Семинар-практикум для будущих педагогов дошкольных организаций
2 декабря 2024 года студенты 3 курса группы 17.1-219 кафедры дошкольного образования посетили семинар-практикум «Формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста через игровую деятельность», проводимого на базе муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №268» Авиастроительного района г. Казани. Старший воспитатель Алсу Зиннуровна Зайпина и воспитатели детского сада познакомили присутствующих с опытом работы по формированию математических представлений дошкольников разного возраста, в том числе и у дошкольников с особыми возможностями здоровья.
Студентам продемонстрировали фрагменты занятий, после просмотра которых было предложено поучаствовать в решении проблемных ситуаций.
Присутствующие активно предлагали варианты решения проблемных ситуаций. По завершению практической работы был устроен обмен мнениями, озвучивались дополнительные варианты решений.
Студентам КФУ особенно запомнились нейропсихологические упражнения, которые продемонстрировал педагог-психолог данного детского сада, а также авторские дидактические игры, сделанные воспитателями.
Также в рамках профориентационной работы перед присутствующими педагогами дошкольной организации выступила доцент кафедры дошкольного образования Института психологии и образования КФУ Н.Н. Новик, которая рассказала, что кафедра дошкольного образования реализует две магистерские программы по направлению 44.04.01 – Педагогическое образование:
1) магистерская программа «Педагогика и психология дошкольного образования» (очная форма обучения, 2 года, на базе ПО);
2) магистерская программа «Управление дошкольным образованием» (заочная форма обучения, 2,6 лет, на базе ПО).
Все педагоги получили буклеты, в котором можно найти всю необходимую информацию о сайте, о правилах приема абитуриентов, времени работы приемной комиссии, стоимости обучения на кафедре дошкольного образования.
На проведенном мероприятии царила дружелюбная атмосфера. В целом, семинар прошел успешно и оказался полезным, помогая многим заинтересованным людям найти ответы на вопросы, касающиеся профессионального самоопределения. Участники узнали много нового о профессии воспитателя и о тех трудностях, которые могут возникнуть в этой исключительно важной сфере.
