Понедельник
| 12:10-13:40 | Генетика (лаб. зан-ие) 210в Учебное здание №02 (гр. 01-204ШБ) период с 12.02.2024 по 13.05.2024 (п/грА) |
| 13:50-15:20 | Генетика (лаб. зан-ие) 212в Учебное здание №02 (гр. 01-204ШБ) период с 12.02.2024 по 29.04.2024 (чет-п/грА,н/чет-п/грВ) |
| 15:50-17:20 | Генетика (лаб. зан-ие) 112в Учебное здание №02 (гр. 01-204ШБ) период с 12.02.2024 по 13.05.2024 (п/гр В) |
Вторник
| 08:30-10:00 | Генетика (лаб. зан-ие) 212в Учебное здание №02 (гр. 01-205ШБ) период с 13.02.2024 по 30.04.2024 (н/чет-п/гр А, чет-п/грВ) |
| 10:10-11:40 | Генетика (лаб. зан-ие) 212в Учебное здание №02 (гр. 01-203ШБ) период с 13.02.2024 по 30.04.2024 (н/чет-п/гр А, чет-п/грВ) |
| 12:10-13:40 | Научно-исследовательский семинар: Социально значимые проблемы биологии и экологии (практ.) 207в Учебное здание №02 (гр. 01-001ШБ) период с 13.02.2024 по 30.04.2024, 207в Учебное здание №02 (гр. 01-002ШБ) период с 13.02.2024 по 30.04.2024, 207в Учебное здание №02 (гр. 01-005ШБ) период с 13.02.2024 по 30.04.2024, 207в Учебное здание №02 (гр. 01-004ШБ) период с 13.02.2024 по 30.04.2024, 207в Учебное здание №02 (гр. 01-003ШБ) период с 13.02.2024 по 30.04.2024 |
| 17:30-19:00 | Генетика (лаб. зан-ие) 212в Учебное здание №02 (гр. 01-203ШБ) период с 13.02.2024 по 14.05.2024 (п/грА) |
Четверг
| 08:30-10:00 | Генетика (лаб. зан-ие) 212в Учебное здание №02 (гр. 01-205ШБ) период с 15.02.2024 по 23.05.2024 (п/грВ) |
Пятница
| 08:30-10:00 | Генетика (лаб. зан-ие) 212в Учебное здание №02 (гр. 01-203ШБ) период с 16.02.2024 по 24.05.2024 (п/грВ) |
| 10:10-11:40 | Генетика (лаб. зан-ие) 212в Учебное здание №02 (гр. 01-205ШБ) период с 16.02.2024 по 24.05.2024 (п/гр А) |
| Телефон: | 89872286969 |
| E-mail: | af236@mail.ru |
| Вконтакте: | https://vk.com/annillarionova |
| Google scholar: | https://scholar.google.ru/citations?view_op=new_profile&hl=ru |
| researchgate: | https://www.researchgate.net/profile/Anna_Illarionova2 |
| Стаж в КФУ: |
| Педагогический стаж (ППС) в ВУЗе: |
| Научно-педагогический стаж: |
| Общий стаж: |
| Непрерывный в КФУ: |
