Образовательная гостиная Елабужского института: опыт для студентов
2026 год объявлен Министерством просвещения Российской Федерации Годом дошкольного образования в России. Инициатива направлена на повышение качества воспитания и развития дошкольников, улучшение инфраструктуры детских садов и поддержку педагогов. Кафедра теории и методики дошкольного и начального образования Елабужского института Казанского федерального университета разработала содержательный, многоаспектный план мероприятий, посвященных этому событию. Одним из приоритетных направлений плана стала «Образовательная гостиная» — презентация опыта работы базовых экспериментальных площадок Елабужского института.
В рамках этого направления педагоги МБДОУ «Детский сад №35 «Лейсан» комбинированного вида Елабужского муниципального района Республики Татарстан (заведующий Ландыш Гилязова), который с 2016 года является базовой экспериментальной площадкой кафедры, провели квест «Интеллектуальный полигон» по робототехнике, ментальной арифметике и ТРИЗ-играм по английскому языку для студентов профиля «Дошкольное образование и начальное образование».
Робототехника является приоритетным направлением работы данного учреждения. Под научным руководством кафедры проводятся республиканские семинары и конференции по данной проблематике. Педагоги поделились своим опытом со студентами, ведь робототехника стала одним из самых эффективных инструментов развития технического мышления. Студенты с неподдельным интересом вникали в каждое задание с использованием конструкторов Lego Education WeDo, предназначенных для создания простейших робототехнических моделей с возможностью программирования. На собственном опыте будущие воспитатели убедились, что робототехника — это не просто модный тренд, а очень увлекательное занятие. В ходе дальнейшего обсуждения участники пришли к выводу, что чем раньше дети начнут знакомиться с миром технологий, тем увереннее они будут чувствовать себя в современном мире.
Готовность воспитателя к работе в системе полилингвального образования представляет собой обладание рядом компетенций, необходимых для правильного построения процесса обучения и воспитания ребенка дошкольного возраста в полилингвальной среде. Мастер-класс, представленный педагогами, ярко и глубоко продемонстрировал эти компетенции и вызвал огромный интерес у студентов. Они длительное время не могли оторваться от заданий и с большим энтузиазмом их выполняли.
«Образовательная гостиная», представленная квестом «Интеллектуальный полигон», продемонстрировала высокий профессиональный уровень педагогов. Организаторы выражают надежду, что такие встречи со студентами будут способствовать качественной подготовке профессионалов дошкольного образования.
