие речи дошкольников в различных видах деятельности;
• Основы педиатрии и гигиены детей;
• Теория и методика развития речи детей;
• Теория и методика физического воспитания и развития ребенка;
• Теория и методика развития игры;
• Теория и методика конструктивной деятельности дошкольников;
• Теория и методика развития математических представлений дошкольников;
• Теория и методика развития детского изобразительного творчества;
• Теория и методика музыкального воспитания дошкольников;
• Теория и методика экологического образования дошкольников.

Дополнительный блок дисциплин представлен элективными курсами, которые углубляют профессиональные компетенции студентов:

• Социально-коммуникативное развитие дошкольников;
• Игровая деятельность раннего и дошкольного возраста;
• Технологии развития одаренных детей;
• Вариативные формы дошкольного образования;
• Актуальные проблемы методики дошкольного образования;
• Современные подходы к методике дошкольного образования;
• Театральная педагогика;
• Музейная  педагогика;
• Организация взаимодействия педагога с родителями;
• Методическая работа в детском саду;
• Развитие графических навыков у дошкольников;
• Педагогическая готовность ребенка к школе.

Практика и научно-исследовательская работа организуется и проводится с целью приобретения и совершенствования практических навыков, углубления и закрепления полученных знаний, умений и навыков студентов.

Базами прохождения практик студентов являются следующие учреждения:

• МАДОУ «Детский сад №340 комбинированного вида»;
• МБДОУ «Детский сад №113 комбинированного вида»;
• МБДОУ «Детский сад №212 комбинированного вида»;
• МАДОУ «Детский сад №200 комбинированного вида»;
• МАДОУ «Детский сад №380 комбинированного вида»;
• МБДОУ «Детский сад №130 комбинированного вида с татарским языком воспитания и обучения»;
• МАДОУ «Детский сад №247 комбинированного вида с татарским языком воспитания и обучения».

Заключительным этапом обучения по специальности «Дошкольное образование» является прохождение государственной итоговой аттестации (ГИА).

Программа государственной итоговой аттестации по направлению 44.03.01 «Дошкольное образование» включает в себя:

• Подготовку к сдаче и сдачу государственного экзамена;
• Выполнение и защиту выпускной квалификационной работы.