eLIBRARY.RU

Google Scholar

Имеет два высших образования: физико-математический факультет (КГПИ) и юридический  факультет (КГУ). Родился 30 января 1960 году в с. Муслюмово Муслюмовского района Республики Татарстан. В 1981 году окончил физико-математический факультет Казанского государственного педагогического института.

          В 1981-82 гг. ? завуч, учитель физики и математики Нижне-Табынской средней школы Муслюмовского района. В 1987-90 гг. ? аспирант НИИ профтехпедагогики АПН СССР (г. Казань).

         С 1990 г. ? ассистент кафедры общей физики КГПИ. В1994 г. - доцент кафедры методики преподавания физики КГПУ.

         С 2001 г. ? доктор педагогических наук. С 2002 г. ? заведующий кафедрой и профессор ТГГИ.

Членом Союза журналистов РТ и РФ (с 2002 г.) и членом редакционного совета журнала ?Мирас?.

         В 2005-2006 гг. ? проректор по учебно-воспитательной работе ТГГИ.

2006-2016-  зав. кафедрой теории и методики обучения физике и информатике Института физики КФУ.

       Имея базовое физико-математическое образование, является автором более 220 статей и учебно-методических трудов, в том числе, более двадцати учебных пособий и монографий.

       Наиболее значимые научно-методические труды:

1. Мингазов Р.Х. Активизация познавательной деятельности на уроках физики. (Учебное пособие для учителей. Казань, изд-во Магариф, 1993г.);

2.Игровой метод в обучении физике (учебное пособие для учителей.  Казань, изд-во Магариф, 1997г.);

3.Становление и развитие системы естественнонаучного образования в татарской национальной педагогике (научно-методическое пособие для учителей, аспирантов и исследователей. Книга 1-ая. Казань, изд-во РИЦ ?Дом печати?, 2001г., 194с.);

 4.Развитие естествознания булгаро-татар в Поволжском регионе (в период с Х-го по начало ХХ-го вв.), (научно-методическое пособие для учителей, аспирантов и исследователей. Изд-е 2-е, исправленное и дополн.: Казань, изд-во РИЦ ?Дом печати?,2001 г., 192с.);

 5.Развитие естественнонаучного образования народов в Среднем Поволжье (в период с Х-го до начало ХХ-го вв.), (Монография в 2-х книгах. Книга 1-я. Казань, изд-во Татгосгуминститут, 2001г., 408с.);

6.Словарь наиболее важных и часто используемых старотатарских терминов в историко-дидактических изысканиях (Казань:МО РТ ?Школа?, 2003г. ? 106 с.).