Прошел Всероссийский научно-практический онлайн-семинар "Партнерство семьи и школы: основа психологически комфортной и безопасной образовательной среды"
В семинаре приняли участие преподаватели, педагоги-психологи, учителя-дефектологи, педагоги дополнительного образования, студенты.
Состоялся Всероссийский научно-практический семинар «Партнерство семьи и школы: основа психологически комфортной и безопасной образовательной среды», организованный кафедрой психологии Елабужского института КФУ.
Целью семинара стало изучение, обобщение, анализ и распространение передового опыта в вопросах обеспечения условий комфортной и безопасной образовательной среды, сохранения психического здоровья участников образовательных отношений.
В семинаре приняли участие педагоги, педагоги-психологи, учителя-дефектологи, педагоги дополнительного образования, обучающиеся вузов таких регионов, как Пермский край, Ульяновская область, Белгородская область, Свердловская область, Саратовская область, Татарстан.
Заместитель директора по воспитательной работе общеобразовательной школы «Университетская» г. Елабуги Анна Кульченко выступила с докладом «Локальные и нормативные акты как основа взаимодействия школы и семьи». Спикер поделилась с участниками теми нормативными актами, которые регламентируют отношения школы и родителей. Анной Игоревной акцентировалось внимание на острых вопросах взаимодействия с родителями и важности информирования родителей об их правах и обязанностях.
Руководитель АНО «Центр Поддержки Детей Инвалидов и Их Семей «Планета Добра», г. Набережные Челны Юлия Ищук представила доклад на тему «Развивающие программы для детей с ОВЗ как основа их личностной безопасности». Юлия Александровна рассказала слушателям о том, как их Центр реализует поддержку обучающихся с ОВЗ, вовлекает родителей в образовательный процесс, развивает детей, давая надежду родителям на благополучное существование их подрастающих ребят. Например, Юлия Александровна поделилась с тем, что если матери между собой говорили только о диагнозах и таблетках, то сейчас – о костюмах для выступления и репетициях. Сама Юлия является мамой двоих мальчиков с ОВЗ, обучающихся в общеобразовательной школе. Рассказала о своем личном опыте как мамы, взаимодействии со школой, педагогами, обучающимися. Дети в восторге, учатся с удовольствием на пятерки, имеют добрые взаимоотношения со сверстниками. Все это благодаря совместной работе педагогов школы и родителей.
Сабина Балябина, советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5 с углубленным изучением отдельных предметов» Бугульминского района Республики Татарстан выступила перед слушателями с докладом на тему «Сотрудничество семьи, школы и общественных организаций в деле воспитания духовно-нравственных ориентиров у подрастающего поколения: роль советника директора по воспитанию». Спикер привела примеры взаимодействия семьи со школой в рамках внеурочной деятельности, рассказав все тонкости своей работы, поделилась педагогическими находками.
Елена Салимуллина Викторовна, старший преподаватель кафедры педагогики Елабужского института КФУ, член родительского комитета в елабужской школе воспитывает троих детей от дошкольного возраста до старшего школьного возраста. В своем выступлении на тему «Особенности выстраивания взаимоотношений образовательной организации и родителей: типы взаимоотношений школы и родителей, родительские ассоциации как ресурс выстраивания продуктивных отношений» Елена Викторовна уделила внимание таким моментам, как выстраивание отношений педагогов с обучающимися. Понимая всю загруженность современного педагога, занятость современных родителей, показала, как уделять внимание нравственной составляющей воспитания. Спикер предложила для родителей использовать цифровые ресурсы, онлайн-объединения, которые помогают родителям разобраться в вопросах воспитания, получить новые родительские компетенции.
Педагоги активно принимали участие, задавая вопросы спикерам. Благодарим всех выступающих и слушателей за продуктивную совместную работу. Модератор семинара Галия Льдокова отметила, что доклад каждого участника может стать отдельной темой дальнейших семинаров.
