График курсов повышения квалификации (2020)

№

Сроки программ

Название программы ПК

Комментарии

25.02.2020– 06.03.2020

Противодействие коррупции,  профилактика экстремистской деятельности и безопасность в региональном и международном контексте

(72 часа)

ПРОГРАММА ЗАВЕРШЕНА!

Разработана на основе программы Министерства образования и науки РФ и РАНХиГС (согласованной с Администрацией Президента Российской Федерации 11 ноября 2014 г. № А79-5237); реализуется в рамках рекомендуемых направлений повышения квалификации в ФГОО, подведомственных Министерству образования и науки РФ (письмо Директора департамента госполитики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО № 06-1810 от 07.12.2015). Программа дополнена и переработана в 2020 году.

Режим занятий: 72 часа, очно

10.03.2020– 03.04.2020

05.10.2020– 30.10.2020

Современные методы микроскопии в образовательной и научной деятельности

(144 часа)

10.03.2020– 03.04.2020

ПРОГРАММА ЗАВЕРШЕНА!

На базе лабораторий Междисциплинарного центра КФУ «Аналитическая микроскопия» (практический курс).

Для преподавателей КФУ. Приоритетно биологи, медики, экологи

Режим занятий: очно, малая группа.

08.06.2020- 13.06.2020

(Набережно-челнинский институт-филиал)

15.06.2020- 19.06.2020

(Елабужский институт-филиал)

22.06.2020- 26.06.2020

(КФУ. Казань)

Электронные площадки и мобильные приложения для организации учебного процесса в дистанционном формате: выбор преподавателя

(16 часов)

Курс посвящен информированию преподавателей в области основных средств электронной доставки образовательного контента в рамках внедрения дистанционных образовательных технологий в процесс обучения

Только для ППС КФУ

Международная и региональная безопасность в контексте современных вызовов и угроз

(16 часов)

Программа завершена

Роль куратора в организации психологической помощи студентам младших курсов

(16 часов)

Основной акцент делается на профилактику негативных личных и потенциально социально-опасных психологических состояний, предотвращению возникновения суицидального поведения и конфликтов, как в студенческой среде, так и с преподавателями. Программа носит ознакомительный характер и имеет основной задачей познакомить кураторов младших курсов с описанной выше проблематикой на старте работы с группой, в начале учебного года, расставить основные реперные точки в организации психологического сопровождения студентов. Слушателям предоставляется обширный архив обучающих и информационных материалов для обеспечения их кураторской деятельности и возможности дальнейшего самообразования в этой сфере.

Режим занятий: 16 часов (очно)

Актуальные технологии представления и доставки образовательного контента

(72 часа)

Программа разработана авторами, занимающимися данной проблематикой более 20 лет и имеющими в своем научном арсенале ряд монографий, в которых вопросы технологии предоставления (представления и доставки) контента рассматриваются с точки зрения различных форм и методов. Программа ориентирована на приобретение слушателями компетенций в области методов графической и вербальной визуализации при организации очных занятий, проектировании дидактических единиц, организации самостоятельной работы студентов и аттестационных мероприятий. Во главу угла поставлены вопросы творческих методов подготовки и проведения занятий, планирования образовательной деятельности с использованием интеллект-картирования.

Режим занятий: 4 дня (очно), месяц  (заочная сессия), 2 последних дня (очно (заочно), аттестация)

Междисциплинарная программа для преподавателей всех образовательных направлений.

21.09.2020- 30.09.2020

Современные тенденции развития информационных технологий

(72 часа)

Цель программы – приобретение слушателями компетенций в области преподавания дисциплин по направлениям, связанным с информационными технологиями.

Программа предусматривает  изучение следующих укрупненных модулей:

1. CASE технологии и математические основы разработки программного обеспечения
2. Роль информационных технологий в развитии современной экономики;
3. Математический аппарат развития современных информационных технологий;
4. Большие данные, современные технологии работы с ними и методики обучения работе с ними;
5. Нейросети, технологии работы с ними и методика обучения работе с ними;
6. Проблемы управления инновационными проектами в сфере информационных технологий (Atern, Agile, DevOps).

Практическая часть предусматривает приобретение и развитие навыков работы с нейросетями, CASE технологиями, управления инновационными проектами в сфере информационных технологий в научно-образовательной сфере и ориентирована на их эффективное применение в профессиональной деятельности.

Прохождение данного курса зачитывается как обучение по программе IT-направления.

История и философия науки

(72 часа)

9

12.10.2020– 23.10.2020

Татарский язык в современном тюркологическом пространстве

(72 часа)

Курсы повышения квалификации «Татарский язык в современном тюркологическом пространстве» предназначены для преподавателей татарского языка вузов Республики Татарстан. Данные курсы направлены на повышение уровня профессиональной компетентности, развитие лингвистической, речевой и социокультурной компетенций преподавателей татарского языка вузов РТ. В основе концепции программы курсов  повышения квалификации «Татарский язык в современном тюркологическом пространстве» лежат следующие установки: личностный, антропоцентрический характер знаний и навыков в области татарского языка и тюркологии, развитие компетентностного мышления слушателей, учет особенностей современного коммуникативного пространства.

Программа курсов состоит из следующих модулей: «Междисциплинарные подходы в исследовании татарского языка», «Актуальные проблемы тюркологических учений», «История и литература тюркских народов».

Проектный  менеджмент в образовательной сфере

(72 часа)

Программа полезна преподавателям различных образовательных направлений. Курс состоит из следующих модулей:

1. Командообразование,
2. Система менеджмента качества вуза (с описанием успешных проектов образовательной организации),
3. Стратегия образовательной организации (Стратегический менеджмент, Особенности стратегического менеджмента в образовательной организации, Стратегическая сессия «Выбор стратегии образовательной организации». В рамках модуля рассматриваются актуальные вопросы развития стратегической компетентности руководителя и преподавателя высшей школы в современных реалиях цифровизации образования. В рамках стратегической сессии слушатели развивают навыки анализа и выбора стратегических альтернатив для образовательной организации в условиях ограниченных ресурсов),
4. Управление процессами в образовательной организации в рамках проектного подхода. Проектная сессия (при поддержке модератора)

В рамках проектной сессии группы слушателей разрабатывают и оформляют проектные решения в различных областях деятельности вуза.

Формой аттестации является защита группового проекта.

Мировая экономическая система: состояние, риски, прогнозы

(16 часов)

Программа ориентирована на изучение современных проблем мировой экономической системы в условиях роста противоречий между крупнейшими национальными экономиками. Программа включает следующие темы: современные тенденции развития мировой экономической системы, анализ макроэкономических рисков крупнейших национальных экономик, прогнозирование состояния мировой финансовой системы, роль и будущее российской экономики в современной мировой экономической системе. Программой предусмотрено проведение диагностики профессиональных и личностных компетенций слушателей и форсайт-сессии.

Электронные ресурсы для управления научными исследованиями и повышения публикационной активности

(72 часа)

(смешанное обучение)

Целью программы является содействие повышению показателей результативности научно-исследовательской деятельности и продвижению ее результатов путем организации работы с научно-образовательными электронными ресурсами и наукометрическими инструментами и использования современных каналов научной коммуникации.

Программа учитывает ведущие российские и зарубежные практики развития компетенций исследователя, необходимых для подготовки научных публикаций международного уровня.  Она всестороннее освещает  вопросы, связанные с технологией информационного поиска, обработкой и агрегированием актуальных и ретроспективных электронных научных источников при проведении исследования и в учебном процессе. В рамках курса рассматриваются современные научные коммуникации, технологии производства, продвижения и оценки научных результатов. 

Программа разработана с учетом требований, направленных на цифровизацию высшего образования, она универсальна и рассчитана для всех дисциплин и специальностей. Большая часть курса (40 часов) осваивается дистанционно с использованием современных технологий и методов обучения. Практическая часть предусматривает приобретение навыков работы с современными поисковыми и библиометрическими системами, социальными медиа в научно-образовательной сфере и ориентирована на их эффективное применение в профессиональной деятельности.

Программа ориентирована как на административный персонал, занимающийся процессом управления научными исследованиями и публикационной активностью вуза и его подразделений (руководители департаментов, начальники отделов, директора институтов, деканы факультетов, заведующие кафедрами и др.), так и на отдельных преподавателей и исследователей.

В результате освоения программы обучающиеся получат возможность усовершенствовать профессиональные компетенции, направленные на оперативное информационное обеспечение образовательной и научной деятельности и создание конкурентоспособных публикаций.

Прохождение данного курса зачитывается как обучение по программе IT-направления.

Педагогическое проектирование и психологическое сопровождение воспитательной деятельности в вузе

(72 часа)

Программа направлена на развитие профессиональной компетентности преподавателей по вопросам методологии и психолого-педагогических основ воспитательного процесса в вузе, его содержания и актуальных направлений и применения эффективных гуманитарных и педагогических технологий поддержки профессионального, духовно-нравственного, общекультурного и творческого саморазвития студентов

Активное и интерактивное обучение в вузе: вопросы эффективности инновационных подходов

(72 часа)

Инновационные технологии рассчитаны на: активизацию мышления и творческого начала в учебном процессе, ориентирование преподавателя на личность студента, его развитие, поддержку инициатив обучаемого, максимальное использование собственного опыта слушателей, их мышления, фантазии в познавательной деятельности. Целью применения этих подходов является мотивация. А ее основой –  достижение успеха и готовность личности к самоорганизации.

Эта междисциплинарная обще-профессиональная программа адресована преподавателям всех образовательных направлений университета. В рамках курса рассматриваются вопросы профессиональной компетентности преподавателя высшей школы в области современных технологий активного обучения, конструирования и внедрения в образовательный процесс вуза техник интерактивного обучения, психодраматических технологий в образовании.

Фармакология лекарственных средств: избранные вопросы

(72 часа)

Проблема рационального использования лекарственных средств является одной из наиболее актуальных в современной медицине. С одной стороны, это обусловлено тем, что лекарственная терапия играет основную роль в лечении большинства заболеваний. С другой – широта современного фармацевтического рынка и огромное количество на нем терапевтических и генерических аналогов являются как причинами неадекватного выбора лекарственных средств, так и предпосылками для внедрения, с целью улучшения клинических, социальных и экономических исходов заболеваний, системы управления в этой важнейшей сфере здравоохранения. Рациональный выбор лекарственных средств и их обоснованное использование являются факторами, определяющими успех при лечении заболеваний, независимо от нозологической формы.

Непрофессиональное использование лекарств и злоупотребление ими приводят к развитию многочисленных побочных эффектов. Программа "Фармакология лекарственных средств: избранные вопросы" ориентирована на преподавателей и учебно-вспомогательный персонал практик медико-биологического профиля. Программа раскрывает закономерности и особенности взаимодействия лекарств и организма, что позволяет наиболее успешно применять лекарства с целью фармакотерапии и фармакопрофилактики. В рамках программы раскрываются серьезные проблемы, связанные с нерациональным назначением и продвижением лекарств: «Проблемные лекарства», «Беременность и лекарство» и др. В задачу обучения входит знакомство целевой аудитории с информацией об истинной эффективности и безопасности лекарственных средств, применяемых при лечении и профилактике наиболее распространенных заболеваний, с точки зрения доказательной медицины.

Потоки:

14-15.09.2020

05-06.10.2020

23-24.11.2020

14-15.12.2020

(место проведения: г.Казань, КФУ, по согласованию (возможна дистанционная форма))

08-09.06.2020

Набережно-челнинский институт-филиал (дистанционный курс)

17-18.06.2020

Елабужский институт-филиал

(дистанционный курс)

IT в учебном процессе университета: прикладные аспекты

(16 часов)

НАБОР ПО СОГЛАСОВАНИЮ С ДИРЕКТОРАТАМИ ИНСТИТУТОВ

Лекционный ознакомительный курс рассчитан на 16 часов обучения. Реализуется ежегодно как обязательный курс для преподавателей университета.

Основание: обязательные аккредитационные требования Рособрнадзора к вузам РФ о прохождении повышения квалификации в области IT всеми штатными преподавателями вуза.