Действительный член международных ассоциаций педагогов-исследователей (Академии педагогических и социальных наук, Российской академии естествознания, Международной педагогической академии), член-корреспондент Академии наук Республики Татарстан. Имеет более 950 научно-методических и учебно-методических работ. Заслуженный деятель науки Республики Татарстан, Заслуженный учитель Республики Татарстан, Лауреат Государственной премии Республики Татарстан, Отличник просвещения СССР, Почетный работник в сфере образования Российской Федерации. Награжден грамотами МОиН РТ, МОиН РФ, медалями "В память 1000-летия Казани", "За заслуги в образовании Республики Татарстан", медалью Юнеско им. Кул Гали и др.,

Отмечен Благодарностью Президента Российской Федерации (2017), Благодарностью Президента Республики Татарстан (2022).

По решению международного научно-промышленного консорциума (European Scientific and Industrial Consortium) награжден орденом Петра Великого, орденом Екатерины Великой, двумя орденами Александра Великого, орденом "LABORE ET SCIENTIA", орденом "Первый среди равных", орденом "За заслуги", медалью "За заслуги", медалью им. В.И.Вернадского, медалью "За успехи в образовании юношества", Золотой медалью "За новаторскую работу в области высшего образования", "медалью "За верность традициям отечественного образования" (Москва, РАЕ), присвоены почетные звания "Основатель научного направления", "Основатель научной школы", "Заслуженный деятель науки и образования", "Заслуженный деятель науки и техники" (Москва, РАЕ,). Публикации отмечены Золотыми медалями Международных книжных выставок-конкурсов в ВДНХ (Москва), Германии (Лейпциг, Франкфурт), Испании (Барселона), Казахстане (Астана) и др.

Член диссертационных советов по психологии, педагогике, филологии и методике преподавания русского языка  в Казанском (Приволжском) федеральном университете.

Эксперт Российской академии наук (РАН), Российского научного фонда (РНФ), член Межведомственного Совета по присуждению премий Правительства РФ в области образования.

Область научных интересов связана с теорией и практикой формирования языковой личности.

Основные результаты НИР отражены в монографиях:

Gabdulhakov, Valerian F., 2014 - Methodology of multicultural education: Monograph: Academic essays / Valerian F. Gabdulhakov. Inchudes bibliographical references and index. Series "Preschool education". 2014 The University of Oxford. Printed the publication of the UK

Valerian F. Gabdulchakov (2017). Educating Teacher for a Multicultural School Enviroment. Intercultural Communication: Strategies, Challenges and Research. Monograph. Chapter 1. Nova Science Publishers. Hauppauge, NY, United States, 2017. ISBN: 978-1-53611-823-0