Прошла стажировка в рамках программы повышения квалификации "Ресурсно-тьюторское сопровождение в системе инклюзивного образования на основе структурированных технологий в ресурсной зоне"
Слушатели курсов посетили Центр лечебной педагогики «Чудо-дети»
Напомним, что в феврале Елабужский институт КФУ в содружестве с Центром лечебной педагогики «Чудо-дети» (г. Набережные Челны) начал работу над реализацией программы повышения квалификации «Ресурсно-тьюторское сопровождение в системе инклюзивного образования на основе структурированных технологий в ресурсной зоне». В рамках обучения наступила пора практических занятий, и слушатели программы отправились в Центр, чтобы превратить полученные теоретические знания в навыки и умения.
По приезде специалисты «Чудо-дети» провели для студентов Елабужского института экскурсию, на которой ребята увидели, как проводятся занятия с детьми, какие программы используются для помощи детям с различными нарушениями.
Особенно внимание студентов привлекла методика Монтессори. Система Монтессори основана на идеях свободного воспитания и находится в русле гуманистической педагогики, а смысл метода заключается в том, чтобы подвигнуть ребенка к самовоспитанию и саморазвитию. Большую роль в успешной реализации такого подхода играет тьютор, который помогает ребенку организовать свою деятельность на основе индивидуальности, найти собственный путь в жизни.
Слушатели курсов познакомились со специальными локациями: комнатой, функционально оборудованной для детей, с фитобочкой, экокухней – пространством, где учеников Центра и их родителей приобщают к бытовым навыкам, помогают детям с нарушениями социализироваться.
Важно отметить, что реабилитационные мероприятия проводится для детей как в группах, так и индивидуально. Каждый может получить рекомендации от специалистов для построения маршрута дальнейшей реабилитации ребенка.
Посещение Центра лечебной педагогики «Чудо-дети» - важный этап в осознании роли тьютора, знакомстве с системой инклюзивного образования воочию. Однако, это только шаг на пути к повышению к квалификации, и студенты, познакомившись с центром, более подробно продолжат осваивать программу «Ресурсно-тьюторское сопровождение в системе инклюзивного образования на основе структурированных технологий в ресурсной зоне».
