Социологи КФУ на межрегиональном научно-практическом семинаре в Самаре
Межрегиональный научно-практический семинар «Партнерство университетов и школ в правовом образовании детей и молодежи» состоялся 29 марта в Самарском национальном исследовательском университете имени академика С.П. Королева (Самарский университет). Казанский федеральный университет представляла доцент кафедры общей и этнической социологии ИСФН Алла Шакирова.
Целью семинара явилось развитие взаимодействия государственных институтов, образовательных организаций, популяризация инновационного педагогического опыта, методов воспитания и обучения в сфере правового образования школьников и студентов.
В работе семинара приняли участие руководители, педагоги учреждений общего, профессионального, дополнительного образования Самарской области, преподаватели образовательных учреждений высшего образования, уполномоченные по правам ребёнка, специалисты общественных организаций различных российских регионов.
Участники семинара в рамках панельной дискуссии обсудили роль университетов и школ в правовом образовании детей и молодежи. Представители общественных организаций Самары, Ярославля, Санкт-Петербурга и Москвы представили оригинальные проекты, присутствующие поделились опытом инновационных образовательных технологий в правовом образовании детей и молодёжи.
Алла Шакирова рассказала о проблемах и перспективах преподавания социально-правовых дисциплин студентам-социологам.
На площадке Самарского университета были организованы мастер-классы:
«Технологии развития критического мышления в формировании гражданской и правовой культуры молодежи»;
«Технологии формирования диалогового взаимодействия в формировании правовой культуры школьников»;
«Интерактивные методы преподавания права»;
«Медиативные технологии в педагогическом процессе».
По окончании участникам семинара были вручены сертификаты.
Представленные современные практики гражданского образования особенно актуальны в современной России, когда ощущается острая необходимость в сохранении приверженности принципам демократического развития, в обучении демократии и одновременно научении через демократию детей и молодёжи.
