2024
-
Основы педагогики: рабочая тетрадь для учащихся 10-х классов психолого-педагогической направленности. Серия: КФУ школе / Авторы-сост. Н. Н. Асхадуллина, И. А. Талышева, Л. Р. Халиуллина; под общ. ред. Е. Е. Мерзон. – Елабуга, 2024. – 93 с.
F_RABOChAYa.TETRAD_PPPK.pdf - Kirillova E., Merzon E., Akhmetshin E., Kozachek A. (2024). Benefits of Applying Digital Communication Technologies in Educational Activities of Modern Universities. Proceedings of the 2024 Communication Strategies in Digital Society Seminar (ComSDS), 70-74.
-
Мерзон Е.Е. ИДЕИ М.И. МАХМУТОВА В РАЗВИТИИ СОВРЕМЕННОГО ПОДХОДА К ПОСТРОЕНИЮ МОДЕЛИ ПОДГОТОВКИ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ РАБОЧИХ И СЛУЖАЩИХ/ Е.Е. Мерзон//ИССЛЕДОВАНИЯ МИРЗЫ ИСМАИЛОВИЧА МАХМУТОВА В ОБЛАСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ВЗГЛЯД В БУДУЩЕЕ:Сборник материалов педагогических чтений - Минск,2024. - С.92-97
F_5597_Issledovaniya_Mirzy_Ismailovicha_Makhmutova__verstka.pdf
2023
2022
-
ЦОР 1 категории Педагогика раннего возраста
F_776_5_id_4905_PRV_Minnulina__Merzon__Galich__Gazizova__Nurieva.pdf - Виноградов В.Л., Шатунова О.В., Шеймарданов Ш.Ф., Мерзон Е.Е. В исследовании устойчивости школ или Что представляет собой хорошая школа в цифровом обществе?/ В.Л. Виноградов В.Л., Шатунова О.В., Шеймарданов Ш.Ф., Е.Е. Мерзон // Цифровое образование https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/feduc.2022.872439/full
-
Vinogradov V., Shatunova O., Merzon E., Sheymardanov, S. In Research of School Resiliency or What Does a Good School Represent in a Digital Society? // Frontiers in Education. - 2022. - Vol.7, Is.. - Art. №872439.
-
Merzon E., Sibgatullina-Denis I., Fedorova S., Teriaeva-Maerz L. Informality of digital approaches and time turbulence as a social dyssynchrony. In: Sibgatullina-Denis I., Vančová A., Blumesberger S., editors. University and institutional scientific research: Collective monograph. Vienna: IfII Institut für Intellektuelle Integration, 2022 [published Dec 12, 2022]. 234-237 p. ISBN 978-3-200-08879-5 (electronic)
-
Merzon E., Sibgatullina-Denis I., Fedorova S., Teriaeva-Maerz L. Informality of digital approaches and time turbulence
as a social dyssynchrony. In: Sibgatullina-Denis I., Vančová A., Blumesberger S., editors. University and institutional scientific research: Collective monograph. Vienna: IfII Institut für Intellektuelle Integration, 2022. p.234-237.
F_Statya_iz_monografii_E.E._Merzon.pdf -
Elena Merzon INSTITUTIONAL STUDIES OF ASYNCHRONIES OF ACADEMIC
MOBILITY AND THE CRISIS OF INTELLECTUAL INTEGRATION / Elena Merzon, Oskar Raif. Riabov, Irene Sibgatullina-Denis, Anna Samba // University and institutional scientific research: Collective monograph - 2022 - С. 238-244
F_Monografiya_E.E._Merzon.pdf -
Sibgatullina-Denis I., Vančová A., Blumesberger S., editors.
University and institutional scientific research: Collective monograph.
Vienna: IfII Institut für Intellektuelle Integration, 2022. 472 p.
2021
- Мерзон Е.Е. В Университетской школе все продумано- от смарт-досок до пирожков / Е.Е. Мерзон // Татар-информ - 29.01.20201.
- Мерзон Е.Е. В вуз по новым правилам: два обязательных ЕГЭ и один из девяти - по предметам на выбор / Е.Е. Мерзон // Бизнес-Online 25.01.2021
- И. Сибгатуллина-Денис О. Р. Рябов, Е. Е. Мерзон, А. Ванчова Дескриптивный анализ бенчмаркинга интеллектуальных интеграций SMART/UNI-Q систем в рамках Европейского пространства высшего образования / И. Сибгатуллина-Денис О. Р. Рябов, Е. Е. Мерзон, А. Ванчова // Интеграция образования. - 2020. - №4. - Т.24.- С. 533 - 551.
- Мерзон Е.Е. Особенности инноваций в наставничестве в области цифрового образования / Е.Е. Мерзон, И. Сибгатуллина-Денис, А. Ванчова [и др.] // Развитие образования. – 2021. – Т. 4, № 2.
- Мерзон Е.Е. Факторы повышения резильентности образовательных организаций средствами социального партнерства «Университет-Школа«/ Е.Е. Мерзон // Деятельностная педагогика и педагогическое образование: сборник тезисов IX Международной конференции. - Воронеж - 2021.- С. 131-133.
- Рубцова Е.С.,. Мерзон Е.Е., Миннуллина РФ. Организация дошкольной образовательной деятельности с применением дистанционных образовательных технологий/ Е. С. Рубцова, Е. Е. Мерзон, Р. Ф. Миннуллина//Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом об разовании: материалы 26-й Международной научно-практической конференции, Екатеринбург, 20–21 апреля 2021 г. / под науч. ред. В. А. Федорова. Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2021. Том II. 366 с.. -С.184-187
-
Elena Merzon, Olga Shterts, Irene Sibgatullina-Denis, Zhanna Sharafullina. Digital technologies as a means of developing technical abilities in children with writing impairments in an inclusive education. Proceedings of II International Conference on Advances in Science, Engineering and Digital Education - ASEDU-II 2021, 28 October, 2021, p. 3062-3073. (SCOPUS)
-
Merzon E.E., Sibgatullina-Denis I., Vančová A. & Ushakova S.G. (2021). Features of Digital Education Mentors' Innovations. Razvitie obrazovaniya = Development of education, 4(2), 20-25. DOI 10.31483/r-98810.
- Sustainability of Science in a Post-covid World: Monograph / Edited by I. Sibgatullina-Denis, P. S. Max.Hacker, A. Vančová, A. Kirsha. Published by the “IfII Institut für Intellektuelle Integration”, Vienna, 2021, 387 p.
-
Oscar Raif. Riabov, Alica Vančova, Elena Merzon, Irene Sibgatullina-Denis. European strategy «Education without exclusion: inclusion - integration« of the region-university system. The European Proceedings of Social & Behavioral Sciences, EpSBS, 2021; II International Conference ICEST-II 2021 on Economic and Social Trends for Sustainability of Modern Society, 19 - 21 May, 2021. 2021; p. 2738-2746. DOI: 10.15405/epsbs.2021.09.02.305, e-ISSN: 2357-1330
-
Elena Merzon, Olga Shterts, Irene Sibgatullina-Denis, Zhanna Sharafullina. Digital technologies as a means of developing technical abilities in children with writing impairments in an inclusive education. Proceedings of II International Conference on Advances in Science, Engineering and Digital Education - ASEDU-II 2021, 28 October, 2021, p. 3062-3073
-
Oscar Raif. Riabov, Alica Vančova, Elena Merzon, Irene Sibgatullina-Denis. European strategy «Education without exclusion: inclusion - integration« of the region-university system. The European Proceedings of Social & Behavioral Sciences, EpSBS, 2021; II International Conference ICEST-II 2021 on Economic and Social Trends for Sustainability of Modern Society, 19 - 21 May, 2021. 2021; p. 2738-2746. DOI: 10.15405/epsbs.2021.09.02.305, e-ISSN: 2357-1330 (WoS)
- Фаттахова Г.М., Миннуллина Р.Ф Образовательные технологии взаимодействия педагога с родителями учащихся младшего школьного возраста//Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом об разовании: материалы 26-й Международной научно-практической конференции, Екатеринбург, 20–21 апреля 2021 г. / под науч. ред. В. А. Федорова. Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2021. Том II. 366 с. -С.335-338
2020
-
Gapsalamov A.R, Merzon E.E, Kuznetsov M.S, The education system in the context of socio-economic transformations [O sistema educacional no contexto das transformaУЇУЕes socioeconУДmicas]//Periodico Tche Quimica. - 2020. - Vol.17, Is.34. - P.874-883.
F_380_TEKST_STATI.pdf -
Теряева С.А. Региональные стратегии информального образования в системе мирового бенчмаркинга / И. Сибгатуллина, Е.Е. Мерзон, С.А. Теряева // Человеческий потенциал Центрально-Азиатского региона: перспективы развития. [Электронный ресурс]: Материалы Всероссийской науч.-практич. конференции с межд. участием (Кызыл, 15–18 сентября 2020 г.) / Отв. ред. З. Т. Голенкова; ФНИСЦ РАН. М.: ФНИСЦ РАН, 2020. C. 43-49. ISBN: 978-5-89697-340-9 (РИНЦ)
- Макарова О.А. Психологическая готовность к реализации инклюзивной практики в общеобразовательных школах будущими учителями физической культуры / О.А. Макарова, Н.Г. Гайфуллина, Е.Е. Мерзон // Теория и практика физической культуры. - 2020. - № 6. - С.44-46.
- Мерзон Е.Е., Рябов О.Р. Резонансные механизмы брендинга территорий в системе DUDR: умный университет - умный регион// Визуальная антропология - 2019. Город - университет: жизненное пространство и визуальная среда. - 2020. - С.430-438
-
Gapsalamov A.R, Merzon E.E, Kuznetsov M.S, The education system in the context of socio-economic transformations [O sistema educacional no contexto das transforma??es socioecon?micas]//Periodico Tche Quimica. - 2020. - Vol.17, Is.34. - P.874-883.
- Мерзон Е.Е. Университет в малом городе: отвечая на вызовы времени/ Е.Е.Мерзон //Актуальная педагогика. - 2020. - №1-2. - С.36-39.
-
Makarova O.A, Gayfullina N.G, Merzon E.E., Psychological readiness for inclusive practices by future physical education teachers in comprehensive schools//Teoriya i Praktika Fizicheskoy Kultury. - 2020. - Vol.2020, Is.6. - P.44-46.
- Irene Sibgatullina-Denis, Alica Vančová, Elena Merzon, Leysan Zakirova Digital breakthrough in the conditions of social dissynchrony and economic turbulence: for a long time or forever? / Irene Sibgatullina-Denis, Alica Vančová, Elena Merzon, Leysan Zakirova // Современная трудовая миграция. Социальные проблемы и вызовы нового времени. Сборник научных статей. На английском языке. – Москва : МПГУ, 2020. – С. 19-21.
-
I. Sibgatullina-Denis, A. Vančová, E. Merzon, L. Zakirova Digital breakthrough in the conditions of social dissynchrony and economic turbulence: for a long time or forever? / Modern Labor Migration
Social issues and challenges of new time (Cовременная трудовая миграция. Социальные проблемы и вызовы нового времени. Сборник научных статей. На английском языке.). Russian Institute for Advanced Studies, co-funded by the Erasmus+ Programme of the EU. – М.: МПГУ, 2020. – 34 c. - C. 19-21.
-
Сибгатуллина И.Ф., Мерзон Е.Е., Теряева С.А. Региональные стратегии информального образования в системе мирового бенчмаркинга // Человеческий потенциал Центрально-Азиатского региона: перспективы развития. [Электронный ресурс]: Материалы Всероссийской науч.-практич. конференции с межд. участием (Кызыл, 15–18 сентября 2020 г.) / Отв. ред. З.Т. Голенкова; ФНИСЦ РАН, РФФИ. М.: ФНИСЦ РАН, 2020. С. 43-49.
- Рябов О. Р., Мерзон Е. Е., Визер Й. Человеческий потенциал Центрально-Азиатского региона: перспективы развития/ О. Р.Рябов , Е. Е.Мерзон , Й. Визер. Устойчивость регионов в контексте стратегий развития цифровых университетов:Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. - М.,2020 - С.300-306
- Сибгатуллина И. Ф., Мерзон Е. Е., Теряева С. А. Человеческий потенциал Центрально-Азиатского региона: перспективы развития/ И. Ф.Сибгатуллина , Е. Е.Мерзон, С. А.Теряева Региональные стратегии информального образования в системе мирового бенчмаркинга:Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. - М.,2020 - С.43-50
-
Sibgatullina-Denis I, Riabov O.R, Merzon E.E, Vančová A. Descriptive analysis of benchmarking in respect to SMART/UNI-Q systems' intellectual integrations within the European higher education area // Integration of Education. - 2020. - Vol.24, Is.4. - P.532-551.
-
Sibgatullina I., Riabov O., Merzon E., Vančová A., Sulovská M. Digital perspectives of benchmarking education in conditions of uncertainty. Paedagogica specialis 34 : zborník vedeckých príspevkov Pedagogickej fakulty Univerzity Komenského v Bratislave. - : 1. vyd. ISBN 978-80-223-5049-5. - Bratislava: Univerzita Komenského v Bratislave, 2020. - S. 261-271.
-
Sibgatullina-Denis I., Riabov O.R., Merzon E.E., Vančová A. Descriptive Analysis of Benchmarking in Respect to SMART/UNI-Q Systems' Intellectual Integrations within the European Higher Education Area. Integratsiya obrazovaniya = Integration of Education. 2020; 24(4):532-551.(SCOPUS)
-
Мерзон Е., Рябов О.Р Резонансные механизмы брендинга территорий в системе DUDR: умный университет-умный регион//Визуальная антропология 2019 «Город-университет: жизненное пространство и визуальная среда»/111 Материалы третьей международной конференции,2020 Великий Новгород,стр.430-438
- Gapsalamov Almaz Rafisovich, Merzon Elena Efimovna, Kuznetsov Maksim Sergeyevich, The education system in the context of socio-economic transformations//Periodico tche Quimica. - 2020. - Vol.17, Is.34. - P.874-883.
2019
- Сюжетно-ролевая игра как средство развития коммуникативных способностей детей.
- Галич Т.Н., Мерзон Е.Е., Газизова Ф.С., Нуриева А.Р. Методические рекомендации по использованию критериев успешной социализации детей с особыми возможностями здоровья:учебно-методическое пособие /Т.Н.Галич, Е.Е. Мерзон, Ф.С.Газизова, А.Р.Нуриева.-Елабуга:Центр оперативной печати «Абак«, 2019.-48с.
- Галич Т.Н., Мерзон Е.Е., Газизова Ф.С., Нуриева А.Р., Горащенкова Л.М. Использование арттерапии как средства успешной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья: учебно-методическое пособие /Т.Н.Галич, Е.Е.Мерзон, Ф.С.Газизова, А.Р.Нуриева, Горащенкова Л.М. Учебно-методическое пособие - Елабуга: Центр оперативной печати «Абак«,2019,-48с.
- Галич Т.Н., Мерзон Е.Е., Газизова Ф.С., Нуриева А.Р., Багаева С.Р. Сказкатеропия в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья: учебно-методическое пособие / Т.Н Галич, Е.Е Мерзон, Ф.С Газизова, А.Р Нуриева, Багаева С.Р - Елабуга: Центр оперативной печати «Абак«,2019, -79 с.
-
Merzon,E.E., Galimullina, E.Z., Ljubimova, E.M.The model of smart trajectory of teacher training / E.E. Merzon, E.Z. Galimullina, E.M. Ljubimova // Hershey, PA: IGI Global. – 2019. – P. 164-187. URL: https://www.igi-global.com/gateway/chapter/219025.
-
Sibgatullina,I.F. Talent management under conditions of digital transformation in education / I. F. Sibgatullina, E. E. Merzon, A. Seibgll. The Journal of Psychology in Education, Vol. 1, no. 2 (2019), 169.-175.p.
-
Мерзон Е.Е., Газизова Ф.С., Галич Т.Н., Нуриева А.Р., Методология и методы психолого-педагогического исследования. Электронный образовательный ресурс // Дистанционное образование Казанского федерального университета. URL: https://edu.kpfu.ru/enrol/index.php?id=3016
-
Мерзон, Е.Е., Рябов, О.Р. (2019) Неоднозначность проблем цифрового образования. Психология человека в образовании, т. 1, № 1, с. 39–43.
F_17_Tekst_stati_206_1_10_20190625_Neodnoznachnost_problem_cifrovogo_obrazovaniya.pdf -
Мерзон Е.Е. Управление талантами в условиях цифровой трансформации образования/ Е.Е.Мерзон, И.Ф. Сибгатуллина, А. Сейбглл//Психология человека в образовании.-2019.-№1.-С.169-175.
-
Мерзон Е.Е. Неоднозначность проблем цифрового образования/ Е.Е. Мерзон, О.Р. Рябов// Психология человека в образовании. - 2019.-№1-С. 39-43.
2019_Psikhologiya_cheloveka_v_obrazovanii.pdf
2018
-
Шатунова, О.В. Влияние социально-психологических факторов на развитие спортивной одаренности студентов нефизкультурных профилей подготовки / О.В. Шатунова, Е.Е. Мерзон // Теория и практика физической культуры. - 2018. - № 3. - С. 12-14.
- Мерзон Е.Е., Салимова Д.А. Елабужский институт в современных парадигмах межкультурной коммуникации и языкового обучения/INTERNATIONAL CONFERENCE India and Russia: Cross Cultural Synergies February 22-23, 2018 Venue: Conference Centre, Opposite Department of Botany, University of Delhi North Campus
-
Shatunova, O. V., & Merzon, E. E. (2018). Social and psychological factors of influence on athleticprogress of gifted students in non-sporting academic disciplines. Teoriya i Praktika Fizicheskoy Kultury, (3), 12-14.
-
Мерзон Е .Е. Понятие и структура технической одарённости личности / Е .Е. Мерзон, О. В. Шатунова, О. М. Штерц // Наука и школа. - 2018. - №2. - С.179-185.
- Мерзон, Е.Е. Понятие и структура технической одаренности / Е.Е. Мерзон, О.В. Шатунова, О.М. Штерц // Наука и школа. - 2018. - № 2. - С. 179-185.
-
Shatunova O.V., Merzon E.E., Social and psychological factors of influence on athleticprogress of gifted students in non-sporting academic disciplines // Teoriya i Praktika Fizicheskoy Kultury. - 2018. - Vol., Is.3. - P. 12-14.
-
Merzon, E. E., Senko, Y. V., & Salimullina, E. V. (2018). Festival of school teachers as a practice-oriented form of improving teachers' skills. Ensaio, 26(99), 278-295. doi:10.1590/S0104-40362018002601491
-
Elena Merzon, Elvira Galimullina, Elena Ljubimova, The model of smart trajectory of teacher training. Сases on Smart Learning Environments (pp. 164-187). Hershey, PA: IGI Global. Darshan Singh, A., Raghunathan, S., Robeck, E., & Sharma, B. (2019). doi:10.4018/978-1-5225-6136-1
- Мерзон Е.Е. Новые принципы обучения в цифровую эпоху / Е.Е. Мерзон, О.Р. Рябов // Вестник университета талантов. - 2018. - № 3-4 2018. - С. 40-45
- "Университетский парнас". Литературный альманах. Выпуск второй. г.Елабуга
-
Shatunova, O., Merzon, E., Shaimardanova, M., & Shabalin, S. (2018). Training of future technology teachers: Management tools and challenges in current educational process. Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education, 14(6), 2343-2351. doi:10.29333/ejmste/89559
2017
-
Развитие системы оценки качества высшего педагогического образования по профилю «Физическая культура» / С.А. Седов, Е.Е. Мерзон // Теория и практика физической культуры. — 2017. — № 8. — С. 9 – 11.
-
Merzon, E. E., & Ibatullin, R. R. (2017). Architecture of smart learning courses in higher education. Paper presented at the Application of Information and Communication Technologies, AICT 2016 - Conference Proceedings, doi:10.1109/ICAICT.2016.7991809
- "Университетский парнас". Литературный альманах. Выпуск первый. В альманахе представлена лирическая поэзия и проза преподавателей и студентов Елабужского института К(П)ФУ разных лет - с 1927 по 2017 гг.
-
Akhmetov, L. G., Merzon, E. E., Nekrasova G. N. (2017). EARLY PROFESSIONALIZATION OF GIFTED SCHOOLCHILDREN IN THE CONTEXT OF EXTENDED EDUCATION. IFTE 2017 - 3RD INTERNATIONAL FORUM ON TEACHER EDUCATION. 29, 25-31.
-
Sedov, S. A., & Merzon, E. E. (2017). Pedagogical education quality rating system development in academic physical education discipline. Teoriya i Praktika Fizicheskoy Kultury, 8, 9-11.
2016
-
Мерзон Е. Е., Асхадуллина Н. Н. Рискологическая компетенция учителя: новый взгляд на проблему развития педагогического образования / Н. Н. Асхадуллина // ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ. Сборник статей VI Международных Махмутовских чтений (12-14 апреля 2016 года).- Елабуга: Изд-во КФУ г. Елабуга, 2016.- С.323-327.
-
Askhadullina, N. N., Merzon, E. E. (2016). The relationship of risk-recognizing competency of the teacher and the efficiency of innovative educational activities. II International Forum on teacher education. Forum programme 19-21 may 2016: Programme and abstracts. Kazan: Kuranti, pp. 109, 111-112. (Мерзон Е. Е., Асхадуллина Н. Н. Взаимосвязь рискологической компетенции учителя c эффективностью его инновационной педагогической деятельности // II Международный форум по педагогическому образованию. Программа форума: Программа и тезисы II Международного форума по педагогическому образованию (Казань, Казанский федеральный университет, 19-21 мая 2016 года). - Казань: Куранты, 2016. - С. 109, 111-112)
IFTE_final_program.pdf -
Merzon Elena E., Askhadullina Nailya N., The Relationship of Risk-Recognizing Competency of the Teacher and the Efficiency of Innovative Educational Activities//IFTE 2016 - 2ND INTERNATIONAL FORUM ON TEACHER EDUCATION. - 2016. - Vol.12, Is.. - P.251-258.
- Рябов О.Р. Образовательное пространство как элемент брендинга территории / О.Р. Рябов, Е.Е. Мерзон // Аzәrbaycanda tәhsil siyasәtinin prioritetlәri: muasir yanasmalar. Beynәlxalq elmi konfransin materiallari. 25 noyabr 2016. - C. 24 - 26.
- Мерзон Е.Е. Психолого-педагогическое прогнозирование развития технических способностей школьников // Аzәrbaycanda tәhsil siyasәtinin prioritetlәri: muasir yanasmalar. Beynәlxalq elmi konfransin materiallari. 25 noyabr 2016. - C. 117 - 120.
-
Мирзагитова А.Л., Мерзон Е.Е. Задачи современного исторического образования в рамках общеобразовательной школы /А.Л. Мирзагитова, Е.Е. Мерзон // Перспективы науки. - 2016. - №6(81). - С. 43-48.
2015
-
Merzon, E.E., Fayzullina, A.R., Ibatullin, R.R., Krylov, D.A., Schepkina, N. K., Pavlushkina, T.V. (2015) Organizational and pedagogical conditions of academic mobility development of students at school of higher professional education. Review of European Studies, 7(1), 46-51.
-
Panfilova, V. M., Panfilov, A. N., Merzon, E. E., Shterts, O. M., & Gazizova, A. I. (2015). Foreign language competence of the future pedagogues. Journal of Language and Literature, 6(3), 38-41. doi:10.7813/jll.2015/6-3/8
-
Review of European Studies; Vol. 7, No. 4; 2015
ISSN 1918-7173 E-ISSN 1918-7181
Published by Canadian Center of Science and Education
- Республика Татарстан.2015.№31.-С.11
-
Элита Татарстана.2015.№1.С. 26-27
- Merzon E., Vinogradov A. Environmental history in Russia: stages of development and promising research directions // Environment and History. - 2015. - №21. - P. 313-316.
- Панфилов А. Н., Панфилова В. М., Мерзон Е. Е. Оценка критериев технических способностей как основание организации развивающей деятельности подростков.- Поддержка и развитие технической одаренности детей и молодежи // Материалы Всероссийской научно-практической конференции. – Елабуга: Изд- во ЕИ(Ф) К(П)ФУ, 2015. – 305 с.
- Merson, J., Achtariejeva, R., Shastina, J. (2015). Berufsbildung in Russland: das Lehrerfestival in Jelabuga. In berufsbildung (Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule). Heft 153 (Juni 2015). 69. Jahrgang, S.45-46.
- Шатунова, О.В. Модель системы выявления, развития и поддержки технической одаренности детей и молодежи в условиях вуза / О.В. Шатунова, С.А. Седов, Е.Е. Мерзон, Л.Г. Ахметов // Поддержка и развитие технической одаренности детей и молодежи: Материалы Всероссийской научно-практической конференции 10 апреля 2015 г. - Елабуга : Изд-во ЕИ(Ф) К(П)ФУ, 2015. - С. 272-279.
-
Nurgatina, I. E., Merzon, E. E., & Savitsky, S. K. (2015). Designing noxologically oriented teachers' training. Mediterranean Journal of Social Sciences, 6(3S3), 175-184. doi:10.5901/mjss.2015.v6n3s3p175
6667_25782_1_PB.pdf -
Nurgatina, I. E., Merzon, E. E., & Savitsky, S. K. (2015). Designing noxologically oriented teachers' training. Mediterranean Journal of Social Sciences, 6(3S3), 175-184. doi:10.5901/mjss.2015.v6n3s3p175
-
Merzon, E. E., Fayzullina, A. R., Ibatullin, R. R., Krylov, D. A., Schepkina, N. K., Pavlushkina, T. V., & Khairullina, E. R. (2015). Organizational and pedagogical conditions of academic mobility development of students at school of higher professional education. Review of European Studies, 7(1), 46-51. doi:10.5539/res.v7n1p46
-
Panfilova, V. M., Panfilov, A. N., & Merzon, E. E. (2015). Organizational-pedagogical conditions to form the foreign competence in students with the features of linguistic giftedness. International Education Studies, 8(2), 176-185. doi:10.5539/ies.v8n2p176
-
Shaidullina, A. R., Merzon, E. E., Zakirova, V. G., Mokeyeva, E. V., Karev, B. A., Burdukovskaya, E. A., & Polevaya, N. M. (2015). The peculiarities of perspective students selection mechanism by the future employers-enterprise. Review of European Studies, 7(1), 68-73. doi:10.5539/res.v7n1p68
43484_149453_1_SM.pdf -
Merzon, E. E., Nurgatina, I. E., & Bakhayeva, G. M. (2015). The technology of teacher reflexive competence development in modern conditions. Review of European Studies, 7(4), 112-117. doi:10.5539/res.v7n4p112
45310_157740_1_PB.pdf -
Мерзон Е.Е. Дидактическое и социологическое обоснование соотношения общего и профессионально-технического образования в средней школе// Образование и саморазвитие.-2015.-№2(44).-С.122-125
-
Valentina Michailovna Panfilova, Alexej Nikolaevich Panfilov, Elena Efimovna Merzon, Olga Michailovna Shterts, Alfia Ildusovna Gazizova. Foreign language competence of the future pedagogues. // JOURNAL OF LANGUAGE AND LITERATURE. ISSN: 2078-0303 Vol. 6. No. 3 .DOI: dx.doi.org/10.7813/jll.2015/6-3/8. http://www.eu-print.org/filo.php?go=jll-august2015
JLL2015_3_8__Foreign_language_competence__1_.pdf -
Мерзон Е.Е. Проблемы трудового воспитания технически одаренных учащихся в условиях общеобразовательной школы//Образование и саморазвитие.-2015.-№4.-С.132-137.
-
Panfilovа V.M., Panfilov A.N., Merzon E.E. Organizational-Pedagogical Conditions to Form the Foreign Competence in Students with the Features of Linguistic Giftedness // International Education Studies; Vol. 8, No. 2; 2015 p.176-185
2014
- Методология и методы психолого-педагогической диагностики одаренности: учебно-методическое пособие / Ав.-сост.- Е.Е. Мерзон, А.Н. Панфилов, В.М. Панфилова, О.М. Штерц.- Елабуга: Изд-во Елабужского института КФУ, 2014.- 522 с.
-
Каташев, В.Г., Мерзон, Е.Е., Захаров,А.М. Векторы модели подготовки современного специалиста технического труда//Вестник ЧГПУ им. И.Я.Яковлева.№1(81)-2014.-С.143-149
-
Merzon E.E., Shterts O.M., Shatunova O.V., Panfilov A.N. Sex-age dynamics of development of technical giftedness signs. Life Sci J 2014;11(6):539-542] (ISSN:1097-8135).
- Методологический посыл подготовки преподавателя технического труда//Современные концепции и технологии гарантированного качества высшего образования: сб.статей участников Международной научно-практической уонференции (26-28 июня 2014 г.)/под науч.ред.В.И.Андреева.-Казань:Изд-во Казан.ун-та.2014.-276 с.
-
Akhmetov L.G, Merzon E.E, Mirzagitova A.L, Information environment of professional training of future workers//Recent Trends in Social and Behaviour Sciences - Proceedings of the 2nd International Congress on Interdisciplinary Behavior and Social Sciences 2013, ICIBSoS 2013. - 2014. - Vol., Is.. - P.539-541.
- Akhmetov, L. G., Merzon, E. E., Mirzagitova, A. L., Fajzrakhmanov, I. M., & Fajzrakhmanova, A. L. (2014). Information environment of professional training of future workers. Paper presented at the Recent Trends in Social and Behaviour Sciences - Proceedings of the 2nd International Congress on Interdisciplinary Behavior and Social Sciences 2013, ICIBSoS 2013, 539-541.
- Akhmetov, L. G., Merzon, E. E., Mirzagitova, A. L., Fajzrakhmanov, I. M., & Fajzrakhmanova, A. L. (2014). Information environment of professional training of future workers. Paper presented at the Recent Trends in Social and Behaviour Sciences - Proceedings of the 2nd International Congress on Interdisciplinary Behavior and Social Sciences 2013, ICIBSoS 2013, 539-541.
- Akhmetov, L. G., Merzon, E. E., Mirzagitova, A. L., Fajzrakhmanov, I. M., & Fajzrakhmanova, A. L. (2014). Information environment of professional training of future workers. Paper presented at the Recent Trends in Social and Behaviour Sciences - Proceedings of the 2nd International Congress on Interdisciplinary Behavior and Social Sciences 2013, ICIBSoS 2013, 539-541.
-
Merzon, E. E., Shterts, O. M., Shatunova, O. V., & Panfilov, A. N. (2014). Sex-age dynamics of development of technical giftedness' signs. Life Science Journal, 11(6), 539-542.
-
Akhmetov, L. G., Merzon, E. E., Mirzagitova, A. L., Fajzrakhmanov, I. M., & Fajzrakhmanova, A. L. (2014). Information environment of professional training of future workers. Paper presented at the Recent Trends in Social and Behaviour Sciences - Proceedings of the 2nd International Congress on Interdisciplinary Behavior and Social Sciences 2013, ICIBSoS 2013, 539-541.
- Усиление практической направленности подготовки будущих педагогов в программах бакалавриата в рамках укрупненной группы специальностей "Образование и педагогика" по направлению подготовки "Педагогическое образование" (Учитель основного общего образования) на основе организации сетевого взаимодействия образовательных организаций, реализующих программы высшего образования и основного общего образования
- Проектирование социально-педагогической среды развития технической одаренности детей и молодежи (Бюджет14-62)
2013
- Мерзон Е.Е., Разживин А.И. Фестиваль школьных учителей:опыт международной педагогической коммуникации // Образование: традиции и инновации: Материалы международной научно-практической конференции / Мерзон Е.Е., Разживин А.И. – Прага, Чешская Республика: Изд-во WORLD PRESS s r.o., 2013.- С.252-257.
- Разживин А.И. Фестивал на учителите: нова форма на педагогическа коммуникация / Мерзон Е.Е., Разживин А.И. // Стратегии на образователната и научната политика. – София. Г. XXI, Кн. 1, 2013. – С.66-73. Merzon E., Razzhivin A. Teachers festival: a new form of pedagogical communication // Strategies for policy in science and education. Educational journal. – Sofia. V.21, N.1, 2013. S.66-73.
- Мерзон Е.Е. Лабильность и гибкость мышления как факторы развития технической одаренности личности// Современные проблемы науки и образования.-2013.-№3
- Мерзон Е.Е., Штерц О.М., Панфилов А.Н. Лабильность и гибкость мышления как факторы развития технической одаренности личности // Современные проблемы науки и образования.- 2013.- №3 URL: www:science-education.ru/109-9381
- Мерзон Е.Е. Организационно-педагогические условия развития одаренности школьников педагогами высших школ // Сибирский педагогический журнал-2013, №3,с.81-86
-
Merzon, E. F., Panfilov, A. N., Panfilova, V. M., & Shterts, O. M. (2013). The multifactor pedagogical model of the development of giftedness in children and youth. Middle East Journal of Scientific Research, 16(12), 1694-1699. doi:10.5829/idosi.mejsr.2013.16.12.12098
- Мерзон Е.Е., Панфилов А.Н., Панфилова В.М., Штерц О.М. Реализация педагогической модели развития одаренности детей // Вестник развития науки и образования.- №4. - 2013.- С.232-238
-
Merzon E.E., Panfilov A.N.,Panfilova V.M.,Shterts O.M.The Multifactor Pedagogical Model of the Development of Giftedness in Children and Youth //Middle-East Journal of Scientific Research 16 (12): 1694-1699, 2013 ISSN 1990-9233
-
Мерзон Е.Е., Тазиев С.Ф. Институт активного возраста как форма организации образовательной и социально-педагогической работы с пожилыми людьми // Современные проблемы науки и образования. – 2013. – № 1
-
Мерзон Е.Е. Проектирование содержания профессиональной подготовки человека для реального сектора экономики// Человек и образование.-2013.- № 3(36)
-
Merzon, E. E., Shterts, O. M., & Panfilov, A. N. (2013). Comparative analysis of development of technical giftedness of a person depending on its engagement into specialized educational environment. Middle East Journal of Scientific Research, 16(12), 1686-1689. doi:10.5829/idosi.mejsr.2013.16.12.12096
- Мерзон Е.Е. Институт активного возраста как форма организации образовательной и социально-педагогической работы с пожилыми людьми//Современные проблемы науки и образования.-2013.-№4
- Проектирование социально-педагогической среды развития одаренности детей и молодежи (Бюджет13-62)
2012
2011
2010
2009
2008
2006
2005
2004
2003
| Рабочий адрес: | Елабуга, ул. Казанская, д. 89, ЕИ Главный корпус |
| Номер кабинета: | 1 |
| Телефон: | 8(85557) 75421 |
| Факс: | 8(85557) 75421 |
| E-mail: | Elena.Merzon@kpfu.ru |
| Google scholar: | https://scholar.google.ru/citations?user=HyoQAewAAAAJ&hl=ru&authuser=1 |
| Google+: | https://plus.google.com/106285092743243698862 |
| scopus.com: | https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=55931033300 |
| orcid.org: | https://orcid.org/0000-0001-7708-2946 |
| Педагогический стаж (ППС) в ВУЗе: |
| Научно-педагогический стаж: |
| Общий стаж: |
| Непрерывный в КФУ: |
