Научная библиотека запустила цикл практических занятий "Школа будущего специалиста"
Научная библиотека им. Н.И. Лобачевского запустила цикл практических занятий «Школа будущего специалиста», интегрированный в учебный курс по основам библиотечно-информационной грамотности.
Одними из первых участников занятий стали студенты второго курса (гр.42369) кафедры библиотечно-информационных и цифровых технологий Казанского государственного института культуры. Цель цикла занятий — создать условия для осмысленного перехода будущих специалистов от теоретических знаний к пониманию практических аспектов работы.
Погружение в профессию началось с экскурсий по главному и историческому зданиям Научной библиотеки. Это позволило будущим библиотекарям не просто узнать историю библиотеки Казанского университета, но и наглядно проследить эволюцию книги как материального объекта и, как следствие, — трансформацию подходов к хранению и распространению информации.
Ключевым практическим опытом стало сравнение сервисов разных отделов. Студенты воочию увидели контраст между работой в Отделе рукописей и редких книг и динамичным потоком в отделе абонемента; оценили разницу между тишиной классического читального зала и атмосферой зала электронных ресурсов. Эти наблюдения стали отличным фундаментом для последующей дискуссии.
На практических занятиях развернулось активное обсуждение ключевого различия между библиотечно-информационным обслуживанием в вузовской и публичной библиотеках. Благодаря увиденному, студенты смогли провести предметный сравнительный анализ, оценивая такие критерии, как пользовательский состав, целевые ориентиры обслуживания и характер информационных запросов.
Польза от такого рода мероприятий для будущих специалистов неоценима. Оно стирает границу между теорией и практикой, позволяя не просто выучить, а «увидеть» и «прочувствовать» многообразие библиотечной профессии. Это формирует целостное восприятие библиотеки как сложного организма и даёт чёткое понимание того, как теоретические принципы адаптируются к конкретным условиям и задачам, будь то научный архив или публичный абонемент.
