В ИПО КФУ реализуется уникальная магистерская программа "Практическая психология в образовании"
Кафедра педагогической психологии Института психологии и образования предлагает оригинальную программу магистратуры, предназначенную для подготовки психологов для сферы образования, способных эффективно работать в образовательной сфере. Программа имеет выраженный практико-ориентированный характер и нацелена на формирование у магистрантов навыков решения актуальных психологических проблем, а также на овладение современными технологиями работы в системе образования. В ходе обучения закладываются основы успешного психологического консультирования и оказания психологической помощи детям, подросткам и взрослым, использования инструментария диагностики психического развития и коррекционно-развивающей работы, а также познакомит с экспертной деятельностью психолога.
Как отмечает руководитель магистерской программы, доцент Евгения Шишова, наряду с практическими навыками магистратура дает большой объем знаний и компетенций для научной работы. Степень магистра (Master’s degree) – своего рода промежуточная ступень подготовки на пути к педагогической и научно-исследовательской деятельности. Программа ориентирована на подготовку современного профессионала, способного комплексно решать исследовательские, практические и образовательные задачи. Выпускники смогут применять компетенции в области психологической диагностики, консультирования и коррекции, а также проектировать и осуществлять психолого-педагогическое сопровождение индивидуальных образовательных траекторий с учетом специфики конкретной среды.
Откликом на психологические проблемы образования в этом году стали работы: «Связь исполнительных функций с креативностью у детей-билингвов в дошкольном возрасте»; «Родительские стили воспитания и их взаимосвязь с эмоциональным благополучием старших дошкольников»; «Ведущие компоненты субъекности младшего школьника в зависимости от уровня качества образовательной среды»; «Когнитивные предикторы лингвистических способностей в младшем школьном возрасте»; «Личностные особенности педагогов с разным уровнем креативности»; «Взаимосвязь особенностей эмоциональной сферы и социально-психологической адаптации подростков с высоким уровнем виртуальной аутизации»; «Взаимосвязь коммуникативной компетентности и креативности одаренных подростков»; «Психологические предикторы фиксированных форм поведения в профессиональной деятельности педагогов-психологов». Выбранная тематика магистерских диссертаций достаточно разнообразна и охватывает самый разнообразный контингент испытуемых от дошкольного возраста до зрелого возраста.
Отдельно следует отметить, что почти все основные результаты исследований магистрантов представлены на научных конференциях разного уровня и рекомендованы к опубликованию в соответствующих изданиях, в том числе в журналах ВАК.
Магистерская программа «Практическая психология в образовании» в КФУ представляет собой сбалансированный синтез фундаментальной научной подготовки и глубокого практического погружения в профессию. Она готовит востребованных специалистов, готовых к решению сложных задач современной образовательной среды, где психологическое благополучие участников процесса становится ключевым фактором эффективности.
