Авторам

Для публикации в журнале "Образование и саморазвитие" необходимо предоставить:

• статью в электронном варианте (samorazvitie@mail.ru) объемом 10 страниц машинописного текста и в распечатанном виде (420108, г.Казань, ул. Портовая, д.25А, а/я 180, журнал "Образование и саморазвитие")
• рецензию на статью от научного руководителя, заверенную гербовой печатью учебного заведения;
• авторскую справку, в которой следует указать: фамилию, имя, отчество, ученую степень и звание, должность, место работы, контактный телефон, почтовый адрес и обязательно адрес электронной почты (e-mail).

Пример авторской справки: НАСИБУЛЛИНА А.Д. - кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики дополнительного образования Оренбургского государственного педагогического университета
Контактный телефон, почтовый адрес и обязательно адрес электронной почты (e-mail). ПЕТРЯКОВ В.В. - аспирант кафедры педагогики Набережночелнинского государственного педагогического института
Контактный телефон, почтовый адрес и обязательно адрес электронной почты (e-mail).Требования к оформлению статьи:

• Статья выполняется в редакторе Miсrosoft Word,
• Размер бумаги - А4 (210x297)
• Поля: верхнее, нижее, правое, левое - 2 см.
• Ориентация - книжная (не альбомная)
• Шрифт - Times New Roman,14
• Межстрочный интервал - 1,5
• Красная строка - 1,2;
• Выравнивание - по ширине
• Таблицы оформляются в редакторе Miсrosoft Word, шрифт 12
• Аннотация к статье на русском и английском языке объемом не более 70 слов (12 шрифтом)
• Ключевые слова статьи на русском и английском языке (12 шрифтом)
• УДК статьи

Название статьи набирается ПРОПИСНЫМИ (нежирными) буквами, выравнивание - по ширине, без точки в конце.
На следующей строке инициалы и фамилии авторов, выравнивание по левому краю, шрифт жирный (между инициалами и фамилией пробелов не оставлять).
Ниже размещаются ключевые слова, которые раскрывают основное содержание статьи Пример: УДК
ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ И МЕХАНИЗМЫ ПРОСТРАНСТВЕННО-ВРЕМЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ПСИХИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ
А.О.Прохоров
Аннотация
Ключевые слова: психическое состояние, ситуация, событие, субъективный опыт.
Abstract
Index term: permanent knowledge, testing, the systematic approach В тексте, ссылаясь на авторов, соблюдать следующие правила: между инициалами и фамилией пробелов не оставлять; оформление инициалов следует унифицировать: помимо фамилий указывается либо только имя, либо имя и отчество - но для всей статьи одинаково. При оформлении таблиц обратить внимание на: слово таблица пишется курсивом, выравнивание по правому краю, номер таблицы сквозной по тексту, далее на следующей строке название таблицы, шрифт жирный, выравнивание по центру. Пример: Таблица 2 Модель готовности к ЗОЖ При оформлении графиков, диаграмм, рисунков подрисуночная подпись оформляется следующим образом: под графиком, диаграммой или рисунком, внизу по центру слово рисунок пишется сокращенно с большой буквы, курсивом, далее название рисунка, шрифт жирный, выравнивание по центру. Пример: Рис.1 Оценка готовности личности к ЗОЖ Библиографический список приводится в конце каждой статьи после заголовка "Литература" (выравнивание - по центру, курсив жирный). Ссылки на литературу оформлять с выравниванием по ширине строки, размещать в алфавитном порядке и пронумеровать. Номера ссылок в тексте должны соответствовать нумерации списка. Литература 1 Андреев В. И. Педагогика: Учебный курс для творческого саморазвития /В. И. Андреев - Казань: Центр инновационных технологий, 2003.
2. Бабанский Ю. К. Педагогика /Ю. К. Бабанский - М.: Просвещение, 1983.
3. Лернер И. Я. Процесс обучения и его закономерности /И. Я. Лернер - М.:Знание,1980. Ссылки на литературу оформляются в квадратных скобках и помещаются: при цитировании и приведении статистических данных - в конце предложения, при ссылке на источник - непосредственно после ссылки. При цитировании необходимо указать также страницы. Примеры оформления ссылок: В данном случае в качестве основы использована разработка О.Амаровой [1].
С.Рубинштейн отмечал: "Субъект и его психические свойства и проявляются, и развиваются в деятельности"[6, с.100]. Примеры: а)книга Бордовская, Н.В., Реан, А.А. Педагогика: Учебник для вузов / Н.В.Бордовская, А.А.Реан. - СПб: Питер, 2000. - 304 с. б) статья из сборника научных трудов Хабриева, О.А. Высказывания П.П.Блонского о внутришкольной конкуренции как явлении буржуазной культуры новейшего времени / О.А.Хабриева // Мониторинг качества образования и творческого саморазвития конкурентоспособной личности. - Казань: Центр инновационных технологий, 2007. - С. 386-389. в) статья из журнала Куликовская, И.Э. Качество научно-исследовательской деятельности студентов как условие их конкурентоспособности / И.Э.Куликовская // Образование и саморазвитие. - 2006. - №1. - С. 34-41. Допускаются только общепринятые сокращения, такие как: и т.д.; г.(год); в. (век) и т.д. Рукописи авторам не возвращаются. На основании рецензирования публикуются только те статьи, которые отвечают критериям актуальности, новизны, научной и (или) практической значимости и соответствуют проблематике рубрик журнала. В первую очередь рассматриваются статьи подписчиков журнала (копия квитка о подписке прилагается). Контактная информация ел.: 8-(843)-233-08-20 - технический секретарь тел.: 8-(843)-233-08-55 адрес: 420108, г.Казань, ул.Портовая, 25А, а/я 180. е-mail: samorazvitie@mail.ru