Дата рождения
15.02.1948
Образование
Знание языков
Занимаемые должности
Ученые степени
Ученые звания
Файлы
Направления научной работы
Показатели продуктивности
Награды, почетные звания
Повышение квалификации
Результативность работы
2024
-
Volchkov E.G., Ganieva A.M.Psychology in teaching foreign languages. Psychological and pedagogical workshop [Electronic resource]: a textbook for students of IV–V courses of institutes and faculties of foreign languages, ispr., additional / E.G. Volchkov, A.M. Ganieva. – Electronic text data (1 file: Kb). – Kazan: Academy of Sciences of the Republic of Tatarstan, 2024. – 149 p. – System requirements: Adobe Acrobat Reader. – URL: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/handle/net/173709/Psychology-in-teaching - foreign-lan.pdf – Title page. the screen
-
Волчков Э.Г. Ганиева А.М. Психология в обучении иностранным языкам. Психолого-педагогический практикум / Э.Г. Волчков, А.М. Ганиева. - Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2024. - 149 с.
-
Волчков Э.Г., Ганиева А.М.Организованность и удовлетворенность жизнью у молодежи//Современная психология образования: приоритеты и перспективы исследований и практик [Электронный ресурс]: сборник материалов Всероссийской
научно-практической конференции (Казань, 8 декабря 2023 г.) / отв. ред. О.Г. Лопухова; науч. ред. И.И. Лушпаева; ред. кол.: Э.Н. Гилемханова, М.В. Федоренко,
И.Н. Федекин, Г.Ф. Шакирова. – Электронные текстовые данные (1 файл: 4 Мб). –
Казань: Издательство Казанского университета, 2024. – С.56-60
2023
2022
2020
2019
2018
-
Волчков Э.Г. Психологическая подготовка учителей на современном этапе (на примере учителей иностранного языка) / Э.Г. Волчков // Профессионализм учителя как условие качества образования: сборник научных трудов IV международного форума по педагогическому образованию и региональной конференции ISATT: ЧАСТЬ 2. - Казань: Отечество, 2018. - С. 313-317
- Волчков Э.Г. Психологические вопросы обучения говорению на татарском языке / Э.Г. Волчков // Школа Л.С. Выготского: сборник III междунар. науч.-практической конф. - Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2018 - С. 21-23.
2016
-
Психология личности в Казанском университете: учебное пособие / кол. авторов. - Казань: Отечество, 2015. - 303 с.
UchebPos_Kaf_Lich_2016.pdf -
Волчков Э.Г. Психология саморазвития студентов в поликультурном университетском кампусусе // II Международный форум по педагогическому образованию, Казань: Куранты. - 2016. - С. 385-387
- Волчков Э.Г. Психология саморазвития студентов в поликультурном университетском кампусе / Э.Г. Волчков // МФПО II Международный форум по педагогическому образованию Ежегодная конференция - Казань
- Volchkov E. Multilingualism and Its role in the Formation of the cultural and valuable orientations / E. Volchkov// 8th World Conference on Educational Sciences, AWER-Center Proceedings Journals - Madrid, Spain, 2016 - 04-06 february.
2015
-
The Emperical Studing of ethnoidentity
The_Emperical_Studing.pdf -
Mulltilinguaism as a pshycological factor of culture value identity
Mulltilinguaism.pdf - Многоязычие - фактор формирования культурно-ценностных ориентаций
-
Volchkov E.G. The empirical studying of the ethnoidentity (On the example of Russians and Tatars of the Republic of Tatarstan) // Review of European Studies. - 2015. - Vol.7, Is.5. - P.66-71.
The_Emperical_Studing.pdf - Общая психология
-
Volchkov E.G., Mulltilingualism as psychosocial factor of cultural value orientations (in terms of young People of TR) : Review // Journal of Language and Literature. - 2015. - Vol.6, Is.2. - P.68-70.
Mulltilinguaism.pdf -
Волчков Э.Г. Психология общения: учебное пособие / Э. Г. Волчков. - Казань, Академия наук РТ, КФУ, 2015. - 365 с.
Psihologiya_obscheniya.pdf
2014
2013
- Педагогическая практика и психология
- Педагогическая антропология (психология)
- "Многоязычие как условие развития и саморазвития личности (на примере студентов К(П)ФУ)". В статье поставлены вопросы развития и саморазвития студентов в условиях полилингвального обучения. В исследовании достоверно доказано, что многоязычие оказывает определенное влияние на потребление культуры, духовных потребностей, на формирование личности, склонной к сопереживанию. Отмечена положительная роль многоязычия в формировании у студентов межконфессиональной и межнациональной толерантности.
-
Республика Татарстан - как модель межнациональной толерантности
Respublika_Tatarstan_kak_model.pdf - Педагогическая психология
-
Многоязычие как условие развития саморазвития личности (на примере студентов КФУ)
Mnogoyazychie_kak_uslovie_razvitiya.pdf -
Самосознание и национальное самосознание в период ранней юности
Samosoznanie_i_nacionalnoe_samosoznanie.pdf -
Общая психология
2011
2010
Мероприятия
2023
2020
2019
2016
2012
Дистанционное образование
Лекции. Педагогическая психология.
https://teams.microsoft.com/l/channel/19%3adabcb1c0b0524fa4ad01ae4df9cf865f%40thread.tacv2/%25D0%259E%25D0%25B1%25D1%2589%25D0%25B8%25D0%25B9?groupId=52266adb-4d6f-4e30-b4e2-c37686053000&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487
Семинарские занятия. Педагогическая психология. Групп 10.2-802, 10.2-821
https://teams.microsoft.com/l/channel/19%3a1c1fb62237174bd2b89368486e590ae4%40thread.tacv2/%25D0%259E%25D0%25B1%25D1%2589%25D0%25B8%25D0%25B9?groupId=b49bead9-a0da-436e-a4f3-874c2e83b541&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487
Семинарские занятия. Педагогическая психология. Групп 10.1-807, 10.2-822
https://teams.microsoft.com/l/channel/19%3a266a00796b5748b0bf86e829ed481ba2%40thread.tacv2/%25D0%259E%25D0%25B1%25D1%2589%25D0%25B8%25D0%25B9?groupId=71fdb1b6-f8de-4e45-874b-f10a6b25806d&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487
Семинарские занятия. Педагогическая психология. Групп 10.1-805, 10.1-810
https://teams.microsoft.com/l/channel/19%3a2b599a4a3c234d8fad44a0ea383ec15b%40thread.tacv2/%25D0%259E%25D0%25B1%25D1%2589%25D0%25B8%25D0%25B9?groupId=2d48a441-63a9-410f-8823-9732b9ee1170&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487
Семинарские занятия. Педагогическая психология. Групп 10.1-809, 10.1-808, 10.2-820
https://teams.microsoft.com/l/channel/19%3a8c820e8180ab4f18a00d0e4c15935764%40thread.tacv2/%25D0%259E%25D0%25B1%25D1%2589%25D0%25B8%25D0%25B9?groupId=e5336834-58ca-4aee-ad8e-8b9adeeeabad&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487
Семинарские занятия. Педагогическая психология. Группы 10.1-806
https://teams.microsoft.com/l/channel/19%3ae5012209bc004bffaef3290d7bd2fa4a%40thread.tacv2/%25D0%259E%25D0%25B1%25D1%2589%25D0%25B8%25D0%25B9?groupId=218965f8-1011-4122-90b4-5e5e092292f1&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487
Преподаваемые дисциплины
| Дисциплина | Учебный план | Авторы | Файл |
| Возрастная и педагогическая психология | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Географическое образование) 2012 г. |
Волчков Э.Г. |
 |
| Возрастная и педагогическая психология | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Родной (татарский) язык и литература и иностранный язык (китайский)) 2013 г. |
Волчков Э.Г. Федоренко М.В. |
|
| Возрастная и педагогическая психология | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (География и иностранный (английский) язык) 2011 г. |
Волчков Э.Г. |
|
| Возрастная и педагогическая психология | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Географическое образование) 2013 г. |
Волчков Э.Г. |
|
| Возрастная и педагогическая психология | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (География и биология) 2011 г. |
Волчков Э.Г. |
|
| Возрастная и педагогическая психология | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Географическое образование) 2011 г. |
Волчков Э.Г. |
|
| Возрастная и социальная психология | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Иностранный (английский) язык и второй иностранный язык) 2015 г. |
Волчков Э.Г. |
|
| Возрастная и социальная психология | 44.03.01 Педагогическое образование, бакалавр (Иностранный (французский) язык) 2015 г. |
Волчков Э.Г. |
|
| Методы психолого-педагогического взаимодействия участников образовательного процесса | 44.03.01 Педагогическое образование, бакалавр (Иностранный (французский) язык) 2015 г. |
Волчков Э.Г. |
|
| Методы психолого-педагогического взаимодействия участников образовательного процесса | 44.03.01 Педагогическое образование, бакалавр (Иностранный (французский) язык) 2016 г. |
Волчков Э.Г. |
|
| Методы психолого-педагогического взаимодействия участников образовательного процесса | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Иностранный (английский) язык и второй иностранный язык) 2015 г. |
Волчков Э.Г. |
|
| Методы психолого-педагогического взаимодействия участников образовательного процесса | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Иностранный (немецкий) язык и второй иностранный (английский) язык) 2014 г. |
Волчков Э.Г. |
|
| Методы психолого-педагогического взаимодействия участников образовательного процесса | 44.03.01 Педагогическое образование, бакалавр (Иностранный (французский) язык) 2014 г. |
Волчков Э.Г. |
|
| Общая психология | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Географическое образование) 2011 г. |
Волчков Э.Г. |
|
| Общая психология | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Географическое образование) 2012 г. |
Волчков Э.Г. |
|
| Общая психология | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (География и иностранный (английский) язык) 2011 г. |
Волчков Э.Г. |
|
| Общая психология | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Географическое образование) 2013 г. |
Волчков Э.Г. |
|
| Общая психология | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (География и биология) 2011 г. |
Волчков Э.Г. |
|
| Общая психология | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Биология и английский язык) 2013 г. |
Волчков Э.Г. |
|
| Общая психология | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и иностранный (английский) язык) 2014 г. |
Волчков Э.Г. |
|
| Педагогическая психология | 44.03.01 Педагогическое образование, бакалавр (Иностранный (французский) язык) 2016 г. |
Волчков Э.Г. |
|
| Психология педагогической интеракции и психотерапевтические техники при эмоциональном выгорании педагога | 37.04.01 Психология, магистр (Практическая психология в образовании) 2015 г. |
Волчков Э.Г. |
|
| Психолого-педагогическая адаптация в условиях школы: погружение в воспитательно-образовательное пространство образовательного учреждения | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Родной (татарский) язык и литература и иностранный язык (китайский)) 2014 г. |
Волчков Э.Г. |
|
| Социальная психология | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Географическое образование) 2011 г. |
Волчков Э.Г. |
|
| Социальная психология | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Биология и химия) 2012 г. |
Волчков Э.Г. |
|
| Социальная психология | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (География и биология) 2011 г. |
Волчков Э.Г. |
|
| Социальная психология | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Географическое образование) 2013 г. |
Волчков Э.Г. |
|
| Социальная психология | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (География и иностранный (английский) язык) 2011 г. |
Волчков Э.Г. |
|
| Социальная психология | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Географическое образование) 2012 г. |
Волчков Э.Г. |
|
| Рабочий адрес: | Казань, ул. М.Межлаука, д. 1, Учебное здание №25 |
| Номер кабинета: | 304-1 |
| Телефон: | 2213457 |
| E-mail: | edvolchkov@mail.ru |
| Google scholar: | https://scholar.google.ru/citations?view_op=list_works&hl=ru&user=AwfBPVkAAAAJ&gmla=AJsN-F6yLNhiN5QyV43wDdIoVVy3iv7KJDwkoZhonTVWklUz-eOp_qQpYlgy6yj-JieUCF74KFbVsosIzH9_ayAQyknxjbmHGBzHZU3Ex7jAOlnrpYFlawAVt9dDtJP20QOB0Y_WQCr_hFNa3UEqgiJ1cC2C8ZnRPA |
| Researcher ID: | http://www.researcherid.com/rid/L-1351-2015 |
| scopus.com: | https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=56195413500 |
| http://elibrary.ru/: | http://elibrary.ru/author_items.asp?authorid=730257 |
| Стаж в КФУ: |
| Педагогический стаж (ППС) в ВУЗе: |
| Научно-педагогический стаж: |
| Общий: |
| Непрерывный в КФУ: |