Проблемы развития школьного географического образования в Республике Татарстан

23 августа 2017 года в Институте управления экономики и финансов КФУ прошел республиканский научно-методический семинар «Совершенствование методики преподавания географии в школе и вузе». Присутствовали руководители методических объединений, учителя географии, члены тематической комиссии «Географическое образование» при региональном отделении РГО в Республике Татарстан и Российского отделения Межрегиональной ассоциации учителей географии России, ученые и преподаватели кафедр географии ИУЭиФ КФУ.

Первым приветственным словом выступил первый проректор, д.с.н., профессор Минзарипов Р.Г.. в своем выступлении он отметил высокую роль географии в формировании патриотической и грамотной личности. Далее продолжила сове приветственное слова Котенкова С.Н., зам. директора по учебной работе ИУЭИФ, к.э.н., отметив что география, особенно ее экономическая часть очень важна для формирования основ географических и экономических знаний будущих абитуриентов географических и экономических специальностей. Также выразила слова благодарности за работу трех географических кафедр в составе ИУЭиФ КФУ.

Далее в порядке повестки дня выступила Федорова Т.Т., начальник управления общего образования МОиН РТ, к.п.н., с темой доклада «Современное состояние географического образования в Республике Татарстан». В своем выступлении отметила высокую положительные результаты заключительного этапа олимпиад школьников РТ, которые занимают 3 место после Москвы и Санкт-Петербурга. Однако отметила, что результаты по географии пока плачевные, и необходим комплексный подход для его решения.

Вторым докладчиком выступил Гайсин И.Т. зав. кафедры «Теории и методики географического и экологического образования» ИУЭиФ КФУ, д.п.н., профессор с темой доклада «Развитие географо-педагогического образования в ИУЭиФ КФУ». В докладе была отмечена высокая роль учителей географии республики, способствующие формированию географического мировоззрения подрастающего поколения. Были освещены вопросы организации и проведения научно-практических конференций и семинаров для учителей географии общеобразовательных учреждений. Совместная работа кафедры ТиМГиЭО ИУЭФ КФУ по популяризации географических знаний среди учащейся молодёжи и населения с РГО и с Ассоциацией учителей географии России.

Третьим докладчиком была Зарипова Г.Д. директор ГАУ «Республиканский олимпиадный центр» МОиН РТ с темой доклада «Всероссийская олимпиада школьников по географии: проблемы, перспективы развития…». В своем выступлении отметила основные направления деятельности Олимпиадного центра, осветила систему мероприятий, которые центр провел и собирается провести. Также была отмечена работа с педагогическими кадрами и специалистами. Отметила низкий результат по географии на заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников по географии, где в 2017 году был один призер. Также были опубликованы 23 муниципальных районов, которые не приняли участие в Всероссийской олимпиаде школьников по географии.

Во второй части семинара докладчиком выступил Мухаметов А.Р. директор ГБУ «РЦМКО» МОиН РТ. Тема доклада «Результаты государственной  итоговой аттестации 2017 года по предмету «география». В своем докладе  он более подробно анализировал результаты ОГЭ и ЕГЭ и обозначил задачи по улучшению результатов.

Далее в прениях выступила Пудовик Е.М. к.г.н., доцент кафедры географии и картографии, директор МБОУ «Ново-Арышская СОШ» Рыбнослободского муниципального района, Чибидина Т.И. МБОУ «СОШ №3» г. Нурлат.

В конце семинара учителями были озвучены проблемы, которые не способствуют совершенствованию преподавания географии и повышению результатов по ОГЭ и ЕГЭ по географии:

1. Нехватка количества часов, особенно в 6 классе, исключение географии в профильных 10-11 классах.
2. Выразили необходимость в создании и выпуске школьного атласа и контурной карты Республики Татарстан.
3. Включить вступительные экзамены по географии (ЕГЭ) для экономических и других специальностей.
4. Организация дистанционных курсов повышения квалификации учителей географии.
5. Недостаток средств для поездки школьников для участия в республиканских конкурсах.