Круглый стол "Вопросы совершенствования методологической базы общего музыкального образования в Республике Татарстан"
Заседание республиканского круглого стола «Вопросы совершенствования методологической базы общего музыкального образования в Республике Татарстан» состоялось на базе кафедры татаристики и культуроведения Института филологии и межкультурной коммуникации им. Льва Толстого. В нем приняли участие слушатели курсов повышения квалификации по программе «Методологическая подготовка учителя музыки в рамках реализации ФГОС ОО» – педагогические работники учреждений общего образования Республики Татарстан: гг. Казань, Чистополь, Бугульма, Зеленодольск; Алькеевского, Мамадышского, Азнакаевского, Апастовского, Спасского, Кукморского муниципальных районов.
На круглом столе прозвучали доклады, посвященные актуальным проблемам общего музыкального образования в рамках ФГОС, такие, как развитие ключевых компетенций учащихся и совершенствование профессиональной компетенции учителя музыки, повышение качества образования в условиях внедрения нового стандарта и социализации обучающихся, разработка современных образовательных технологий.
Также были освещены вопросы дальнейших перспектив развития музыкального образования в начальной и средней школе, вектор направленности которых определяет ряд актуальных для современной действительности задач, таких как овладение навыками толерантного взаимодействия в условиях поликультурной среды, внедрение здоровьесберегающих технологий, работа с одаренными учащимися, разработка содержания уроков музыки на основе принципа синтеза искусств.
Все прозвучавшие доклады отразили особенности индивидуального практического опыта участников круглого стола, стали предметом дискуссий, свидетельствующих о том, что современный учитель музыки, независимо от места нахождения его школы – в столице республики или отдаленном селе – это педагог, имеющий основательную теоретико-методическую и практическую подготовку, обладающий творческим мышлением и беззаветной преданностью любимому делу – воспитанию музыкально-эстетической культуры молодого поколения.
