2024
- Свирина Л.О. Формирование функциональной грамотности в рамках подготовки учителя иностранного языка (ФГОС 2021 НОО и ООО) / Л.О. Свирина // VIII Международного научно-методического онлайн семинара СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКАМ: ПЛОЩАДКА ОБМЕНА ПРОГРЕССИВНОЙ ПРАКТИКОЙ.- 20 февраля 2024 года.
-
Институт филологии и межкультурной коммуникации
Кафедра языковой и межкультурной коммуникации
Направление: 44.03.05 - Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Учебный план: Родной (татарский) язык и литература и иностранный язык (английский)
Дисциплина: Б1.В.ДВ.48 Методика применения информационных технологий в обучении иностранному языку (бакалавр, 4 курс, 7 семестр, очное обучение)
Количество часов: 72 ч. (в том числе: лекции – 8, практические занятия – 34, самостоятельная работа – 30), форма контроля: зачет.
Аннотация: Основное внимание в ЦОР уделяется методике применения информационных технологий в обучении иностранному языку. Приводятся материалы лекций и задания по видео.
Авторы ЦОР:
Свирина Людмила Олеговна, доцент, кандидат педагогических наук
Ильясова Лилия Галиевна, старший преподаватель
2023
2022
- Свирина Л.О. Грамматика как современная «золушка» методики преподавания иностранного языка // Совершенствование методики обучения языкам: площадка обмена прогрессивной практикой: материалы VI Международного научно-методического онлайн-семинара (Казань, 18 февраля 2022 г.) – Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2022. – С. 306-310.
- Сабирова Э.И., Свирина Л.О. Виды текстовой деятельности на уроках английского языка // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания Материалы Всероссийской научно-практической конференции (Чебоксары, 28 января 2022 г.). - Чебоксары, Издательский дом «Среда«, 2022. - С. 196-199.
-
A. Ashrapova, L. Svirina, I. Makarov Technology Of Teaching Listening // International Technology, Education and Development Conference. Online Conference
-
Актуальные проблемы преподавания иностранного языка в школе
https://edu.kpfu.ru/enrol/index.php?id=3759
-
Раянова Г.И., Свирина Л.О. ГЕЙМИФИКАЦИЯ КАК СПОСОБ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ // XX Международная молодежная научно-практическая конференция
имени Каюма Насыри: материалы конференции (4 марта 2022 г., г. Зеленодольск)
[электронный ресурс]. – Под.общ.ред. Ашраповой А.Х., Шаяхметовой Л.Х. –
Казань, Казанский (Приволжский) федеральный университет, 2022. – C.150-152
- Свирина Л.О., Ашрапова А.Х. Сравнительный анализ эффективности форм учебной деятельности при обучении иноязычному говорению /Свирина Л.О., Ашрапова А.Х. //Филология и культура. 2022. № 3 (69). С. 245-250.
-
ЦОР Методика применения информационных технологий в обучении иностранному языку
https://edu.kpfu.ru/course/view.php?id=3775
-
Сабирова Э.И., Свирина Л.О. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ТЕКСТОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА // материалы XX Международной молодежной научно-практической конференции имени Каюма Насыри.- Казань. - 2022.- С. 158 -160
2021
2020
- Свирина Л.О.ФОРМИРОВАНИЕ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ НА ОСНОВЕ ТЕКСТОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ/Л.О. Свирина//Материалы IV Международного научно-методического онлайн-семинара«Совершенствование методики обучения языкам: площадка обмена прогрессивной практикой». -Казань – Нур-Султан – Измир, 20 февраля 2020. - С.413-417.
-
Ashrapova A.Kh., Svirina L.O., Litvinenko E.V. On Learning via Skype vs Brick-and-Mortar learning: The experience of teaching a foreign language to gifted children // Advances in Social Science, Education and Humanities Research: International Scientific Conference «Digitalization of Education: History, Trends and Prospects DETP 2020», April 23-24, Yekaterinburg, 2020, pp. 570-573.
F_125940257.pdf - Свирина Л.О. Лингвистика и страноведение: менталитет, язык, культура/ Л.О. Cвирина //Общественно-значимые инициативы в рамках реализации Хартии Земли: материалы Республиканской научно-практической конференции (30 октября 2020 года). - Казань.-С. 441 -445.
-
Ashrapova Alsu Khalilovna, Litvinenko Elena Vladimirovna, Estefania Belduma Nury, Developing Bilingualism Through Translation: The Case Study of Tatar Language//JJournal of Research in Applied Linguistics. - 2020. - Vol.11, Is.. - P.64-71.
Blok_1_1.7.pdf -
Ashrapova A.K, Litvinenko E.V, Belduma N.E, Developing Bilingualism Through Translation: The Case Study of Tatar Language//Journal of Research in Applied Linguistics. - 2020. - Vol.11, Is.SpecialIssue. - P.64-71.
Blok_1_1.6.pdf -
Litvinenko E.V, Svirina L.O, Zhalmakhanov S.S, Phono-morpho-lexical similarity of auxiliary morphemes of the dictionary Ћmukaddimat al-adabЛ (Xii-century) az-zamakhshari with kazakh language [Similitud fonomorfol?xica de morfemas auxiliares del diccionario Ћmukaddimat al-adabЛ (Siglo xii) az-zamakhshari con la lengua kazajo]//Utopia y Praxis Latinoamericana. - 2020. - Vol.25, Is.Extra12. - P.302-308.
Blok_1_1.5.pdf
2019
- Свирина Л.О. Формульный язык и уровень иноязычной коммуникативной компетенции/ Л.О. Свирина// Филология и Культура. Philology and Culture. - 2019.- №1.- С.99 -103.
-
Shayakhmetova L., Svirina L., Zhussupova R. F., Trends and Problems of Updated Approaches to Learner Autonomy//INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES. - 2019. - Vol.27, Is.1-3. - P.18-22.
-
Свирина Л.О. К вопросу об индивидуализации в обучении иностранному языку/ Л.О.Свирина//XVII международная молодежная научно-практическая конференция имени Каюма Насыри: материалы конференции (5 марта 2019 г., г. Зеленодольск) [электронный ресурс]. – Казань, Казанский (Приволжский) федеральный университет, 2019. – 228 с.(C.171 - 173)
-
Ashrapova A, Zharkynbekova S, Svirina L, Student as a personality: Dynamics of associative criteria//International Journal of Innovative Technology and Exploring Engineering. - 2019. - Vol.9, Is.1. - P.5090-5093.
2018
2016
-
Mukhametzyanova Leilya, Svirina Lyudmila. Intercultural Citizenship and English Classroom Language // Journal of Organizational Culture, Communications and Conflict. Volume 20, Special Issue 20 (2016): – Pages 256-262.
INTERCULTURAL_CITIZENSHIP__poslala_Zulfie_.pdf
2015
2012
- Индивидуализация обучения как условие компетентности современного специалиста(на примере обучения иностранному языку)
- Инновационная подготовка к организации внеурочной деятельности по иностранному языку в условиях реализации ФГОС ООО
- Об обучении английским лексическим блокам
-
Проблемы подходы и стратегии современого иноязычного образования.
2011
2008
2007
| Рабочий адрес: | Казань, ул. Татарстан, д. 2, Учебное здание №33 |
| Номер кабинета: | 135 |
| Телефон: | 272 08 57 |
| E-mail: | l.o.svirina@yandex.ru |
| Google scholar: | https://scholar.google.ru/citations?user=_v5AickAAAAJ&hl=ru |
| ORCID: | https://orcid.org/0000-0002-7633-4571 |
| Author ID: | https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57192204192 |
| Researcher ID: | http://www.researcherid.com/rid/M-2577-2013 |
| Researcher Gate: | https://www.researchgate.net/profile/Ljudmila_Svirina |
| eLibrary: | https://elibrary.ru/author_items.asp?authorid=431391 |
| Педагогический стаж (ППС) в ВУЗе: |
| Научно-педагогический стаж: |
| Общий стаж: |
| Непрерывный в КФУ: |
