"Цифровой ликбез"

26 февраля 2026 года в Лицее имени Н.И. Лобачевского КФУ прошел открытый урок в рамках всероссийского просветительского проекта «Цифровой ликбез».

Занятия провели не учителя, а сами лицеисты: Тимур Фролов, Самат Авзалов и Данила Ткачук. Ведущие доступно и наглядно разобрали с ребятами три важные темы: «Умная выгода», «Учись честно» и «Дропперство».

1.  «Умная выгода»: как управлять личными финансами. Вместе с героями тематического видеоролика участники урока разобрались, чем мечта отличается от финансовой цели. Школьники узнали, как работает кешбэк, зачем нужны лимиты в банковских приложениях и что такое накопительный счёт. Главный практический итог занятия — ребята освоили правило разумного распределения личного бюджета (обязательные расходы, накопления и «радости»), чтобы копить на свои цели без ущерба для повседневных трат.
2. «Учись честно»: академическая честность и искусственный интеллект. Второй блок мероприятия был посвящен этичному поведению в учебе. На примере истории студента Егора лицеисты обсудили, что такое плагиат и почему выдавать текст, сгенерированный нейросетью, за свой труд — нечестно. Ведущие объяснили, что искусственный интеллект — это полезный помощник, но использовать его нужно правильно: проверять факты, делать собственные выводы и обязательно указывать факт применения нейросетей в списке источников.
3. «Дропперство»: как не стать соучастником мошенников. Самая серьезная тема касалась финансовой безопасности и мошеннических схем. Ребятам объяснили, что такое дропперство и кто такие «дропы». Обучающиеся разобрали типичные схемы вовлечения: от «легкого заработка» в мессенджерах до просьб вернуть «ошибочный» перевод. Участники урока запомнили главное правило: если на карту пришли деньги от незнакомца, нельзя переводить их обратно по требованию отправителя — необходимо обратиться в банк по официальному номеру.

Благодарим Тимура Фролова, Самата Авзалова и Данилу Ткачука за отличную подачу материала, а всех участников — за активную работу на уроке!