Специальная психология

Название программы

44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование»

профиль «Специальная психология»

Уровень

Бакалавриат

Форма обучения

Заочная

Продолжительность

5 лет

Язык обучения

Русский

Вступительные испытания

в 2025 году

Вступительные испытания (на базе СОО, ВО)  (ЕГЭ/ВВИ) (на базе СПО(+НПО)) (ЕГЭ)

(по приоритету):

1) Биология

2) Русский язык

3) Математика /Обществознание*

Вступительные испытания (на базе СПО(+НПО)) (внутренние вступительные испытания):

1) Общая биология

2) Русский язык

3) Алгебра, геометрия и начала математического анализа / Общественные науки / Общая и прикладная химия*

* абитуриент может выбрать экзамен по одному из этих предметов по своему усмотрению

Место реализации

г. Казань, Институт психологии и образования, кафедра психологии и педагогики специального образования

Описание программы

Программа направлена на подготовку специалистов системы специального и инклюзивного образования, способных оказывать психокоррекционную помощь детям (лицам) с ОВЗ и их семьям и транслировать идеи гуманного отношения к ним в социокультурную среду.

Профильные дисциплины

(не более 7)

1. Специальная психология
2. Коррекционная педагогика
3. Психология лиц с нарушениями интеллекта
4. Психология лиц с нарушениями слуха
5. Психолого-педагогическая диагностика лиц с ограниченными возможностями здоровья
6. Психолого-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребёнка с ограниченными возможностями здоровья
7. Организация специальной психологической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья

Карьерные перспективы

Профессиональная деятельность выпускников, освоивших программу бакалавриата, может быть реализована в условиях различных государственных и частных образовательных организаций, социальных структур (детские сады, образовательные и развивающие центры, центры сопровождения, дома ребенка, реабилитационные центры и др.).

Видео об образовательной программе

1. https://admissions.kpfu.ru/programs/44-03-03-speczialnoe-defektologicheskoe-obr-3/