С чего начинается физика и почему химия стала IT-наукой, ответили ученые КФУ на "Марафоне знаний"

В Национальной библиотеке Республики Татарстан горожане и гости столицы, дети и взрослые на «Марафоне знаний» отметили День российской науки. Генеральным партнером события выступил Департамент по информационной политике Казанского федерального университета.

«В этом году мы сделали ставку на мультиформатность – были небольшие лекции, показ фильма, детский мастер-класс и одна большая серьезная дискуссия на очень интересную тему. Сегодня также мы презентуем нашу новую выставку под названием "Мы считаем". Экспозиция знакомит с достижениями всех институтов Казанского федерального университета, интересными разработками наших ученых за последние несколько лет», – прокомментировала начальник отдела управления репутацией и репутационного маркетинга Департамента по информационной политике КФУ Наталья Питулова.

Программу открыл детский лекторий «Азбука физики: с чего начинается физика», в рамках которого дети поиграли в игру «Марсиане против космонавтов» и научились собирать электронные схемы.

«Главная задача, которая перед нами стояла, – пробудить интерес к физике, чтобы детям – здесь были дошкольники – наука показалась увлекательной. Мы старались сделать так, чтобы им понравилось. Наука – это основа всего», – поделился доцент кафедры общей физики Института физики Денис Ирисов.

Вместе с маленькими слушателями за учеными увлеченно наблюдали и их родители.

«Информацию подали доступно. Дети поняли все, о чем говорилось. Более того, лекторий прошел в формате интерактива: ребята отвечали на вопросы, давали обратную связь – это является доказательством того, что они понимают, о чем речь. Мне как взрослому человеку тоже понравилось. Со школы многое забылось. То, что дети не перебивали и слушали спикеров с открытым ртом, – это показатель», – рассказала пресс-службе КФУ мама 8-летнего гостя Диляра Кузьмина.

Эстафету «Марафона знаний» приняли участники паблик-тока «Сдвиг по времени: часовой пояс Казани». Точки над i в этом вопросе постарались расставить профессор кафедры астрономии и космической геодезии, научный руководитель Астрономической обсерватории им. В.П. Энгельгардта Института физики Юрий Нефедьев, заведующая кафедрой экономики производства Института управления, экономики и финансов Ольга Демьянова, доцент кафедры общей и этнической социологии Института социально-философских наук и массовых коммуникаций Анна Липатова и ассистент кафедры клинической психологии и психологии личности Института психологии и образования Мария Щевлягина. Модератором дискуссии выступил научный сотрудник НИЛ OpenLab «Биоконтроль» Института экологии, биотехнологии и природопользования Александр Гордеев.

Эксперты вуза разобрали тему с разных точек зрения – астрономии, экономики, психологии и социологии.

«Если говорить с точки зрения измерения времени, то наилучшее время – в том часовом поясе, в котором мы с вами находимся. На нашей планете 24 пояса, и Татарстан находится около центрального меридиана третьего часового пояса», – вступил в дискуссию астроном Ю. Нефедьев.

Далее профессор, отвечая на вопросы зрителей, объяснил реальные причины и последствия перехода на зимнее/летнее время, то, почему раньше сверялись по нескольким часам. Нефедьев также рассказал, что делать тем, кому зимой мало дневного света, и почему «утро вечера мудренее».

«Экономика считает часы. Если вы хотите подсчитать, сколько стоит ваше время, нужно оценить ваш рабочий час. Вопрос о переводе стрелок на общую продолжительность дня никак не влияет. Единственное, на что он может повлиять, – это на вашу производительность труда, – сообщила популяризатор О. Демьянова. – Одним из положительных аспектов в сторону перевода времени считается экономия электроэнергии. Сейчас это миф – существует много "умных приборов", которые настраивают освещение».

Мы привыкли, что в неделе 7 дней, а у племен Западной Африки, например, их было всего 4. В Древнем Риме неделя длилась 8 дней. Как пояснила А. Липатова, это искусственный социальный конструкт, который не всегда совпадает с астрономическим временем.

«Было очень интересно ознакомиться с точкой зрения коллег, которые представляют различные направления науки. Действительно, астрономическое время – одна история, социальное – другая, наши циркадные биоритмы – третья. То, как можно соотнести эти подходы к исследованию времени, как раз-таки дает некий ответ на вопрос: как нам в общем-то синхронизировать наши временные ритмы, когда мы живем сегодня в таком большом обществе и должны, с одной стороны, встраиваться в этот социальный ритм, а с другой стороны, не забывать о том, что у нас есть собственные биоритмы», – считает доцент кафедры общей и этнической социологии.

В рамках «Научного экспресса» ученые КФУ выступили с короткими лекциями о метеоритах, вирусах и современных технологиях.

«Я рассказывал об искусственном интеллекте, сейчас эта тема очень обсуждается. Даже те, кто знаком с математической статистикой, легко поймут, как это все работает. Совершенно не стоит бояться, что ИИ обретет сознание и всех нас уничтожит. Для меня важно было увидеть большое количество людей, значит, наука популярна, людям интересна. Они, возможно, даже хотели бы остаться дома, но все равно находят время и приходят. Это очень радует. Наука востребована, и значит, у нас будут новые кадры, студенты, и на небосклоне российской науки зажгутся новые звезды», – отметил спикер «Марафона знаний», заведующий кафедрой цифровой аналитики и технологий искусственного интеллекта Института информационных технологий и интеллектуальных систем КФУ Александр Тощев.

Школа искусств Института дизайна и пространственных искусств провела мастер-класс «Научный шопер: трафаретная лаборатория», где дети своими руками создали уникальный аксессуар – холщовую сумку, украшенную символами науки: атомами, формулами, изображениями космических аппаратов и городов будущего.

«Хочу выразить благодарность за мастер-класс. Несмотря на погоду, мы специально приехали. Моя дочь очень любит рисовать и ждала это мероприятие. Нравится, как все оформлено, столько разных красок и атрибутики», – поделилась впечатлениями Фарида Султанова.

Также отметим, что для участников были организованы показ и последующее обсуждение научно-популярного фильма «Квант света». Картина повествует о привычном, на первый взгляд, явлении – свете и о научной группе Института физики Казанского университета, которая занимается его изучением.

О том, как в годы Великой Отечественной войны в городе развернулся настоящий научный фронт, в своей лекции рассказал заведующий Музеем Н.И. Лобачевского КФУ Андрей Афанасьев.

«Очень важно, что представители Казанского федерального популяризируют среди казанцев и гостей нашего города науку, знакомят с современными научными достижениями, тем самым погружая их все больше и больше в исследования и, что самое главное, привлекая молодежь», – подчеркнул он.