Состоялся мастер-класс в формате "Студент-студенту"
Неделя психологии началась 27 апреля с мастер-класса «Деструктивное воздействие современных песен на психическое здоровье человека».
В формате «Студент-студенту» его подготовили Сайбель Владислав и Хабибуллин Ильназ под руководством старшего преподавателя кафедры психологии Исмаиловой Н.И.
Ведущие мастер-класса акцентировали внимание слушателей на то, что российское информационное музыкально-песенное пространство постоянно пополняется продукцией, способствующей утрате самосознания, культурных традиций, диссонирующей духовным и нравственным потребностям человека. Активно шло обсуждение ряда современных песен, не соответствующих словесно-музыкальному искусству и разрушающих регуляцию и саморегуляцию работы мозга, души и духа. В частности отмечалось деструктивное воздействие примитивных текстов песен, направленных на разобщение интеллекта и поведения, иллюстрацию употребления психоактивных веществ, пропаганду стиля жизни без логики.
Был рассмотрен феномен, известный в психологии под названием «синдром ритмического токсикоза», вызывающий изменение эмоциональных реакций, утрату способности к сосредоточению, ослабление контроля над умственной деятельностью и волей, нарушения памяти, гипнотическое или каталептическое состояние, превращающее личность в подобие зомби, депрессивное состояние, необузданные порывы к разрушению, вандализму.
Участники мастер-класса поблагодарили ведущих и оставили следующие отзывы о мастер-классе: «Я побывала на дистанционном мастер-классе «Деструктивное влияние современных песен на психическое здоровье человека». Ильназ и Влад хорошо провели и рассказали некоторые факты о влиянии некоторых жанров музыки на живые организмы. Мне и раньше было интересно вслушиваться в слова, смысл песен, а тут мы все вместе анализировали и высказывали свое мнение. Смысл некоторых слов, например в песне «Сахарный человек», я не понимала, и мне было очень интересно услышать от других ребят, про что на самом деле пел исполнитель. В целом мне очень понравилась эта тема, возможно я даже подумаю взять ее на какое-нибудь исследование»; «Было очень интересно и полезно послушать про деструктивное воздействие современных песен и поучаствовать в их разборе. Я согласна с тем, что к выбору песен для работы, расслабления или ещё чего-либо надо подходить более серьезно, ведь от этого зависит наше психическое здоровье»; «Ребята, Вы большие молодцы. Очень было познавательно. Никогда до этого не задумывалась о деструктивном и конструктивном влиянии музыки на наше здоровье, теперь взяла это себе на заметку. Спасибо Вам!»; «Мне очень понравилась сегодняшняя тема беседы. И я ещё раз убедилась в том, что нужно всё-таки узнать музыку глубже, прежде чем судить о ней. Потому что порой за незначительными, по нашему мнению, словами кроется важный смысл. И если мы хоть раз отодвинем предрассудки в сторону, то для нас откроется больше прекрасной музыки. Спасибо большое организаторам за проделанную работу!».
