Дата рождения
07.10.1964
Образование
Знание языков
Занимаемые должности
Ученые степени
Ученые звания
Дополнительные сведения
Файлы
Направления научной работы
Показатели продуктивности
Награды, почетные звания
Повышение квалификации
Результативность работы
2020
- Шишова Е.О. Практика в системе обучения магистров психологии по профилю «Практическая психология в образовании»: учебно-методическое пособие / Л.Ф. Баянова, Е.О. Шишова, М.Р. Хайрутдинова. – Казань: Издательство Казанского университета, 2020. – 310 с.
-
Executive functions of preschoolers with different levels of cultural congruence (2020) International Journal of Early Years Education
2019
-
Шишова Е.О. Билингвальное образование: модель экспертизы качества билингвальной образовательной среды раннего детства /Л.Ф.Баянова, Е.О.Шишова // Психологическая наука и образование. 2019. Том 24. № 2. С. 37-49.(WoS). doi:10.17759/pse.2019240204
F_pse_2019_n2.pdf - Баянова Л.Ф., Лопухова О.Г., Шишова Е.О. Выпускная квалификационная работа: методика написания, правила оформления и порядок защиты. Учебно-методическое пособие для студентов специальности «Психология» - Казань: К(П)ФУ, 2019. – 58 с.
- Bayanova Larisa F., Minyaev Oleg G., Cultural Congruence Test for Russian Adolescents//PSYCHOLOGY IN RUSSIA-STATE OF THE ART. - 2019. - Vol.12, Is.3. - P.163-176.
- Bayanova L. F., Shishova E. O., Bilingual Education: The Model of Measuring Quality of Bilingual Learning Environment in Early Childhood//PSIKHOLOGICHESKAYA NAUKA I OBRAZOVANIE-PSYCHOLOGICAL SCIENCE AND EDUCATION. - 2019. - Vol.24, Is.2. - P.37-49.
- Защиты кандидатских диссертаций
2018
-
Баянова Л.Ф., Гилемханова Э.Н. РОЛЬ ОБЪЕКТОВ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОГО НАЗНАЧЕНИЯ В ОБЕСПЕЧЕНИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ СРЕДЫ ШКОЛЫ. // Филология и культура. Philology and Culture. - 2017.- №4 (50) - С. 219-225
F_Bayanova__Gilemhanova_FiK.pdf -
Bayanova L.F. The impact of cultural congruence on the creative thinking of primary school children / L.F. Bayanova, K.S. Chulyukin // Psychology in Russia: State of the Art. - 2018. - Vol. 11. - Is. 1. - PP. 61-70.
F_psych_1_2018_5_Bayanova.pdf -
Баянова Л.Ф., Веракса А.Н., Попова Р.Р., Никанорова С.А. О регуляторных функциях дошкольников в контексте нормативной ситуации // Современное дошкольное образование. – 2018. – №5(87). – С.4–15. DOI: 10.24411/1997-9657-2018-00017
-
SEMINAR-CONVERGENCE IN TEACHING HISTORY OF PSYCHOLOGY (2018) / European Proceedings of Social and Behavioural Sciences / 4th International Forum on Teacher Education (IFTE) MAY 22-24, 2018.
- Rezazadeh Z., Bayanova L. F., Gilemkhanova E. N., ADAPTATION OF THE TEST ATTITUDE TO OBSERVANCE OF MORAL STANDARDS ON THE SAMPLE OF RUSSIAN STUDENTS//PSIKHOLOGICHESKII ZHURNAL. - 2018. - Vol.39, Is.3. - P.102-112.
- Баянова Л.Ф, Гилемханова Э.Н. Комплексная модель оценки рисков социокультурной среды школы//Междисциплинарные подходы к изучению психического здоровья человека и общества: сборник науч.-практической конф. - М., 2018.
-
Попова Р.Р., Баянова Л.Ф., Веракса А.Н., Кочеткова Е.А. Психологические особенности распознавания эмоций у дошкольников при разном уровне культурной конгруэнтности // Психологические исследования. - М., 2018. - Т. 11. - № 61. - С. 6. URL: http://psystudy.ru/index.php/num/2018v11n61/1624-popova61.html
Phoca.pdf -
Попова Р.Р., Баянова Л.Ф., Веракса А.Н., Кочеткова Е.А. Психологические особенности распознавания эмоций у дошкольников при разном уровне культурной конгруэнтности. Психологические исследования, 2018, 11(61), 6. http://psystudy.ru
2017
-
Bayanova L.F., Shishova E.O. (2017). Educational Environment as the Factor of Development of Children's Subjectivity // The European Proceedings of Social & Behavioural Sciences EpSBS. - P. 89-99.(WoS).
http://dx.doi.org/10.15405/epsbs.2017.08.02.12
IFTE2017FA012F.pdf -
Резазадех З., Баянова Л.Ф. Обусловленность психических состояний моральной нормативностью / З. Резазадех, Л.Ф. Баянова // Психологические исследования. - 2017. - Т. 10, № 53. - С. 10.
Phoca.pdf - Bayanova Larisa, Shishova Evgeniya, EDUCATIONAL ENVIRONMENT AS THE FACTOR OF DEVELOPMENT OF CHILDREN'S SUBJECTIVITY//IFTE 2017 - 3RD INTERNATIONAL FORUM ON TEACHER EDUCATION. - 2017. - Vol.29, Is.. - P.89-99.
-
Чулюкин К.С., Баянова Л.Ф. Проблема креативности детей в современной зарубежной психологии развития // Современное дошкольное образование. Теория и практика. – 2017. – №10. – С.14–21.
F_SDO_10_2017_01_bajanova.pdf -
Методы психологической диагностики дошкольника в нормативной ситуации: методические указания. / Баянова Л.Ф. - Казань: Изд-во Казанского университета. - 2017. - 28с.
metodicheskie_ukazaniya.pdf
F_metodicheskie_ukazaniya.pdf -
Р.М. Хусаинова, Л.Ф. Баянова ВЗАИМОСВЯЗЬ ПОКАЗАТЕЛЕЙ КАЧЕСТВА ЖИЗНИ И СПОСОБНОСТИ К РАБОТЕ У ПЕДАГОГОВ / Казанская наука. №10 2017г. – Казань: Изд-во Казанский Издательский Дом, 2017. С.200-204.
2016
-
Баянова Л.Ф., Байрамян Р.M. О взаимодействии ребенка и правила в зарубежной психологии развития // Современное дошкольное образование. Теория и практика. – 2016. – №2. – С.14–21.
-
Larisa F. Bayanova & Timur R. Mustafin. (2016) Factors of compliance of a child with rules in a
Russian cultural context. European Early Childhood Education Research Journal. 24:3, 357-364, DOI: 10.1080/1350293X.2016.1164394
-
Баянова Л.Ф., Миняев О.Г. ПОДРОСТОК КАК СУБЪЕКТ НОРМАТИВНОЙ СИТУАЦИИ
В СОВРЕМЕННОЙ ЗАРУБЕЖНОЙ ПСИХОЛОГИИ РАЗВИТИЯ.// Филология и культура. Philology and Culture. - 2016.- №1(43). - С.325-331
- Баянова Л.Ф., Попов Л.М., Прохоров А.О. Казанский период в творчестве В.Н.Ивановского. // Психологический журнал. - 2016.- Том 37. - №3.- С. 105-112.
-
Bayanova, L. F. A cultural congruence test for primary school students / L. F. Bayanova, E. A. Tsivilskaya, R. M. Bayramyan, K. S. Chulyukin // Psychology in Russia. - 2016. - Vol. 9. - № 4. - Р. 94-105.
psychology_2016_4_8.pdf -
Баянова Л.Ф., Шишова Е.О., Резазадех З. Влияние интеллекта на культурную конгруэнтность. // Сборник материалов. V Международная научно – практическая конференция. Воспитание и обучение детей младшего возраста. Москва, МГУ имени М.В.Ломоносова. 2016.- С.413-414.
Sbornik_materialov_Konf2016.pdf -
Bayanova L.F, Mustafin T.R., Factors of compliance of a child with rules in a Russian cultural context // European Early Childhood Education Research Journal. - 2016. - Vol.24, Is.3. - P.357-364.
statya.pdf -
Баянова Л.Ф., Байрамян Р.M. О взаимодействии ребенка и правила в зарубежной психологии развития // Современное дошкольное образование. Теория и практика. - 2016. - №2. - С.14-21.
- Учебное пособие. Психология личности в Казанском университете: учебное пособие.- Казань: Отечество, 2015.-303 с
-
Психология личности в Казанском университете: учебное пособие / кол. авторов. - Казань: Отечество, 2015. - 303 с.
UchebPos_Kaf_Lich_2016.pdf - Защиты кандидатских диссертаций
2015
-
Баянова Л.Ф., Фатихова Л.Ф.Интерактивные формы обучения в преподавании истории психологии.// Филология и культура. Philology and Culture. - 2015.- №2(40). - С 303-308.
-
Баянова Л.Ф., Шишова Е.О., З.Резазадех. ИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ РАЗНОМ УРОВНЕ КУЛЬТУРНОЙ КОНГРУЭНТНОСТИ // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – № 2; URL: http://www.science-education.ru/122-21334
Statya_VAK_23.08.15.pdf -
Баянова Л.Ф. Концепция Л.С.Выготского и знаково-инструментальная функция культуры как орудия психического. / Л.Ф. Баянова //Школа Л.С.Выготского: материалы II Международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых, посвященной 90-летию со дня рождения Л.А.Венгера. / 7-8 декабря 2015 года. Под ред. Л.Ф.Баяновой. - Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2015. - С.7-21.
IMG_0002.pdf - Баянова Л.Ф. О дуализме В.М.Бехтерева в методологических вопросах психологии. / Бехтерев и современная психология человечности: сборник статей Международной научно-практической конференции. 10-12 сентября 2015 г. - Казань: Отечество, 2015. - С.45-49.
-
Баянова Л.Ф., Мустафин Т.Р. Формально-логическое мышление дошкольников при раз-ном уровне культурной конгруэнтности // Учен. зап. Казан. ун-та. Сер. Гуманит. науки. – 2015. – Т. 157, кн. 4. – С. 176–182.
uchenye_zapiski.pdf -
Баянова Л.Ф., Мустафин Т.Р. Методика исследования соответствия дошкольника правилам нормативной ситуации. // Филология и культура. Philology and Culture. - 2015/ - № 3(41) - С. 325-330.
Bayanova_statya_VAK.pdf
2014
- А. Н. Веракса, А. Е. Горовая, А. И. Грушко, Л. Ф. Баянова, М. Ш. Галиуллина, Д. Г. Галявиева АДАПТАЦИЯ ОПРОСНИКА “THE SPORT IMAGERY QUESTIONNAIRE” (SIQ) НА РУССКОЯЗЫЧНОЙ ВЫБОРКЕ. //ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ, 2014, том 35, № 1, с. 120–129
- Баянова Л.Ф. Психологическая диагностика дошкольника в нормативной ситуации / Л.Ф. Баянова. - Казань, 2013. - 87с.
-
Л.Ф.Баянова Позитивная социализация в дискурсе ФГОС дошкольного образования// Нижегородское образование. - 2014.- №3. - С.61-65.
-
Баянова Л.Ф., Цивильская Е.А. Особенности правил в нормативной ситуации младших школьников // Образование и саморазвитие. - №3 (41) 2014. – С.73-78 (из перечня ВАК)
-
Баянова Л.Ф., Цивильская Е.А. Особенности правил в нормативной ситуации младших школьников // Научный педагогический и психологический журнал "Образование и саморазвитие". ФГАОУ ВПО "Казанский (Приволжский) федеральный университет, №3 (41) 2014. - с.73-78 ISSN 1991-7740 (из перечня ВАК)
-
История возрастной психологии
2013
-
Баянова Л.Ф., Мустафин Т.Р. Культурная конгруэнтность дошкольника в нормативной ситуации и возможности ее исследования // Современное дошкольное образование. Теория и практика ; 2013. №4. – С.70–75.
- Баянова Л.Ф. Психометрическая оценка методики по выявлению нормативных представлений студентов как субъектов образовательной среды. // Журнал «Казанский педаго-гический журнал» - 2013. - №2 (97). - С. 147-152.
- Баянова Л.Ф. Категория «субъект» в психологии. / Роль высшего образования в формировании компетент-ного специалиста. / Мате-риалы научно-практической конференции (с международным участи-ем) (7февраля 2013 г. Ка-зань) – под. Ред. Р.Р.Фахрутдинова, Ф.Г.Мухаметзяновой, А.З Гильманова, Казань: ЧОУ ВПО «Академия социально-го образования», 2013. - С.50-55.
- Баянова Л.Ф. Студент как субъект нормативного пространства профессиональной культуры./ Субъектность личности в профессионально-образовательном пространстве. / Материалы международной научно-практической конференции (14 июня 2013 г. г.Казань) / Под ред. Ф.Г.Мухамедзяновой, Р.Р.Фахрутдинова – Казань:ЧОУ ВПО Академия социального образования, 2013.- С. 126-129.
- Баянова Л.Ф. О возможностях использования семинара-конвергeнции в преподавании истории психологии в вузе./ «Современные проблемы дидактики средней и высшей профессиональной школы». Современные проблемы дидактики средней и высшейпрофессиональной школы: Материалы международной научно-практической конференции 30 сентября - 2 октября 2013 года в 2-х ч./ под общей редакциейчл.-корр. РАО, д.п.н., проф. Ф.Ш. Мухаметзяновой и чл.-корр. РАО, д.п.н.,проф. Г.И. Ибрагимова. - Казань: Изд-во «Печать-Сервис XXI век» 2013. - С.751-753.
- Баянова Л.Ф.Культурно-историческая концепция детства. / Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. 16-17 октября 2013 года. - Казань: Отечество., 2013 - С.149-150.
- Баянова Л.Ф. Культурно-историческая концепция детства. / Актуальные вопросы психологии детства. / Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции с международной конференции с международным участием участием 16-17 октября 2013 года. - Казань. - С. 149-150.
-
Баянова Л.Ф.Определение дифференциации правила дошкольником в нормативной ситуации. // ФИЛОЛОГИЯ И КУЛЬТУРА. PHILOLOGY AND CULTURE. 2013. №3(33). - С. 286-289.
-
Bayanova L., Khabutdinova М. Norms and Values Characteristics of Students in a Foreign Cultural Environment. // Middle-East Journal of Scientific Research 16 (11): 1527-1531, 2013
- Khabutdinova M.M., Bayanova L. Norms and Values Characteristics of Students in a Foreign Cultural Environment // Middle-East Journal of Scientific Research. Volume 16 Number (11), 2013 1527-1531.
- Баянова Л.Ф. Школа Л.С. Выготского как явление в отечественной психологии. / Всероссийская научно-практическая конференция студентов и аспирантов «Школа Л.С. Выготского», посвященная юбилею Л.И. Божович (с международным участием) (21-23 ноября) / под ред. Л.Ф. Баяновой. – Казань: Казан. ун-т, 2013. - С.3-6.
- Баянова Л.Ф. Школа Л.С.Выготского как явление в отечественной психологии. / Всероссийская научно-практическая конференция студентов и аспирантов "Школа Л.С.Выготского", посвященная юбилею Л.И.божович ( с международным участием) 21-23 ноября. / Под ред. Л.Ф.Баяновой. - Казань: Казан.ун-т, 2013.- С.3-6.
-
Методологические проблемы психологии
2012
-
Баянова Л.Ф. К постановке проблемы субъекта культуры в психологии.// Филология и культура. Philologie and Culture. – 2012– №3.-C.294-299.
- 8. Баянова Л.Ф., Мустафин Т.Р. Диалектическое и творческое мышление в дошкольном возрасте // Итоговая научно-образовательная конференция студентов Казанского федерального университета 2012г.: сборник статей /Каз. Фед. ун-т. - Казань: Каз. Фед. ун-т, 2012
- Баянова Л.Ф., Мустафин Т.Р. Диалектическое и творческое мышле-ние в дошкольном возрасте. // Педагогическое образова-ние: традиции и инновации: материалы Вероссийского студенческого форума, по-священного 200-летию пе-дагогического образования в Поволжье (Казань, 3-5 ок-тября 2012 года науч.ред. Л.Р.Фахрутдинова. – Ка-зань: Казан.ун-т, 2012, С. 168 – 171.
- Баянова Л.Ф., Мустафин Т.Р. Диалектическое и творческое мышление в дошкольном возрасте./ Сборник научных статей Казанского (Приволжского) федерального университета 2012 года:сборник статей.- Казань: Казан. ун-т, 2012 - С.295-297.
- Баянова Л.Ф., Хабибрахманова А.Ф. Различия ценностей в условиях полиэтничной и моноэтничной культур.// Педагогическое образование: традиции и инновации: материалы Вероссийского студенческого форума, по-священного 200-летию педагогического образования в Поволжье (Казань, 3-5 октября 2012 года науч.ред. Л.Р.Фахрутдинова. – Ка-зань: Казан.ун-т, 2012, С. 36 – 38.
- Баянова Л.Ф., Галявиева Д.Г. Мотивация достижения в структуре интегральной индивидуальности. // Педагогическое образование: традиции и инновации: материалы Вероссийского студенческого форума, посвященного 200-летию пе-дагогического образования в Поволжье (Казань, 3 – 5 октября 2012 года науч.ред. Л.Р.Фахрутдинова. – Ка-зань: Казан.ун-т, 2012, С. – 56 – 57
- Баянова Л.Ф., Башмакова К. Кросскультурные различия пожилых людей с разной удовлетворенностью жизнью. // Педагогическое образование: традиции и инновации: материалы Вероссийского студенческого форума, посвященного 200-летию пе-дагогического образования в Поволжье (Казань, 3 – 5 октября 2012 года науч.ред. Л.Р.Фахрутдинова. – Ка-зань: Казан.ун-т, 2012, С. 29 – 30
- Баянова Л.Ф., Галиуллина М.Ш. Особенности использования образов спортсменами командных и индивидуальных видов спорта.// Итоговая научно-образовательная конференция студентов Казанского федерального университета 2012г.: сборник статей /Каз. Фед. ун-т. – Казань: Каз. Фед. ун-т, 2012, С. 174 – 175
- Руководство НИРС
2011
2009
2007
2006
2002
2001
Мероприятия
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
гранты
Руководитель гранта РГНФ 1506-10954 "Психологические механизмы взаимодействия дошкольника с правилом в нормативной ситуации" (основной конкурс)
Дистанционное образование
КиП_Баянова_ЛФ_Л_П_ГР_17.2-902
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a8bfa9742992a4959bc08e439ae6d76c5%40thread.tacv2/conversations?groupId=da08bea6-cc96-4e4a-8d36-6cd9879533c1&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487
ПсСопрДетРДИМШВ,Баянова_ЛФ_Л_17.2-902
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a5c6496d43f764667941c3ebc69380817%40thread.tacv2/conversations?groupId=97aa682d-58db-4d22-b97e-40fa2f14d63e&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487
Преподаваемые дисциплины
| Дисциплина | Учебный план | Авторы | Файл |
| Введение в профессию | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Детская практическая психология) 2019 г. |
Баянова Л.Ф. |
 |
| Введение в профессию | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Детская практическая психология) 2020 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Введение в профессию | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Психология образования) 2019 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Введение в профессию | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Детская практическая психология) 2018 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Введение в профессию | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Детская практическая психология) 2017 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Введение в профессию | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Детская практическая психология) 2016 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Возрастная анатомия и физиология | 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, бакалавр (Специальная психология) 2019 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Возрастная и педагогическая психология | 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, бакалавр (Логопедия) 2017 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Возрастная и педагогическая психология | 44.03.01 Педагогическое образование, бакалавр (Дошкольное образование) 2017 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Возрастная и педагогическая психология | 44.03.01 Педагогическое образование, бакалавр (Дошкольное образование) 2017 г. |
Баянова Л.Ф. Рязанова А.А. |
|
| Возрастная и педагогическая психология | 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, бакалавр (Специальная психология) 2017 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Возрастная психология | 44.03.01 Педагогическое образование, бакалавр (Дошкольное образование) 2018 г. |
Баянова Л.Ф. Хусаинова Р.М. |
|
| Возрастная психология | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Биология и химия (в билингвальной образовательной среде)) 2019 г. |
Баянова Л.Ф. Федоренко М.В. |
|
| Возрастная психология | 44.03.01 Педагогическое образование, бакалавр (Дошкольное образование) 2019 г. |
Баянова Л.Ф. Хусаинова Р.М. |
|
| Возрастная психология | 44.03.01 Педагогическое образование, бакалавр (Дошкольное образование) 2018 г. |
Баянова Л.Ф. Хусаинова Р.М. |
|
| Выполнение и защита выпускной квалификационной работы | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Детская практическая психология) 2018 г. |
Баянова Л.Ф. Федоренко М.В. |
|
| Выполнение и защита выпускной квалификационной работы | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Детская практическая психология) 2020 г. |
Баянова Л.Ф. Федоренко М.В. |
|
| Диагностика психофизического развития ребенка | 050100.62 Педагогическое образование (СПО), бакалавр (Дошкольное образование) 2013 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Диагностика психофизического развития ребенка | 050100.62 Педагогическое образование (СПО), бакалавр (Дошкольное образование) 2013 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Диагностика психофизического развития ребенка | 050100.62 Педагогическое образование (СПО), бакалавр (Начальное образование) 2013 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Диагностика психофизического развития ребенка дошкольного возраста | 050100.62 Педагогическое образование (СПО), бакалавр (Дошкольное образование) 2012 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Диагностика психофизического развития ребенка дошкольного возраста | 050100.62 Педагогическое образование (СПО), бакалавр (Дошкольное образование) 2012 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Диагностика психофизического развития ребенка дошкольного возраста | 050100.62 Педагогическое образование (СПО), бакалавр (Дошкольное образование) 2011 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| История психологии | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Психология образования) 2019 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| История психологии | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Психология и педагогика организации работы с молодежью) 2019 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| История психологии | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Детская практическая психология) 2018 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| История психологии | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Детская практическая психология) 2019 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| История психологии | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Детская практическая психология) 2020 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| История психологии | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Лечебная педагогика и психологическое консультирование) 2020 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Корпоративная культура в современной школе | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Детская практическая психология) 2019 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Корпоративная культура в современной школе | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Детская практическая психология) 2020 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Корпоративная культура и профессиональная этика психолога | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология и педагогика детско-юношеского спорта) 2017 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Корпоративная культура и профессиональная этика психолога образования | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Практическая психология в образовании) 2016 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Корпоративная культура и профессиональная этика психолога образования | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Практическая психология в образовании) 2016 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Корпоративная культура и профессиональная этика психолога образования | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Практическая психология в образовании) 2020 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Корпоративная культура и профессиональная этика психолога образования | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Практическая психология в образовании) 2019 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Корпоративная культура и профессиональная этика психолога образования | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Практическая психология в образовании) 2017 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Корпоративная культура и профессиональная этика психолога образования | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Практическая психология в образовании) 2018 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Коррекционная психология и педагогика | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Биология и химия (в билингвальной образовательной среде)) 2019 г. |
Баянова Л.Ф. Федоренко М.В. |
|
| Культурно-историческая психология | 37.04.01 Психология, магистр (Практическая психология в образовании) 2015 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Культурно-историческая психология | 37.04.01 Психология, магистр (Психология состояний человека) 2016 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Культурно-историческая психология | 37.04.01 Психология, магистр (Психология состояний человека) 2015 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Культурно-историческая психология | 37.04.01 Психология, магистр (Психология семьи и семейное консультирование) 2018 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Культурно-историческая психология | 37.04.01 Психология, магистр (Психология состояний человека) 2018 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Культурно-историческая психология | 37.04.01 Психология, магистр (Консультативная психология) 2018 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Культурно-историческая психология | 37.04.01 Психология, магистр (Психология в бизнесе) 2015 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Культурно-историческая психология | 050400.62 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Психология образования) 2013 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Культурно-историческая психология | 37.04.01 Психология, магистр (Психология в бизнесе) 2017 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Культурно-историческая психология | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Практическая психология в образовании) 2016 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Культурно-историческая психология | 37.04.01 Психология, магистр (Консультативная психология) 2017 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Культурно-историческая психология | 37.04.01 Психология, магистр (Психология состояний человека) 2016 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Культурно-историческая психология | 37.04.01 Психология, магистр (Психология состояний человека) 2017 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Культурно-историческая психология | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Практическая психология в образовании) 2016 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Культурно-историческая психология | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Практическая психология в образовании) 2017 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Культурно-историческая психология | 37.04.01 Психология, магистр (Консультативная психология) 2016 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Культурно-историческая психология | 37.04.01 Психология, магистр (Психология состояний человека) 2020 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Культурно-историческая психология | 37.04.01 Психология, магистр (Психология в бизнесе) 2018 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Культурно-историческая психология | 37.04.01 Психология, магистр (Психология в бизнесе) 2016 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Культурно-историческая психология | 37.04.01 Психология, магистр (Психология семьи и семейное консультирование) 2020 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Культурно-историческая психология | 37.04.01 Психология, магистр (Психология в бизнесе) 2020 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Культурно-историческая психология и современное образование | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Социально-педагогическая виктимология и психология) 2018 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Культурно-историческая психология и современное образование | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Практическая психология в образовании) 2020 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Культурно-историческая психология и современное образование | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология и социальная педагогика) 2018 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Культурно-историческая психология и современное образование | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология и педагогика детско-юношеского спорта) 2018 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Культурно-историческая психология и современное образование | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Практическая психология в образовании) 2019 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Культурно-историческая психология и современное образование | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология и педагогика инклюзивного образования) 2018 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Культурно-историческая психология и современное образование | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2020 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Культурно-историческая психология и современное образование | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Практическая психология в образовании) 2018 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Культурно-историческая психология и современное образование | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология и педагогика детско-юношеского спорта) 2019 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Культурно-историческая психология и современное образование | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Психология инновационного образования и развития детской одаренности) 2019 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Методика преподавания психологии | 050400.62 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Психология образования) 2013 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Методологические проблемы психологии | 37.04.01 Психология, магистр (Психология в бизнесе) 2020 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Методологические проблемы психологии | 37.04.01 Психология, магистр (Психология состояний человека) 2020 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Общая и экспериментальная психология | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Лечебная педагогика и психологическое консультирование) 2017 г. |
Баянова Л.Ф. Муртазина Э.И. |
|
| Общая психология | 44.03.01 Педагогическое образование, бакалавр (Начальное образование) 2018 г. |
Баянова Л.Ф. Федоренко М.В. |
|
| Общая психология | 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, бакалавр (не предусмотрено) 2016 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Общая психология | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Психология и педагогика организации работы с молодежью) 2019 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Общая психология | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Начальное образование и иностранный (английский) язык) 2017 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Общая психология | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Биология и химия (в билингвальной образовательной среде)) 2019 г. |
Баянова Л.Ф. Федоренко М.В. |
|
| Общая психология | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Начальное образование и иностранный (английский) язык) 2015 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Общая психология | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Детская практическая психология) 2020 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Общая психология | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Начальное образование и иностранный (английский) язык) 2019 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Общая психология | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Детская практическая психология) 2018 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Общая психология | 44.03.01 Педагогическое образование, бакалавр (Дошкольное образование) 2018 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Общая психология | 44.03.01 Педагогическое образование, бакалавр (Дошкольное образование) 2019 г. |
Баянова Л.Ф. Федоренко М.В. |
|
| Общая психология | 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, бакалавр (Специальная психология) 2018 г. |
Баянова Л.Ф. Попова Р.Р. |
|
| Общая психология | 44.03.01 Педагогическое образование, бакалавр (Начальное образование) 2019 г. |
Баянова Л.Ф. Федоренко М.В. |
|
| Общая психология | 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, бакалавр (Логопедия) 2018 г. |
Баянова Л.Ф. Попова Р.Р. |
|
| Общая психология | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Детская практическая психология) 2019 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Общая психология | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Психология образования) 2019 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Общая психология | 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, бакалавр (Логопедия) 2019 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Общая психология | 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, бакалавр (Специальная психология) 2019 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Общая психология | 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, бакалавр (Логопедия) 2018 г. |
Баянова Л.Ф. Попова Р.Р. |
|
| Общая психология | 44.03.01 Педагогическое образование, бакалавр (Дошкольное образование) 2018 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Общая психология | 44.03.01 Педагогическое образование, бакалавр (не предусмотрено) 2018 г. |
Баянова Л.Ф. Федоренко М.В. |
|
| Общая психология | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Начальное образование и иностранный (английский) язык) 2020 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Общая психология | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Лечебная педагогика и психологическое консультирование) 2020 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Общая психология | 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, бакалавр (Логопедия) 2019 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Основы практической психологии | 050400.62 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Психология и социальная педагогика) 2013 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Педагогическая психология | 050400.62 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Психология и социальная педагогика) 2013 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Педагогическая психология | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Биология и химия (в билингвальной образовательной среде)) 2019 г. |
Баянова Л.Ф. Федоренко М.В. |
|
| Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Детская практическая психология) 2020 г. |
Баянова Л.Ф. Федоренко М.В. |
|
| Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Детская практическая психология) 2018 г. |
Баянова Л.Ф. Федоренко М.В. |
|
| Практикум по общей и экспериментальной психологии | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Психология и педагогика дошкольного образования) 2016 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Практикум по общей и экспериментальной психологии | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (не предусмотрено) 2016 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Практикум по общей и экспериментальной психологии | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Психология и педагогика дошкольного образования) 2017 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Практикум по общей и экспериментальной психологии | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Лечебная педагогика и психологическое консультирование) 2017 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Практический психоанализ | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Психология образования) 2014 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Практический психоанализ | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Психология образования) 2015 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Практический психоанализ | 050400.62 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Психология и социальная педагогика) 2013 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Профессиональная этика в деятельности педагога-психолога | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Детская практическая психология) 2019 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Профессиональная этика педагога-психолога | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Детская практическая психология) 2020 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Профессиональная этика психолога образования | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Детская практическая психология) 2018 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Профессиональная этика психолого-педагогической деятельности | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Детская практическая психология) 2020 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Профессиональная этика психолого-педагогической деятельности | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Детская практическая психология) 2019 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Профессиональная этика психолого-педагогической деятельности | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Психология образования) 2019 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Психодиагностическое сопровождение личностного и интеллектуального развития учащихся | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Психология образования) 2014 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Психологическое сопровождение детей раннего, дошкольного и младшего школьного возраста | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Практическая психология в образовании) 2018 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Психологическое сопровождение детей раннего, дошкольного и младшего школьного возраста | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Практическая психология в образовании) 2020 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Психологическое сопровождение детей раннего, дошкольного и младшего школьного возраста | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Практическая психология в образовании) 2019 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Психологическое сопровождение детей раннего, дошкольного и младшего школьного возраста | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Практическая психология в образовании) 2016 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Психология | 16.03.01 Техническая физика, бакалавр (Техническая физика) 2020 г. |
Баянова Л.Ф. Федоренко М.В. |
|
| Психология дивергентного мышления и креативности в психолого-педагогическом сопровождении образовательной среды | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Практическая психология в образовании) 2019 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Психология дивергентного мышления и креативности в психолого-педагогическом сопровождении образовательной среды | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Практическая психология в образовании) 2020 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Психология дивергентного мышления и креативности в психолого-педагогическом сопровождении образовательной среды | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Практическая психология в образовании) 2018 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Психология дошкольника и младшего школьника | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Детская практическая психология) 2018 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Психология дошкольного возраста | 050400.62 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Психология и педагогика дошкольного образования) 2013 г. |
Баянова Л.Ф. Потапова В.В. |
|
| Психология дошкольного возраста | 050400.62 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Психология и социальная педагогика) 2012 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Психология дошкольного и младшего школьного возраста | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Детская практическая психология) 2019 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Психология дошкольного и младшего школьного возраста | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Детская практическая психология) 2020 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Психология индирективного подхода в образовании | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Психология образования) 2019 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Психология личной эффективности | 44.03.01 Педагогическое образование, бакалавр (Дошкольное образование) 2018 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Психология личной эффективности | 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, бакалавр (Специальная психология) 2020 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Психология личной эффективности | 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, бакалавр (Логопедия) 2020 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Психология личной эффективности | 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, бакалавр (Логопедия) 2020 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Психология личной эффективности | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Биология и химия (в билингвальной образовательной среде)) 2019 г. |
Баянова Л.Ф. Федоренко М.В. |
|
| Психология развития | 050400.62 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Психология и социальная педагогика) 2011 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Психология развития диалектического мышления | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Психология образования) 2019 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Психология управления | 44.03.01 Педагогическое образование, бакалавр (Дошкольное образование) 2018 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Психология управления | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Психология и педагогика дошкольного образования) 2017 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Психология управления | 44.03.01 Педагогическое образование, бакалавр (Дошкольное образование) 2018 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Развитие диалектического мышления в дошкольном и младшем школьном возрасте | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Детская практическая психология) 2019 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Развитие творческого мышления в дошкольном и младшем школьном возрасте | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Детская практическая психология) 2019 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Современные теории психологии развития | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистр (Практическая психология в образовании) 2016 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Теоретические основы детской практической психологии | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Детская практическая психология) 2019 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Теоретические основы детской практической психологии | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавр (Детская практическая психология) 2020 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Теории детского развития в истории зарубежной и российской психологии | 37.04.01 Психология, магистр (Практическая психология в образовании) 2015 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Технологии психолого-педагогической диагностики и педагогических измерений | 44.03.01 Педагогическое образование, бакалавр (Химия) 2020 г. |
Баянова Л.Ф. |
|
| Технологии психолого-педагогической диагностики и педагогических измерений | 44.03.01 Педагогическое образование, бакалавр (Химия) 2019 г. |
Баянова Л.Ф. Муртазина Э.И. |
|
| E-mail: | LFBayanova@kpfu.ru |
| Google scholar: | http://scholar.google.ru/citations?user=cpWIng8AAAAJ&hl=ru&oi=ao&cstart=20&pagesize=20 |
| researcherid: | http://www.researcherid.com/rid/N-1822-2013 |
| scopus.com: | https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=35329260200 |
| http://elibrary.ru/: | http://elibrary.ru/author_items.asp?authorid=137536 |
| ORCID ID: | https://orcid.org/0000-0002-7410-9127 |