Воспитание в современной школе – от программы к конкретным действиям

16 апреля 2025 года в Лицее имени Н.И. Лобачевского КФУ состоялся Педагогический совет №4 "Воспитание в современной школе – от программы к конкретным действиям", посвященный актуальным вопросам воспитательной работы.

Совет начался с интерактивного блока, где обучающиеся 10А класса: Дамир Фазылзянов, Булат Юсупов и Амир Шириазданов - провели для педагогов тренинг «Я понимаю молодёжный сленг». Ребята не только представили авторский словарь современной молодежной лексики, но и подняли важную тему: как субкультуры влияют на внутренний мир подростков? В ходе дискуссии участники обсудили:

• как интернет-субкультуры формируют ценности молодежи;
• позитивные и рисковые аспекты влияния субкультур;
• как педагогам учитывать эти особенности в воспитательной работе.

Педагоги смогли на практике расшифровать тексты, написанные на молодежном сленге, что стало наглядной демонстрацией важности межпоколенческого диалога.

В рамках заседания Педагогического совета были рассмотрены следующие темы:

Елена Скобельцына, директор Лицея имени Н.И. Лобачевского, подвела итоги выполнения решений предыдущего педсовета по управлению качеством образования в условиях введения ФОП

Олег Романенко, заместитель директора по воспитательной работе, представил отчет о реализации программы воспитания и профориентационного минимума.

Анастасия Орлова, Булат Хисматов, Тимур Тарасов, Фанис Мухаметшин, учителя лицея, поделились впечатлениями о Дне открытых дверей КФУ, рассказав о возможностях институтов: Институт физики, Институт информационных технологий и интеллектуальных систем, Институт управления, экономики и финансов, Институт фундаментальной медицины и биологии

Валерия Сусликова, советник директера по воспитанию, осветила эффективные технологии воспитания в рамках программы РДДМ "Движение первых", представив результаты социальной активности учащихся.

Алевтина Егорова, руководитель лицейского музея, учитель истории и обществознания, предложила стратегию патриотического воспитания через музейную педагогику с привлечением родителей и социальных партнеров. 

Алия Гараева, заместитель директора по учебной работе, проанализировала вопросы академической честности на примере пробных ОГЭ/ЕГЭ и представила отчет о самообследовании лицея.

Олег Романенко, представил педагогическому коллективу с планом мероприятий по противодействию терроризму на 2025 год и напомнил о мерах профилактики и противодействия коррупции в образовательной организации.

По итогам обсуждения Педагогический совет принял следующие решения:

1. Усилить профориентационную работу – привлекать родителей, организовывать мастер-классы и экскурсии.
2. Расширить программу воспитания, включив проекты по духовно-нравственному, экологическому и научному направлениям.
3. Активизировать деятельность в рамках РДДМ "Движение первых", провести игру "Мой выбор – жизнь" и развивать волонтерские инициативы.
4. Укрепить патриотическое воспитание через сотрудничество с музеями и социальными партнерами.
5. Повысить уровень академической честности через профилактические беседы перед ГИА.
6. Опубликовать отчет о самообследовании на официальном сайте лицея.

Педагогический совет №4 стал важным этапом в систематизации воспитательной работы, объединив теорию и практику для достижения новых образовательных результатов.