Представители Елабужского института в числе лучших на конкурсе научных работ студентов КФУ
Среди победителей и номинантов конкурса Екатерина Золотухина и Фирая Булатова
Конкурс на лучшую научную работу студентов КФУ ежегодно проводится в целях стимулирования научно-исследовательской работы обучающихся, создания условий для развития их научно-творческих способностей, самоактуализации и самопрезентации талантливых студентов. Одной из задач конкурса является стимулирование профессорско-преподавательского состава к заинтересованному участию в руководстве научно-исследовательской деятельности студентов.
Конкурс традиционно проводится по трем направлениям: естественно-научному, инженерно-техническому и социогуманитарному. В этом году жюри просмотрело 221 работу. Наш институт был представлен на конкурсе восьмью работами студентов. В результате студентка факультета математики и естественных наук Екатерина Золотухина (научный руководитель ст. преп. И.А. Леонтьева) получила диплом за III место за работу «Применение ментальных карт на уроках химии», а студентка факультета иностранных языков Фирая Булатова (научный руководитель доцент Н.Н. Савина) стала призером в номинации «Актуальные исследования в области педагогики».
«Подготовка к написанию работы была несложной, так как данную тему я уже начала разрабатывать на четвертом курсе. Первоначально тема звучала так «Применение ментальных карт на уроках биологии», я лишь немного сменила направление и решила попробовать применить данную технологию на уроках химии. Возникали сложности с внедрением данной технологии, поскольку сейчас школьники совершенно другие, т.е. когда я проходила практику на четвертом курсе на уроках биологии было гораздо легче, чем сейчас на уроках химии. Для меня научная деятельность – это очень интересно, постигать всегда что-то новое, пробовать, делать анализ. Я чувствую, что это моё», - отметила Екатерина Золотухина.
Заслугой Фираи Булатовой является то, что она изучила психологические особенности старшеклассников и выявила те из них, которые являются сензитивными для развития у старшеклассников интеллектуально-творческого потенциала. Она разработала анкеты для изучения опыта работы классных руководителей в рассматриваемом направлении и проведения констатирующего эксперимента среди учащихся старших классов, направленного на выявление их отношения к развитию у них интеллектуально-творческого потенциала. Кроме этого, Фирая выявила и обосновала психолого-педагогические условия эффективного развития интеллектуально-творческого потенциала у старшеклассников во внеклассной воспитательной работе, разработала программу опытно-экспериментальной работы и апробировала её на базе МБОУ «Гимназия №4» г. Елабуга. Таким образом, ею выполнен большой объём как теоретической, так и практической работы.
«Фирая человек целеустремленный и работоспособный. За время работы над темой «Развитие у учащихся старших классов интеллектуально-творческого потенциала во внеклассной воспитательной работе» у нее происходило заметное развитие теоретического мышления, что очень перспективно и ценно для человека быстро трансформирующегося общества. Благодаря ему она нашла аргументы для глубокого обоснования актуальности выбранной темы, выявила факторы, обусловливающие необходимость её разработки. Особое уважение к способностям Фираи вызывает второй параграф первой главы, в котором она дала последовательный анализ различных подходов к рассмотрению сущности ключевого понятия темы и вывела его авторское определение. В ходе выполнения этой работы у самой Фираи происходило наращивание её личного интеллектуально-творческого потенциала, который позволяет ей выходить на Всероссийские конкурсы (Национальное Достояние России) и конкурс на лучшую научную работу студентов КФУ как одного из лидирующих вузов России. У меня как научного руководителя, душа спокойна за будущее Фираи Булатовой. Я уверена в том, что оно будет успешным», – отметила научный руководитель доцент кафедры педагогики факультета психологии и педагогики Надежда Савина.
Поздравляем студенток с победой и желаем дальнейших достижений в научной деятельности!
