В КФУ обсудили вопросы развития родных и государственных языков
Вчера, 4 апреля, в Казанском федеральном университете прошла Межрегиональная научно-практическая конференция «Развитие родных и государственных языков в субъектах Российской Федерации как источника формирования общероссийской гражданской идентичности».
С девяти утра в здании Института филологии и межкультурной коммуникации КФУ и татарской гимназии №2 им. Ш.Марджани работали 8 секций данной конференции. В них приняли участие около 400 педагогических работников и руководителей образовательных организаций, ученых, сотрудников региональных и муниципальных органов управления Республики Татарстан, Башкортостана, Чувашии, Марий Эл, Удмуртии и Хакасии.
Сохранение и развитие родных языков и культур – одна из государственных задач, стоящих на современном этапе перед Россией, особенно важная в контексте модернизации российского образования. В ходе работы конференции были обсуждены актуальные проблемы, связанные с сохранением и развитием русского, родных и государственных языков субъектов Российской Федерации; формированием общероссийской гражданской идентичности; воспитанием патриотизма и толерантности у школьников.
Завершило работу конференции пленарное заседание под председательством начальника Управления образования Исполнительного комитета муниципального образования города Казани Ильсура Хадиуллина. «Сегодня в связи с новой для российского общества языковой ситуацией необходимо разработать современные и адекватные социальным запросам научно-обоснованные методы преподавания русского и родных языков, прежде всего, в образовательных учреждениях», ‑ определил главную задачу заседания Ильсур Хадиуллин. В своем выступлении на тему «Городская образовательная среда как условие формирования гражданской идентичности юного казанца» он раскрыл программы, реализуемые в этом направлении. Речь идет о республиканской целевой программе «Русский язык в Татарстане», государственной программе РТ «Сохранение национальной идентичности татарского народа» и других. Выступающий сообщил, что в учебных планах школ выделено равное количество часов на изучение государственных языков, а также разработаны учебные планы для школ на родном языке обучения. По словам Ильсура Хадиуллина, казанские школы полностью укомплектованы учителями татарского и русского языков, вакантных мест нет. В Казани действует 40 школ с татарским языком обучения и 131 школа – с русским. С 1 марта во всех школах города выделено по одному дополнительному часу на изучение родного языка по желанию детей и родителей.
На пленарном заседании был поднят вопрос и о филологическом образовании в Казанском федеральном университете. В связи с этим о деятельности Института филологии и межкультурной коммуникации КФУ рассказал директор института Радиф Замалетдинов. В своем выступлении он сделал акцент на деятельности проекта «Ана теле».
