Направления научной деятельности кафедры

Комплементарное наставничество в развитии кадрового потенциала (Масалимова Альфия Рафисовна)

Методология и технологии исследовательски ориентированного образовательного процесса в условиях цифровизации педагогического образования (Ибрагимов Гасангусейн Ибрагимович)

Методология школьно-университетского партнерства (Баклашова Татьяна Александровна)

Проектирование эффективных инструментов измерений в интерактивном обучении для оценки личностных результатов школьников и профессионального самосознания студентов (Телегина Надежда Викторовна)

Профессиональное развитие и саморазвитие будущих педагогов при обучении в магистратуре: диверсификация карьерных траекторий (Асафова Елена Владимировна)

Актуализация и проектирование программ педагогической магистратуры в условиях динамичной образовательной практики (Сахиева Регина Геннадьевна)

Тенденции развития экологического образования в России (Чиркина Светлана Евгеньевна)

Междисциплинарная исследовательски ориентированная стратегия вуза в развитии кадрового потенциала (Галимова Эльвира Габдельбаровна)

Динамика метаинформации в цифровых ресурсах педагогического образования (Кирилова Галия Ильдусовна)

Деятельность вузов по формированию социально-полезного поведения студентов во времена социальных кризисов (эпидемий, войн и т.д.) (Кривоножкина Екатерина Геннадьевна)

Иммерсивная образовательная среда как механизм развития социально-коммуникативной компетенции будущего педагога для управления социально-педагогическими рисками профессиональной деятельности (Голованова Инна Игоревна)

Готовность будущих педагогов к инклюзивному образованию (Вашетина Оксана Викторовна)

Педагогическая система организации наставничества в условиях школьно-университетского партнерства (Хафизова Айгуль Айдаровна)

Научное наставничество как фактор развития исследовательского потенциала будущих педагогов в условиях школьно-университетского партнерства (Фаттахова Сарбиназ Фанисовна)

Применение технологии виртуальной реальности как средство развития педагогической мотивации старших школьников (в рамках школьно-университетского партнерства) (Илаева Раиля Анисовна)

Педагогическое сопровождение социальной адаптации иностранных студентов с использованием дистанционных средств (Булатова Фирая Фаритовна)

Социокультурное образовательное пространство, способствующее формированию социальной компетентности личности обучающегося (Аракчеева Ольга Евгеньевна)