VI Махмутовские чтения: Проблемное обучение в современном мире
12 апреля 2016 в Елабужском институте КФУ состоялось торжественное открытие крупного международного форума - VI Международных Махмутовских чтений. Данное мероприятие посвящено 90-летию со дня рождения уникального ученого, педагога и организатора образования, востоковеда, лексикографа, академика РАО и АН РТ Мирзы Исмаиловича Махмутова. Этот выдающийся ученый считается основоположником теории проблемного обучения. Участниками мероприятия стали последователи Мирзы Махмутова - молодые исследователи, учителя, деятели науки и культуры, а также коллеги и друзья.
В церемонии открытия приняли участие Тимирхан Булатович Алишев, заместитель министра образования и науки Республики Татарстан, первый проректор КФУ Рияз Гатауллович Минзарипов, академик-секретарь отделения базового профессионального образования РАО Светлана Николаевна Чистякова, главный редактор журнала «Педагогика» РАО Руслан Сохитович Бозиев.
В первый же день началась работа форума по тематическим площадкам. Модераторами площадок стали ведущие отечественные и зарубежные специалисты, преподаватели КФУ.
Слова благодарности в адрес организаторов Махмутовских чтений прозвучали на торжественном открытии форума от друзей и коллег М.И. Махмутова.
В этом мероприятии, посвященном 90-летию со дня рождения уникального ученого, педагога и организатора образования, востоковеда, лексикографа, академика РАО и АН РТ, основоположника теории проблемного обучения Мирзы Исмаиловича Махмутова, приняли участие его коллеги и ученики: профессор Техасского университета в Эль-Пассо (США) Мурат Чошанов, директор Центра современной педагогики (Монреаль, Канада) Георгий Рудик, академик-секретарь отделения базового профессионального образования РАО Светлана Чистякова, профессор РГППУ (Екатеринбург) Николай Чапаев, профессор Казанского национального исследовательского технологического университета Гасангусейн Ибрагимов, и другие. Участниками форума стали более 200 ученых занимающихся изучением теории проблемного обучения: молодые исследователи, и заслуженные учителя, деятели науки и культуры из России, Австрии, Казахстана, Молдовы, Канады, США, Йемена, Белоруссии.
По признанию многих последователей Мирзы Исмаиловича, актуальность обучающей технологии проблемного обучении кроется в эффективности взаимодействия учащихся и педагогов в поиске решения той или иной учебной проблемы. Глобальное значение теории проблемного обучения для Елабужского института КФУ непосредственно связано с подготовкой учителей. На сегодняшний день педагогика как наука и социальная сфера деятельности настолько многообразна, что каждый вуз определяет одно ведущее направление в обучении будущих специалистов. И с учетом высокого потенциала технологий проблемного обучения, с учетом возможности использовать эту теорию как ядро кристаллизации в подготовке учителя по самым различным педагогическим направлениям, Елабужский институт КФУ делает акцент именно на этой технологии. В связи с этим, по словам организаторов Чтений, очень важна поддержка профессионального сообщества, той ее части, которая и разрабатывает в настоящий момент технологии проблемноориентированного образования, проблемного обучения, в поддержке тех исследователей, педагогов, которые работали с Мирзой Исмаиловичем или связаны с его деятельностью, развивали его тематику. «Мы очень рассчитываем, - говорят организаторы Чтений, - что в результате работы этого форума будет создано некое профессиональное сообщество, которое совместными усилиями сможет не только актуализировать наследие Мирзы Махмутова, как разработчика теории проблемного обучения, но и сможет дать импульс развитию этой технологии, способствовать ее продвижению в научном мире».
Приветствуя участников форума и желая продуктивной работы в доброй и созидательной атмосфере, выступающие делились своими воспоминаниями и мнением о жизни и деятельности великого «дидакта педагогического образования»: «Люди ждали его, как праздника… Он любил людей, умел слушать, говорить и убеждать… Когда он входил в аудиторию, его многие приветствовали стоя. Его улыбка и взгляд вдохновляли коллег и учеников… Его интересовал весь мир, и он знал о мире многое…» Говоря о значимости вклада Мирзы Махмутова в педагогическую науку, заместитель министра образования и науки РТ Тимирхан Алишев сообщил присутствующим о том, что данное мероприятие – одно их многих просветительских мероприятий, направленных на увековечивание имени этого ученого. В течении 2016 года, по инициативе министерства образования и науки РТ и Казанского федерального университета, в республике проводится ряд различных просветительских акций и мероприятий, включая издание памятных трудов, назначении премии им. М.И. Махмутова, а также переименование одной из улиц города Казани в честь этого выдающегося ученого. Со слов благодарности, обращенной к руководству Казанского федерального университета и Елабужского института КФУ, начала свое выступление особый гость мероприятия - вдова Мирзы Исмаиловича, заведующая лабораторией Интеллектуального потенциала и одаренности НИИ «Прикладная семиотика» АН РТ, член - корреспондент Академии педагогических и социальных наук, Диляра Шакирова: «Увековечивая память этого великого человека, вы подошли к этому по-доброму и с душой! Спасибо!»
После слов приветствия состоялось Пленарное заседание: с докладами выступили вице-президент Академии наук РТ, чл.- корреспондент АН РТ, Вадим Хоменко, директор международных программ Института содействия интеллектуальным интеграциям IFIE (Вена, Австрия) Ирина Сибгатуллина, академик-секретарь отделения базового профессионального образования РАО Светлана Чистякова, член - корреспондент Академии педагогических и социальных наук, Диляра Шакирова. Темы, прозвучавшие в докладах, касались профессионального самоопределения молодежи, анализа российского и зарубежного опыта в технологии развития мышления, вклада М.И. Махмутова в развитие мировой педагогической науки и др.
В этот же день состоялось открытие научно-образовательного комплекса, включающий аудиторию им. академика Мирзы Исмаиловича Махмутова и Лабораторию проблемно-ориентированного образования.
Презентацию комплекса провела директор Елабужского института КФУ Елена Мерзон. На стендах, расположенных в аудитории, представлены экспонаты, отражающие жизнь и деятельность Мирзы Исмаиловича как педагога-теоретика, организатора образования, востоковеда, деятеля профессионального образования. Поскольку жизнь Мирзы Махмутова была неотделима от творчества, в рамках экспозиции его личные вещи соседствуют с книгами.
На рабочем столе Мирзы Исмаиловича лежат записные книжки, календарь, письменные принадлежности, ежедневники с рабочими записями, научными мыслями, цитатами, здесь же - портфель и костюм Мирзы Исмаиловича. А рядом в шкафу лежат его награды, медали, многочисленные удостоверения. В шкафах у стены расположены труды, книги, монографии, артефакты. Экспозицию дополняет портрет Мирзы Исмаиловича - работа художника Ильи Максимова, члена Союза художников Республики Татарстан, старшего преподавателя Елабужского института КФУ.
Деятельность данной лаборатории, по словам создателей, будет способствовать получению фундаментальных научных результатов, создаст необходимые условия для подготовки высококвалифицированных специалистов в области педагогики, объединит потенциал вуза и академической науки.
Здесь же состоялась презентация Виртуального музея – библиотеки академика М.И.Махмутова, где представлены не только научные работы ученого, но и фотографии из личного архива, воспоминания коллег и близких. Заведующая научно-методическим сектором Управления города Казани Ирада Галеева презентовала участникам Чтений специальный выпуск журнала «Казанское образование», посвященный выдающемуся ученому. Ирада Шамилевна рассказала о том, что на идею создания выпуска с охотой откликнулись многие ученики, коллеги и друзья Мирзы Исмаиловича. Директор Центра современной педагогики (Монреаль, Канада) Георгий Алексеевич Рудик презентовал гостям выставку педагогического плаката «Современная педагогика».
Работа Махмутовских чтений очень насыщена: в течение трех дней, с 12 по 14 апреля, была организована работа на 12 тематических площадках. Модераторы площадок - ведущие отечественные и зарубежные специалисты, преподаватели КФУ. В ходе работы форума было организовано заседание круглого стола по теме «Проблемно-ориентированное образование в современном мире», параллельно организована работа научно-методического семинара "Инновации и традиции в современном школьном образовании: теория и практика", для участия в работе которого были приглашены учителя, педагоги-психологи, классные руководители, педагоги-организаторы общеобразовательных учебных заведений, педагоги дополнительного образования, преподаватели ССУЗов.
Кроме того, в рамках Чтений преподавателями института, методистами кафедр, реализующих образовательные программы по направлению подготовки "Педагогическое образование" проведено 12 мастер-классов.
