Круглый стол "Вопросы совершенствования методологической базы общего образования в области искусства в Республике Татарстан"
3 апреля 2017 состоялся круглый стол «Вопросы совершенствования методологической базы общего образования в области искусства в Республике Татарстан»
Заседание республиканского круглого стола «Вопросы совершенствования методологической базы общего образования в области искусства в Республике Татарстан» состоялось на базе кафедры татаристики и культуроведения Института филологии и межкультурной коммуникации им. Льва Толстого. В нем приняли участие слушатели курсов повышения квалификации по программе «Методологическая подготовка учителя музыки в рамках реализации ФГОС ОО» и «Совершенствование профессиональных компетенций учителя мировой художественной культуры» – педагогические работники учреждений общего образования Республики Татарстан: гг. Казань, Арск, Чистополь, Набережные Челны, Бугульма, Зеленодольск, Елабуга, Альметьевск; Алькеевского, Мамадышского, Азнакаевского, Бавлинского, Буинского, Лаишевского, Муслюмовского, Пестречинского, Сабинского, Спасского, Тетюшского, Мамадышского муниципальных районов.
На круглом столе прозвучали доклады, посвященные актуальным проблемам общего образования в области искусства в рамках ФГОС, такие, как формирование универсальных учебных действий учащихся на уроках предметного цикла искусство, совершенствование профессиональных компетенций учителей музыки и мировой художественной культуры, повышение качества образования в условиях внедрения нового стандарта и социализации обучающихся, использование проектного метода на уроках в общеобразовательной школе.
Также были освещены вопросы развития креативного мышления учащихся на уроках искусства, возможности применения инновационных подходов и игровых методов, совершенствование вокально-хоровых навыков учащихся, а также навыков ансамблевого музицирования, применения психологической карты на уроках музыки, педагогический потенциал уроков искусства для патриотического воспитания.
Представленные в рамках круглого стола доклады отразили особенности профессионального опыта его участников и стали предметом оживленной дискуссии. По итогам проведенного мероприятия был сделан вывод о том, что современный педагог искусства – это не только высоко профессиональный специалист в своей области, но также творчески мыслящий человек, беззаветно преданный своему делу, благодаря неустанному труду которого в столице нашей Республики и в отдаленных ее уголках уровень эстетической культуры подрастающего поколения продолжает неизменно расти.
