Главная \ Образование \ Институт филологии и межкультурной коммуникации \ Структура \ Высшая школа национальной культуры и образования имени Габдуллы Тукая \ Кафедра билингвального и цифрового образования \ Педагогическая практика

Педагогическая практика

Для прохождения педагогической практики отбираются ТОПовые образовательные учреждения г. Казани (МБОУ «Гимназия №7 имени Героя России А.В. Козина», МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №12», МАОУ «Гимназия №19», МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №39 с углубленным изучением английского языка», МБОУ «Гимназия №102 им. М.С. Устиновой», МБОУ «Гимназия №122 имени Ж.А. Зайцевой» и др.).

Педагогической практике студентов предшествует большой подготовительный этап: студенты слушают курсы лекций по дисциплинам: «Теория обучения иностранным языкам», «Методика обучения и воспитания в области иностранных языков», «Проектная методика преподавания иностранных языков», «Интерактивные технологии в обучении иностранным языкам», «Мультимедиа-технологии в обучении языку», «Альтернативные методы преподавания английского языка» и др. Кроме того, в рамках непрерывной практики студенты выполняют программы по дисциплинам «Учебно-ознакомительная практика», «Психолого-педагогическая практика», «Учебная практика» и др.

Педагогическую практику начинает установочная конференция, на которой формулируются цели, задачи и содержание педагогической практики.

Студентам предлагаются интересные и серьезные формы работы: посещение и анализ уроков и внеклассных мероприятий по иностранному языку как своих однокурсников, так и учителей школ. Помимо учебной деятельности студенты организуют внеклассную работу: культпоходы в театры, музеи, на выставки, выпуск стенгазет, проведение бесед, викторин и др. мероприятия.

Кафедра имеет опыт реализации педагогической практики по Международному on-line проекту с целью:

развивать более глубокое понимание разных культур и практик преподавания в школе на начальном, среднем или старшем этапах обучения;
развивать интернациональные взгляды на преподавание и получение образования.

На Итоговой конференции студенты выступают с отчетами о педагогической практике. В видео-презентациях студенты делятся своими впечатлениями о педагогической практике, рассказывают о традициях школ, об учителях-наставниках, излагают свои наблюдения и предложения.

Ежегодно кафедра БиЦО ИФМК получает Благодарственные письма от образовательных учреждений за отличную теоретическую и практическую подготовку студентов.

Дневник производственной (технологической (проектно-технологической)) практики (дневное)

Дневник учебной психолого-педагогической практики, аудиторная (рассредоточенная, дневное)

Дневник ознакомительной практики (дневное)

Дневник производственной (технологической (проектно-технологической)) практики (заочное)

Дневник учебной психолого-педагогической практики (заочное)

Дневник ознакомительной практики (заочное)

Дневник производственной (летней) педагогической практики

26 января 2020

Зимняя сессия сдана! Впереди защита магистерской диссертации!

https://kpfu.ru/philology-culture/zimnyaya-sessiya-sdana-vperedi-zaschita-383139.html

16 апреля 2018

Педагогическая практика студентов завершилась: время подвести итоги!