Детская практическая психология

Присваивается степень или квалификация: бакалавр

Язык обучения: русский

Форма обучения: очная / заочная

Продолжительность обучения: 4 / 5 лет

Возможность бесплатного обучения: есть

Выпускающая кафедра: кафедра педагогической психологии

Руководитель программы заочной формы обучения: 

Федоренко Марина Владимировна, кандидат психологических наук, доцент кафедры педагогической психологии Института психологии и образования. Еmail: Marina.Fedorenko@kpfu.ru, тел. +7 843 221 34 57

Руководитель программы очной формы обучения: 

Лушпаева Ирина Игоревна, кандидат психологических наук, доцент, заведующий кафедрой педагогической психологии Института психологии и образования, Главный внештатный эксперт-психолог в системе образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, член Федерации психологов образования России. Еmail: IILushpaeva@kpfu.ru, тел. +7 843 221 34 57

Область профессиональной деятельности: включает сферы образования, культуры, здравоохранения, а также социальную сферу

Аннотация программы

О программе.

Программа ориентирована на подготовку квалифицированных психологов в сфере детской практической психологии, способных решать исследовательские, практические и образовательные задачи в области психологии образования.

Цель программы бакалавриата: обеспечить подготовку квалифицированных детских практических психологов для системы образования, владеющих современными методами и технологиями психолого-педагогического сопровождения обучающихся, педагогов и родителей в образовательных организациях различного типа, а также способных оказывать качественную психологическую помощь в решении задач сохранения нормативного психического и психологического развития современного Детства.

Формируемые компетенции.

Формируемые профессиональные компетенции позволят специалистам осуществлять деятельность по оказанию психологической помощи, содействовать в решении психологических трудностей и проблем адаптации ребенка, разрабатывать и реализовывать программы улучшения качества жизни и психологического благополучия детей и подростков.

Вы получите:

• Знания и составите целостное представление об основных направлениях, методах, техниках психологического сопровождения: психологической диагностике, коррекции, психологического развития и консультирования,
• Овладеете умениями по проектированию индивидуальных траекторий развития и обучения детей в условиях разных образовательных сред;
• Научитесь на практике применять технологии психологического сопровождения и оказания психологической помощи субъектам образования;
• Освоите выполнение научного экспериментального исследования по прикладным проблемам в области практической психологии образования.

Ключевые дисциплины:

• «Теоретические основы детской практической психологии»
• «Психология развития и возрастная психология»
• «Нейропсихологическое сопровождение обучения и развития детей и подростков»
• «Психологическая помощь субъектам образования в кризисных ситуациях»
• «Семейное консультирование и работа психолога с родителями»
• «Профилактика зависимостей и асоциального поведения у подростков»
• «Психологическое консультирование»;
• «Психологическая диагностика и коррекция в образовании»

Научная деятельность:

Психологические исследования в образовании, включающие исследование качества жизни, психологического и профессионального благополучия педагога, социокультурных рисков в образовательной среде, психолого-педагогического сопровождения субъектов образования в современных социокультурных условиях: обучающихся, педагогов, родителей; психологическая безопасность и развивающий потенциал современной образовательной среды.

Базы практик:

• дошкольные образовательные учреждения;
• учреждения общего образования и СПО;
• Лицей имени Н.И. Лобачевского КФУ;
• Специализированный учебный научный центр – общеобразовательная школа-интернат «IT-лицей» КФУ;
• Центр психолого-педагогической помощи детям и молодежи «Доверие»;
• Городской психолого-педагогический центр «Ресурс»;
• детские развивающие центры и другие организации.

Возможности трудоустройства выпускников бакалавриата:

• дошкольные и общеобразовательные учреждения, учреждения дополнительного образования детей;
• психолого-педагогические центры коррекции и реабилитации;
• ведомственные психолого-педагогические службы образования, молодежной политики, социальной защиты населения;
• центры диагностики и коррекции, осуществляя сопровождение детей различных возрастов и взрослых;
• центры профессиональной ориентации и консультирования; образовательные учреждения, работающие с детьми-сиротами, с детьми, оставшимися без попечения родителей, с патронатными и приемными семьями.