Преподаватель Елабужского института выступила на Всероссийской конференции
Доцент Ольга Еремеева раскрыла аспекты проектирования Арктического букваря для дошкольников
Кафедра ТиМДиНО приняла участие в XII Всероссийской научно-практической конференции «Ребенок в современном образовательном пространстве мегаполиса», посвященной 30-летию МГПУ в г.Москва. Программа Всероссийской конференции включала в себя пленарное заседание и 15 тематических практико-ориентированных секций в сфере дошкольного образования, более 350 выступаюших.
На пленарном заседании участники конференции заслушали доклады таких ученых, как Подуфалов Н.Д., д.ф.-м.н., научный руководитель лаборатории развития профессионального образования РАО, академик РАО - «О проблемах модернизации содержания общего образования»; Богуславский М.В., профессор ГАОУ ВО МГПУ, д.п.н., профессор, член-корреспондент РАО, который раскрыл вопросы диалектики интересов государства, общества и личности в современной образовательной политике РФ; Ясвин В.А., д.псх.н., д.п.н., профессор, заведующий кафедрой педагогической культуры и управления в образовании МГИМО МИД России, профессор ГАОУ ВО МГПУ, раскрывший аспекты Управления развитием образовательных сред школьных организаций на основе системного мониторинга.
Доцент кафедры ТиМДиНО Елабужского института КФУ Ольга Еремеева, выступила на заседании секции «Современные подходы к организационно-методическому сопровождению в дошкольном образовании», под руководством д.п.н., профессора департамента педагогики института педагогики и психологии образования ГАОУ ВО МГПУ Елены Ивановны Суховой.
Еремеева О.А. совместно с Осипенко Л.Е., д.п.н., профессором департамента педагогики института педагогики и психологии образования ГАОУ ВО МГПУ и Коротковым А.В., главным редактором научного журнала «Педагогическая вики-энциклопедия», г. Москва, раскрыла вопросы по теме: «Технонаука в дошкольном образовании: вызовы и риски», организации педагогического проектирования Арктического букваря для дошкольников. Для педагогов ДОО был представлен алгоритм работы с алфавитом, с использованием технологии STREAM, а также некоторые моменты реализации совместного Всероссийского проекта с коллегами из Москвы, Казани, Владивостока и Ростова-на-Дону по ознакомлению дошкольников с Арктикой.
Данное участие позволило нам объединиться с научным сообществом Москвы и практикующими профессионалами России в сфере дошкольного образования, для ведения результативного диалога и возможности трансляции нашего педагогического опыта.
